 |
Присоединяйтесь
    |
Слышат ли вас ваши дети?
Мой сын учится во втором классе. Никогда у меня не было проблем с его воспитанием, он был исключительно послушный, хороший мальчик. Видимо это ему надоело, а так как мама у него довольно строгая, он научился меня просто не слышать. Когда он делает, то что ему делать нельзя, он как будто отключает свое восприятие и меня не слышит. Для того, чтобы опять его настроить на нормальное, адекватное поведение его нужно только растормошить физически, то есть дотронуться, потрясти, так как на голос нет никакой реакции. Иногда даже приходится наказывать, так как его действия реально угрожают жизни и здоровью младшему, годовалому ребенку. Что делать с ним не знаю, а как ваши школьники себя ведут? Как вы с ними справляетесь?
Вот именно, вместо игнорирования можно получить и крик в ответ "Как ты меня достала!" и посылания типа "отвяжись", если сыну что-то не нравится. Вот раньше такого не бывало, но я себя утешаю тем, что наступает у нас трудный возраст. И вооружаюсь терпением на дальнейшее, чтобы повторять и разъяснять неправильность поступка.
Похоже, что мне нужно покупать успокоительное
Вам не нужно покупать успокоительное, вам нужно сходить к детскому психологу (можно к школьному) и посоветоваться. Не мешает так же и книжки почитать о психологии детей такого возраста - у них есть свои кризисы, когда они больше погружаются в свою жизнь (копаются внутри себя и познают свое "Я"). Еще я советую вам присмотреться, чем увлечен ваш ребенок - мне кажется у него есть творческая жилка - он не рисует, не поет? Может, в то время, когда вы к нему обращаетесь, он в творчестве?
Нет, тут дело не только в трудном возрасте. Скорее всего здесь ревность к младшему ребёнку. Вы стали больше внимания уделять крохе и меньше сыну. Это ваше упущение, но всё поправимо. Уделяйте больше внимания, заботы и ласки старшему сыну и получите в ответ ребёнка, который вас слышит. У меня тоже так было - дочь ревновала к младшему брату. Исправить ситуацию получилось только поделив свое время, ласку и нежность между детьми поровну.
Так даже не в этом дело, он сам не знает что ему надо. Чем больше ему внимания, времени, ласки уделяешь, тем он неуправимее становится. У него потом вообще крышу сносит, он разве что на ушах не стоит. Начинает корчить из себя годовалого ребенка, кривляется, ползает. Кошмар короче.
Я его спрашиваю, ты хочешь быть маленьким? Относиться к тебе как к братику? Так нет, ему такое не надо. Он больше хочет быть уже взрослым, делать все как Я или МУЖ, но у него не получается еще.
Похоже вы совсем вашу дочь распустили.Это что ещё за выкрики в сторону матери? Попробовала бы моя дочь так крикнуть!Будьте построже с ней- вы же работаете. Задавайте ей работу по дому, пусть будет скромнее, больше сидит за уроками.В таком темпе она вам ребёнка в 15 лет принесёт- будете расхлёбывать!
Воспитывать детей сложно. У каждого из них свой характер. Что "срабатывает" для одного ребенка, совсем не подходит для другого. Не раз слышала историю, что в детстве ребенок был послушным, а потом резко изменился в худшую сторону. Когда ребенок растет, надо соответственно менять методы воспитания. Для маленьких деток подходит метод договора: слушаешься - получаешь небольшой подарок (воздушный шарик, мыльные пузыри, конфету).
Если с малышами такое проходит, то с школьниками - нет. Мои дети, причем обе дочки, тоже, как мне кажется, не слышат меня. Если муж позовет их - придут, отзовутся. А если я зову и спрашиваю, они делают вид, что им не слышно в их комнате. Хотя я не тихо говорю. Муж говорит, что я так много говорю, что меня просто как фон уже дети воспринимают. То есть надо реже говорить и требовать, чтоб с первого раза услышали.
Дети тоже хитрые, они слышат, когда им это выгодно. К примеру если дневник попросить принести - игнор, не слышат. А если позвать на торт - сразу все слышат.
Вот вот тоже самое)))Но я не унываю! Ношей тоже 2.2 и для того чтобы докричаться до нее , надо раз десять позвать, а бывает и больше. Я пытаюсь достучаться до нее разговорами. Объясняю, что если ее зовут родные то надо реагировать сразу, а не пропускать через уши. Но к сожалению пока это не срабатывает!)
Она вас изучает :) Родители - первые объекты для исследования. Именно в семье ребенок больше всего получает информации какие реакции он вызывает своим поведенем, что позволяется легко, а на что полный запрет. Кстати, установление границ - важнейший момент в формировании личности ребенка. Если не знаете, как верно это сделать, можно почитать книги детских психологов.
Да-да, у нас что-то похожее, например, прошу сделать что-нибудь... Не слышит. Тогда тем же тоном говорю что-нибудь мотивирующее, типа "дам конфету", или что-нибудь неожиданное, например мяукну - и вдруг слух возвращается. Этакая избирательная "глухота". позволяющая не слышать то, что не хочется слышать.
Моей доченьке всего два с половиной годика, а она уже слышит меня только если ей это нужно. Я не могу сказать, что она совсем непослушная, но иногда возникает такое чувство, что она специально игнорирует меня и наблюдает за моей реакцией. Не исключаю, что ей просто интересно смотреть что же я дальше будуделать. Думаю дальше будет ещё интереснее:)