Как понять, что опеки стало слишком много?

Под гиперопекой понимается чрезмерная забота и чрезмерный контроль над ребенком – это определение довольно четкое и неоспоримое, но вот особенности проявления гиперопеки в разных семьях могут существенно отличаются. Поэтому психологами была разработана классификация данного явления.

Одной из них считается доминирующая гиперопека. Этот тип связан с авторитарным воспитанием, когда у ребенка нет ни права голоса, ни права на собственные желания и предпочтения. Воля отца и матери для ребенка в таких семьях – закон, а любые их слова и мнения – непреложная истина. Также для них характерны система запретов и контроля, строгие правила поведения в семье, тотальное недоверие к ребенку и занижение его способностей. Обычно родители полностью игнорируют то, что ребенок требуется в самоуважении, занижают его самооценку, не давая морально вырасти. Обычно дети, которые выросли под доминирующей гиперопекой, не умеют мыслить критически, отстаивать свое мнение, принимать важные решения, ведь они привыкли поступать так, как скажут родители.

Существует еще потворствующая гиперопека. Это полная противоположность доминирующей. Здесь как раз таки не игнорируются желания ребенка, а полностью удовлетворяются все его капризы. Обычно других детей в семье нет, а единственный становится кумиром, его потребности считаются более значимыми и важными, чем желания самих родителей. Ребенок идеализируется, ему внушается, что он гораздо лучше других детей и все капризы тут же удовлетворяются, а от трудностей ограждается. Вследствие такого воспитания, как правило, вырастают личности с завышенной самооценкой и истеричным характером, которые уверенны, что все окружающие должны относиться к ним с таким же восхищением, как родители.

Для родителей, которые абсолютно не уверены в себе, которые зависят от чужого мнения, ребенок становится инструментом повышения статуса в глазах общества. Такие мамы покупают для своего чада только дорогую одежду и игрушки, а еще записывают его в огромное количество развивающих секций и центров. Причем ребенок должен успевать отлично учиться и быть лучшим среди сверстников, занимающихся в кружках. По сути к ребенку относятся, как к кукле и не более, ведь родители не видят в сыне или дочери живого человека с собственными желаниями и интересами, а используют его как средство удовлетворения амбиций. Такая гиперопека родителей лишь усиливается по мере взросления ребенка, так как папа и мама все больше подавляют личность ребенка и устанавливают ему все больше правил и требований, чтобы выглядеть образцовыми родителями в глазах общества.

Существует еще один тип гиперопеки, когда она усиливается со временем. Происходит это, когда родителям становится трудно смириться с тем, что дети растут и становятся более самостоятельными, поэтому относятся к подрастающему ребенку так же, как к несмышленому младенцу. Обычно такое характерно для матери, когда она хочет оставаться для ребенка таким же значимым и важным человеком, словно тот младенец. Такая гиперопека матери не дает ребенку морально и психологически взрослеть и развиваться, так как даже самые простые решения за него принимает мама.

Примеров гиперопеки можно найти множество. Это детские истерики в торговых центрах, магазинах и других общественных местах, мамы и папы, ежедневно провожающие в школу 11- и 12-летних детей, бабушки, кутающие ребенка в 100 одежек и запрещающие малышу бегать даже на детской площадке. Такие ситуации кажутся довольно привычными, и большинством считается вполне нормальным.

Если провести опрос среди детских психологов и психотерапевтов, то они в один голос говорят, что огромное количество родителей в той или иной мере калечат психику детей гиперопекой и считают, что именно в привычке мам и пап излишне опекать своих чад кроется главная причина инфантильности и незрелости молодых людей.

Все же многие родители осознают, что их излишняя обеспокоенность о ребенке не приносят ему ничего хорошего, но проблема в том, что они не знают, как же прекратить эту излишнюю опеку. Для начала надо понять, что существует такая проблема, определить которую можно по определенным признакам.

Во-первых, игнорирование желаний, интересов и предпочтений ребенка и привычка решать за него все. При этом контролируют ребенка буквально во всех сферах жизни, начиная из обучения и питания и заканчивая общением с друзьями и играми.

Во-вторых, родители постоянно чувствуют страх и тревогу за ребенка, которые в большинстве своем вызваны совершенно надуманными причинами.

В-третьих, требование от ребенка беспрекословного соблюдения правил и ограничений, установленных родителями. Даже при потакающей гиперопеке родители подавляют инициативу ребенка и не приветствуют проявление самостоятельности с его стороны.

В-четвертых, родители всегда приходят на помощь ребенку или даже выполняют его обязанности вместо него, причем зачастую их вмешательство в дела ребенка необоснованно (к примеру, мать решает за ребенка домашнее задание, помогает ему играть в детские одиночные игры, читают вслух школьнику и др.).

Если хотя бы несколько этих признаков присутствует, то надо четко понять для себя, что излишняя опека ни к чему хорошему не приведет и пора свое отношение к ребенку менять. Причина этого всегда кроется в психике родителя, а точнее, в его личных психологических проблемах и комплексах – тревожности, навязчивых страхах, чувстве вины, заниженной самооценке и неуверенности в себе.

Очень часто в основе гиперопеки лежит болезненная потребность контролировать каждый шаг ребенка, которая является одним из признаков невроза. Потребность в контроле, повышенная тревожность и навязчивые страхи – это те психологические проблемы, от которых нужно избавиться всем родителям, что подавляют детей своей чрезмерной заботой и контролем. Если это легкий случай, то справиться с этим можно вполне самостоятельно. В более тяжелых может понадобиться помощь специалиста. Пренебрегать этим ни в коем случае нельзя, ведь в этом случае не только ребенку будет гораздо лучше, но и сами родители почувствуют психологический комфорт и ощущение счастья. Было бы неплохо узнать своих детей поближе, узнать их интересы, дать право выбора и возможность принимать самостоятельные решения.