Дочь решает проблемы со сверстниками укусом!

Именно так и происходит. Так что автору и переживать особенно нет смысла, ребенок перерастет этот этап. У моей дочки есть подружка, которая, когда они ещё малышами игрались в песочнице, была грозой для всех детей - чуть что не так, кусалась до крови, от нее плакали постоянно. Подросла девчушка - перестала кусаться, стала понимать, что можно и по-другому решить проблему, особенно когда говорить научилась. А маме необходимо и постоянно объяснять ребенку недопустимость такого поведения, и находиться рядом, когда дочка играет со сверстниками, чтобы в нужный момент вступиться в конфликт.

Большинство детей в таком возрасте кусаются и если он часто это делает, то с него не нужно сводить глаз, ведь он делает больно другим деткам. Однозначно, он перерастет, но этот момент настанет еще не скоро. Родителям нужно набраться терпения и продолжать дальше учить своего ребенка и показывать на примерах, что так делать не нужно.

В одном не могу с вами согласиться, очень часто малыш кусается от переполнения эмоций, чтобы выразить, как это не странно, любовь. И меня кусали иногда, просто делаешь вид (а иногда и притворяться даже не надо), что очень больно, просишь "полечить", даже перевязать, приговариваешь, постанываешь. Ведь работает! Масса примеров, ведь сама бабушка трижды и работаю в доме ребенка.

Я тоже считаю, что это такая особенность развития ребенка и с возрастом это все должно сойти на нет. Дело в том, что раньше дети могли требовать что-либо от взрослых с помощью плача, но став постарше, попав в детский коллектив, они сталкиваются с новыми, неожиданными для них взаимоотношениями. Они могут ударить, не давать игрушку без конфликта, и чтобы противостоять этому ребенок использует все известные ему средства, и кусание одно из них.

Если ребёнок проявляет агрессию таким способом как кусание, это может быть связано как с проявлением его амбиций, так и указывать на некие семейные проблемы. Довольно часто дети, недополучающие внимания и ласки от родителей, привлекают к себе их внимание, направляя на них свою агрессию. Если же кусание наблюдается в детском саду, то не исключено, что такое поведение является сигналом его перевозбуждения и усталости от долгого пребывания в большом и шумном детском коллективе.

Очень часто кусание может быть свидетельством серьезных проблем эмоционально-поведенческой сферы ребенка. Такое возможно, если ребёнок кусается часто, не смотря на попытки взрослых пресечь недопустимое поведение. Причем возраст уже перешагнул отметку в 3 года. Также свидетельством служит, если ребенок кусается очень сильно, оставляя раны на теле взрослых и детей. Если ребёнок кусается не из-за желания отнять игрушку или защитить себя в драке, а из-за проявления агрессии и злости. И если у ребёнка в поведении присутствуют агрессивные действия, направленные на животных.

Ждать, что ребенок перерастет желание кусаться не стоит, необходимо действовать с самого начала. В первую очередь, нужно постараться предупредить агрессивные действия со стороны ребенка по отношению к другим. Если замечено, что ребенок начинает сердиться, нервничать, спорить, то необходимо переключит его внимание на что-нибудь другое, отвлечь его. Например, предложит поиграть в какую-нибудь интересную игру или предложите ему побыть одному, подумать над своим поведением. У этого метода есть плюсы. Он уменьшает количество социальных контактов ребенка с другими детьми, взрослыми. Кусание в случае долгого времяпрепровождения ребенка в коллективе детей или взрослых является проявлением перевозбуждения.

Если ребенок кусается, но при этом плохо говорит, то необходимо озвучивать его действия. Сказать, что он делает плохо, кусать людей нельзя, можно только яблоки. А затем попытаться переключить внимание ребенка на что-нибудь другое, более интересное для него. Предотвратить его агрессивные действия можно с помощью предложенной ему альтернативы. Если явно заметно, что ребенок хочет кого-то укусить, то нужно предложить ему поиграть с чем-нибудь.

Если никак не удается предупредить агрессивное поведение ребенка, то взрослым необходимо в этом случае остановить дальнейшее проявление агрессивных действий с его стороны. Для этого нужно малыша осторожно, без резких движений обнять.

А затем, когда тот успокоится, сказать четко и понятно о его чувствах, побуждающих кого-то кусать. Например, он укусил другого ребенка, потому что не хотел делиться игрушкой. В данном случае нужно постараться, чтобы фраза звучала твердо, утвердительно и эмоционально была похожа на состояние ребенка.

Моя дочка научилась этому выражению своих эмоций буквально на второй день своего посещения детского сада. На третий день я обнаружила, что она научилась там не только кусаться, но ещё и плеваться. Радости моей не было предела. Так как она была уже барышня взрослая, четыре года серьёзных разговоров о поведении давали свой результат, то удалось с ней быстро договориться о недопустимости зверюшкиного поведения. Также пришлось посетить детский сад, познакомиться с маленькими учителями этого её нового потрясающего инстинкта и поговорить с их родителями. Она быстро поняла, что я от неё требую и прекратила кусать детей в ответ на их агрессию.

Соглашусь - дети в более младшем возрасте не так быстро оставляют столь пагубную привычку.

Моя дочь сейчас в таком же возрасте, как и у автора и не только кусается, но ещё и щипается. Правда проделывает она это только со мной и своей старшей сестрой. Согласна с вами, что объяснить что-то ребёнку в таком возрасте вряд ли получится, разговариваем, ругаем, но пока ничего не меняется. Поэтому ждем, когда она перерастет эту привычку.

Говорить, что это плохо, что хорошие детки так не делают, ребенку, которому нет еще 1,5 лет, действительно, бесполезно. Они же так делают не потому, что хотят причинить кому-то боль, неудобства. В какой-то степени так и есть, но основная причина в том, что ребенок пока еще не умеет действовать более цивилизованными средствами. Важно донести до малыша, что его понимают и цель таких агрессивных действий ребенка – показать свое чувство обиды. И что при достижении цели дальнейшее проявление агрессивных действий бессмысленно.

Если ребенок укусил маму или ударил, то необходимо безразличным тоном сказать, что он причинил боль, и что взрослый сердится, когда его кусают. Если же пострадал чужой ребенок от укуса своего, то пострадавшего нужно пожалеть. Таким образом, подается пример того, как нужно выражать сочувствие. Необходимо дать возможность ребенку загладить свою вину, предложив ему наложить пластырь на место укуса, извиниться, нарисовать рисунок и подарить пострадавшему.

Самое главное, чтобы ребенка научили договариваться, выражать свои чувства, отстаивать свое мнение и желания словами. При этом очень важно при удобном случае выражать восхищенность тем, что он ведет себя сдержанно.

Необходимо четко для себя уяснить, что если ребенок укусил, то кричать, бить его в ответ нельзя. В момент, когда дети кого-то кусают, их переполняет чувство злости. Он не способен осознавать то, что он делает. Получается, что агрессия ему в ответ спровоцирует лишь еще большую вспышку ярости. Кусать в ответ на укус ребенка нельзя, иначе у него закрепится понимание того, что именно так и следует защищаться, отстаивать свое мнение.

Необходимо помнить также, что остановленные агрессивные действия ребенка, могут привести к тому, что не выплеснувшиеся негативные эмоции останутся в ребенке и рано ли поздно проявят себя, найдут выход.

Нельзя идти на поводу у ребенка, необходимо проявлять ум и чуткость. Нужно его любить не только, когда малыш послушен и ласков, но и когда он находится в состоянии гнева.

Как только замечено, что ребенок начал кусаться и щипаться - в этом случае важен контроль со стороны родителей. Внешняя твердость взрослых тренирует у ребенка чувство различения – что можно, а что нельзя, что хорошо, а что плохо. На основе этих ограничений, социального неодобрения формируется чувство стыда и сомнения.

При этом необходимо давать детям свободу, если подавлять у ребенка желание к автономности, то из-за чрезмерной опеки к трем годам разовьется неуверенность в себе и сомнения в своих действиях. Если же не будет жестких рамок и постоянного контроля, то к трем годам у ребенка сформируются такие положительные качества как гордость и доброжелательность.

Нужно еще помнить, что на развитие личности ребенка оказывают влияние выбранный стиль семейного воспитания, общения с ним, а также собственное поведение. Постоянные конфликты между родителями, рукоприкладство закрепят в подрастающем малыше понятия, что именно так и нужно себя вести, что все решается с помощь агрессии.

Задача родителей прежде всего найти причину, почему ребенок кусается, а затем уже принимать те или иные меры. Если ничего не помогает, то без помощи детского психолога уже не обойтись, чтобы привычка кусаться не закрепилась в привычку на долгие годы. Он попытается выявить причину такого поведения, что позволит исправить ситуацию, иначе такое поведение закрепится и войдет в привычку на долгие годы.