 |
Присоединяйтесь
    |
Поведение ребенка в экстремальных жизненных ситуациях.
Случился прошлым летом у нас такой неприятный инцидент: поранилась я об игрушку и упала в обморок. Муж был на работе, с ребенком дома только я, сыну на тот момент было полтора годика. Пришла в себя минут через 10, сын все это время сидел на кровати и смотрел на меня удивленно-испуганными глазами. Было так плохо, что я даже присесть не могла, при попытках встать, снова начинала терять сознание. С трудом добралась до телефона и позвонила мужу, который смог прийти домой только через час. Я перебралась на кровать, сын примостился рядом со мной и мы лежали в обнимку, пока мне не стало немного лучше. Увидев, что мне полегчало, сынок стал играть, повеселел. А вот я после этого крепко задумалась, ведь случись что, сынок мог и сильно испугаться. С тех пор, если что-то подобное происходило, я сразу же рассказывала ребенку, как себя надо вести. Сейчас он уже знает, что нужно делать если порезался, началось носовое кровотечение, а с недавних пор еще и в случаях, когда у меня начинается рвота. Как только сынок начнет более-менее разговаривать, начнем учить папин номер телефона и номер скорой, наш адрес и элементарные правила первой помощи. В жизни бывает всякое и я хочу, чтобы мой сыночек не паниковал, а оказывал посильную по его годам помощь.
А как у вас обстоят дела с такими вот экстремальными ситуациями и подготовкой деток к ним?
Во-первых, он не пугается, спокойно на это реагирует и идет звать папу, если я до ванны не добежала. По привычке приносит мне полотенечко, а потом чашку с чаем, водой или соком, смотря что на столе стоит, садится рядышком, обнимает и дает мне время прийти в себя, то есть не тянет куда ему вздумается, а идет и играется самостоятельно. Может для Вас это глупости и мелочи, но мне приятно, что мой ребенок, видя мое плохое самочувствие и воды принести уже может, и пожалеть, и посидеть спокойно. Пригодилось это и тогда, когда у него самого рвота была. Он пеленку себе подхватил, а потом мелкими глотками попил пару раз воды и не залег сразу на кровать, а устроился поудобнее в полу лежачем положении.
То, что Вы описываете сейчас - это умение ребенка сопереживать и сочувствовать. И это здорово. То, что Вы описали в стартовом посте - это посыл учить двухлетнего ребенка оказывать первую необходимую помощь (непосильную для его возраста)
Абсолютно разные вещи.
Всему свое время и на каждый навык определенный возраст. Не сможет ребенок полутора-двух с половиной лет остановить кровотечение или обработать себе ранку. Первое, что он будет делать - плакать (и это вполне нормально), хорошо, если объяснит, как это случилось и где еще болит, чтобы родители смогли оказать исчерпывающую помощь ребенку.
Учить надо, бесспорно, только в силу возраста и возможностей крохи. Мой сынуля тоже, если видит мое плохое состояние (голова болит, устала, заболела), тоже ведет себя не так, как всегда. Тревожится, переживает, спрашивать будет постоянно, что у меня болит, гладить...
Конечно, надо учить ребенка помогать и реагировать на плохое самочувствие родителей. Поэтому вы молодец, что так обучаете мальчика. Это ему пригодится и в будущем. Более того, приятно видеть рядом сына, который любит маму и заботиться о ней. Продолжайте в том же духе и сынок будет правильно на все реагировать!
Спасибо за добрые слова! 
Да, обидно конечно, что вашему сыну так рано пришлось всему этому учиться, но зато он знает, как должен поступать и реагировать когда кому-то плохо. Мне повезло немножко больше, моему сыну уже было 6 лет, когда мне пришлось рассказывать и учить как нужно поступать в подобных случаях. Больше всего я боялась, что мне станет плохо в маршрутке и я потеряю сознание, поэтому я подробно рассказывала ему что нужно делать, где у меня телефон и кому нужно звонить. Да, звонить папе он научился намного раньше, но именно на эти случаи я еще раз акцентировала внимание. Чтобы он знал как и что сказать, где мы находимся и что произошло.
А еще мне повезло, что токсикоза со рвотой у меня не было, поэтому что делать при этом и как поступать ни учить ни рассказывать не пришлось. Надеюсь, что об этой стороне жизни он узнает чуть позже и не от меня.
Дело в том, что в том случае, который Вы описываете (потеря сознания) ребенок в возрасте Вашего сына (тем летом ему было 1,5 года) ничего не сможет сделать. Да и в 2,5, если он не разговаривает, тоже. Обрабатывать ранку или останавливать носовое кровотечение самостоятельно в этом возрасте ему тоже не придется. Согласна с тем, что как можно раньше нужно учить пользоваться телефоном (при условии, что ребенок говорит) и в случае необходимости ребенок должен уметь позвонить папе/бабушке/дедушке. Все остальное... эти знания придут к нему позже (от Вас, из школьной программы). Тогда уже и возраст будет такой, что он сможет применить эти знания на практике.
Интересно, а что делать ребенку, когда у Вас начинается рвота?