Как вы наказываете малыша?

Думается, что таким способом ребенок пытается получить порцию внимания от мамы. Стоит всего лишь отмотать время назад и вспомнить, а не было ли такого, что малыш пытался что-то рассказать, показать, а от него отмахивались. Но если разбить что-то, сломать, то тут уже все обращают на него внимание и уделяют кучу времени. И не важно, что ребенка наказали, главное, что с ним пообщались.

Ребенку жизненно важно внимание взрослого. Если он не получает внимания в форме ласки, похвалы, принятия, он все равно добьется его, пусть даже в негативном ключе. Здесь нет никакого скрытого коварства. Малыш лишь изучает, как работает система. Попробовал получить внимание так — не получилось, по-другому — не получилось, по—третьему — сработало. И шлепок по попе, стояние в углу, тоже можно рассматривать как игру.

У маленьких детей речь только развивается. Они еще не очень хорошо говорят, зато легко отлавливают невербальные проявления и реакции собеседников. Способ получать внимание через негатив быстро превращается в рефлекс, т.е. один раз сделал, родители отреагировали — и все, закрепилось.

И только ближе к школе, когда ребенок уже хорошо говорит, выражается, он перестает считывать внешнюю информацию, поэтому такие привычки формируются дольше. При этом снять такой рефлекс к негативному вниманию у дошкольника не так уж сложно. Потому что самооценка и поведение в этом возрасте полностью зависят от родителей. Достаточно лишь родителям поменять стиль воспитания.

Ребенку нужно уделять внимание, хвалить и замечать успехи. Если нужно что-то поправить, то ставить в пример для подражания нужно не кого-то другого, а его же самого, в момент, когда у него получалось лучше. Дети постарше уже нахватались опыта неудач, и уже сами регулируют: верить взрослому или нет.

Нужно, чтобы у ребенка формировалось ощущение, что он хороший, успешный и все может. Если ребенок демонстративный, любит быть в центре внимания, то ни в коем случае нельзя осмеивать его в его творческих начинаниях. Раз уж сформирована демонстративность и потребность быть на виду, нужно дать ей правильное направление.

Проблема ведь в том, что ребенок будет искать простые пути, чтобы оказаться в центре внимания. В школе будет достаточно обозвать учителя, чтобы весь класс понял, что он «крутой». Ребенок должен понять, что именно хорошие дела или поступки, способны обратить на себя внимание.

Родителям нужно с самого рождения детей понять, что с ними необходимо заниматься, играть, общаться, а на это все понадобится время. Очень полезно построить режим дня так, чтобы пока малыш в садике или спит, мама могла бы переделать все свои дела, а уже вечером посвящать себя только ему.

Кроме того, ребенка еще стоит научить тому, что в определенные моменты он должен побыть один, поиграть с игрушками, пока мама занимается готовкой ужина или стиркой. Но после окончания обещанная порция внимания должна быть отдана – обманывать нельзя ни в коем случае. 

поддерживаю Анну. Вашему внуку просто нечем заняться, вот он и делает все, чтобы привлечь внимание, пусть даже негативное в виде шлепков по попе. В 2 года можно начать водить в различные кружки, секции. Ну а ругаться на внука сильно не стоит, он еще маленький, и не знает как правильно совладать с бурей эмоций внутри!

На мой взгляд, вы попали в точку. Дети требуют внимания. Они пока маленькие и не знают, как его привлечь к себе. Вот и ведут себя так. Я бы тоже не наказывала такого малыша. Ведь, на самом деле, с малышом нужно больше заниматься и играть. Это и будет ключом ко всему. И залогом хорошего поведения вашего малыша.

Зря не верите, если 2-х летка постарается, то он много чего ещё интересного для бабушки сделать в состоянии.

Ребёнок когда сбрасывает вещи с полок, то он не " хулюганит", он занят своими детскими полезными для него делами и считает их важными, очень нужными и единственно правильными. Слова " беспорядок" для него ещё не существует, значения его он ещё не понимает, а следовательно и по попе - не заслуживает. Если у малыша есть излишнее свободное время, которое он употребляет на своё усмотрение, то он вовсе не обязан сесть на стульчик и положить руки на колени.

Займите всё его внимание так, чтобы на исполнение его коварных планов в отношении полочек и ящиков не оставалось сил и желания. Безусловно малыш всё равно будет проявлять свою любознательность, но времени на закрытие ящиков и уборку сброшенных им книг понадобится значительно меньше. Потом, проявив творческий подход, он конечно найдёт себе новое шкодливое занятие и это будет продолжаться до тех пор, пока взрослые не поймут, что лишнее свободное время не всегда ребёнку идёт на пользу.

Дочь у меня тоже наказания за игру принимала, в угол поставишь, она смеется и следом идет. По попке ее слегка тоже шлепала, но в основном словами объясняла, что нельзя. Нас с братом тоже ставили в угол, по разные стороны шкафа, а мы в дырочку между ним и стеной переглядывались и играть умудрялись, иногда родители ремешком перед носом помахивали, но выпороли сильно по разу, когда в 1 классе заявились из школы в 10 вечера все в репейнике, гуляли, а они бегали, искали нас. Но уж 2-летних телесно за шалости наказывать категорически нельзя, углы и стульчики для них игрушки, можно погрозить пальчиком и объяснить, что нельзя.

И моей дочери тоже нравится, когда ее ругают. Больше того она даже специально будет шкодничать, чтобы потом самой себе пригрозить пальчиком. Но она у нас еще маленькая, ей 1,6года, поэтому ограничиваемся пока только пальчиком и "ай-я-яй".

Вообще в таком возрасте считаю нет смысла наказывать ребёнка, ровно,как и пытаться что-то объяснить. Необходимо отвлекать малыша на более интересное занятие или игру и конечно, по возможности, больше времени проводить с ним.

Наказывать таких маленьких детей бесполезно, они просто еще не понимают. Однако, показывать и говорить, что он нехорошо сделал, нужно обязательно, можно поругать, немного повысив голос. Ребенок это уже поймет, хотя не факт, что не повторит проказу. Просто нужно больше с ним играть, чтобы он всегда был чем-то занят.