 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Какая воспитательница лучше: молодая или с опытом?
Что скажете? К какой учительнице/воспитательнице Вы предпочтете отдать своего ребенка? К молоденькой после института, или к опытной, может даже старшего возраста женщине?
У нас одна воспитательница молодая, а другая чуть за 40. Та которая постарше - лучше с ними играет, справляется, а младшая не такая ловкая, хотя тоже не плохая воспитательница.
Вот только хотела написать, что любить детей можно в любом возрасте. Дети отлично эту любовь чувствуют и отвечают тем же, с удовольствием бегут в садик. А когда воспитательница детей не любит и лишь выполняет свои обязанности – начинаются капризы и утренние слезы с просьбами остаться дома, не ходить в группу, где ребенку неуютно, даже если он пока не способен объяснить это родителям.
В яслях у нас была молодая воспитательница. На прогулке она всегда играла с детьми. Прыгала, бегала, пряталась.Все дети были в нее влюблены. В саду и до школы была воспитательница чуть за 50. Она как мама их могла пожалеть, поругать. И неплохо подготовила группу к школе. Так что все зависит от человека.
Я тоже так считаю. Это не должно зависеть от опыта работы или возраста. Главное, чтобы воспитатель любил детей, был уверенным в себе, уравновешенным человеком, для которого эта профессия, в первую очередь, это призвание, а не надоевшая работа, за которую мало платят. Это касается и воспитателей в детсадах, и школьных учителей.
Дело вовсе не в возрасте, а в отношении к детям, работе. Обычно молодые воспитательницы полны новых интересных идей, энтузиазма в работе, но не хватает еще опыта в общении с детьми, которым обладают опытные, работающие достаточно много лет. В идеале в паре должны работать опытная и молодая воспитательницы.
И я придерживаюсь такого мнения, причем тут возраст, все зависит от человека, от его личностных качеств, а также профессиональных. В моей жизни при посещения моей старшей дочери садика, встречались воспитательницы с более 30 летнем стажем, также и молоденькие, которые были после института, и хочу сказать, что одни и вторые были достойны статуса воспитательницы во всех планах.
Полностью согласна с Вами, София. Например, в жизни моей дочери, за пятилетний стаж учебы в школе, было четыре учительницы - две молодые и две с опытом. Одна из молодых была активная, добрая, энергичная, полна энтузиазма и разных идей, она была как "квочка", к которой цыплята так и липли. А вторая - полностью противоположный "экземпляр". Та же самая история и со "взрослыми" учителями. Слава Богу, что нынешний учитель полностью отдает свою любовь, и все свое время, нашим деткам. Поэтому, отсюда могу сказать, что неважно какого возраста учитель, главное, чтобы он осознано понимал где его призвание.
Действительно, в таких случаях нужно отдавать тому человеку, к которому есть доверие и личная симпатия. И не стоит основной акцент делать на возрасте. Далеко не всегда это показатель того, каков человек в плане профессионализма. Мы в саду ходим к молодой воспитательнице и всё отлично. Она активная, добрая и безумно любит наших деток. Теперь и в школе хотелось бы пойти именно к молодому педагогу.
Главный критерий отбора воспитателей в свой коллектив для меня всегда один - этому человеку я могу доверить своего собственного ребёнка или нет. Возраст, образование, вес и цвет волос никакого значения не имеют.
Важно, чтобы воспитатель уже имела своих детей и знала весь процесс от рождения ребёнка до его воспитания изнутри, так как теоретические знания всех образовательных вышек не помогут будущему педагогу целиком отдаваться своей профессии.
Важно, чтобы воспитатель любила чужих детей, как своих собственных, в идеале эта грань должна быть полностью стёрта, такие редко, но ещё встречаются.
Важно, чтобы даже при мимолётном взгляде на ребёнка её глаза наполнялись вниманием, радостью и любовью. А это я успею заметить.
И очень важно, чтобы воспитатель, была просто умным и мудрым человеком. Наверно мне везёт на таких людей. Коллеги - Вы лучшие!
Согласна, дело не в возрасте, а в человеке. Главный критерий лично для меня - как воспитательница относится к детям. Моя дочка про садик особо ничего не рассказывает, но часто играет в детский сад, где она - воспитательница. Раньше она изображала, как кричит на ребяток, ругает их и ставит в угол. Потом перешла в другую группу к другой воспитательнице, и игры ее изменились. Теперь она по-другому разговаривает с игрушками, более ласково. Помогает им есть и одеваться, даже целует. Делаю вывод, что пример такого поведения перед глазами. Воспитательницы были примерно одного возраста в обеих группах, около 50 лет. Вторая и мне, и дочке понравилась гораздо больше.
Мой опыт подсказывает, что воспитательницы постарше (не бабушки, а в возрасте 40-50 лет) являются самыми лучшими воспитателями. У моих детей были разные воспитатели, но именно две женщины такого возраста становились любимицами всех детей. Мне кажется, молодёжь, тем более, если у неё ещё нет своих детей, контакт с детьми может и находит, но направить в нужное русло энергию детей и их воспитывать не умеет. К тому же, более старшие люди ответственнее относятся к своей работе, по моим наблюдениям.
И нам в детском саду очень повезло с воспитателями и обе были в возрасте, дети их очень любили. По ним видно, что они на своем месте. Обе уже были молодыми бабушками и как обращаться с детьми знали, они проводили увлекательные занятия, гуляли в любую погоду и кстати, дети у нас в группе болели меньше, чем в других. Среди молодых педагогов, я такого рвения к работе не встречала.
А вообще, в вопросе выбора воспитателя, возраст, конечно, не должен играть решающую роль, важнее, чтобы человек любил свою профессию, а вместе с ней и детей.
А я думаю, что возраст этих воспитательниц ни при чем. Все дело в подходе, в профессионализме и любви к детям. Когда я, молодой специалист после университета, пришла работать в школу, тоже сталкивалась с таким подходом родителей. Если молодая, нет своих детей - как она может воспитать наших? Но задайте себе вопрос: все ли родители, у которых дети, умеют их воспитывать? И есть ли такие учителя-воспитатели, которые знают абсолютно все про подход к детям и не допустили ни одной ошибки? А сколько "опытных" педагогов, имеющих большой стаж роботы, не хотят особо напрягаться и приходят на уроки с одной книгой, потому что, как они говорят, у них большой опыт и они все знают. Но уроки таких учителей дети не любят. Они с удовольствием ловят каждое слово учителя (неважно какого возраста) любящего детей и свою работу.
У нас была воспитательница среднего возраста и с детьми она ладила хорошо, они ее слушались, не капризничали. Я также больше склонна доверять людям, у которых есть жизненный опыт, однако где ж тогда молодым его черпать, если их не будут подпускать к детям?! Заметила одну особенность, когда в человеке есть определенная притягательность, дети к нему тянутся, но, если это отсутствует, вряд ли что получится. Возраст, знания, умения и желания тогда просто отходят на другой план.
У нас вот тоже как раз одна воспитательница в возрасте, а другая молодая. Ребёнку очень нравится заниматься с молодой, аж летит в садик когда её смена, игры более подвижные, веселее с ней. А та которая по-старше, усиленно учит с ними стишки, песни, понятно, что ребёнку скучно. А я если честно, до сих пор не пойму, какая из них лучше, ведь ситуации в садике разные бывают.
Хороший воспитатель не зависит от возраста, он зависит от любви к своей профессии и к детям! Моя подруга работала в детском саду воспитателем по плаванию и физкультуре. Отдавалась на сто процентов своей работе. Дети ее обожали и с удовольствием приходили на занятия. А мой брат например находился в группе с более опытным воспитателем. Приходя домой постоянно жаловался на ее крики и истерики. Позже воспитателя уволили.
Суть не в годах, а в таланте воспитателя. У нас молоденькая была очень шустрая, детишки, как цыплятки бегали за ней, много чему дочку научила. Утренники вела такие, что все обзавидовались. А сменная - пенсионерка, с огромнейшим стажем, неплохая женщина, душевная, но не совсем расторопная, детки скучали с ней. Когда в садике работала, встречала девчонок после училища, которые замечательно ладили с ребятишками.
Да тут не возраст важен. Очень важно чтобы воспитательница любила детей и свою работу. Может просто у молоденькой воспитательницы не так уж много опыта в общении с детьми. Ничего страшного опыт придет с годами. Молодая воспитательница может быть на Ваш взгляд не такой ловкой, а дети, как ни странно могут ее любить больше.
Я всегда при выборе воспитателя отдаю предпочтение тому, о ком лучше отзываются родители бывших воспитанников этих людей. По моим наблюдениям молодые конечно больше любят детей, но мало чего могут им дать. А вот более взрослые воспитатели качественней ведут занятия и дети с ними более организованны, но в силу своих лет работы уже не настолько отдаются детям.
Вопрос тяжеловат, судя по ситуации в садах у нас, скажу так. Те молодые воспитатели которые идут на работу выкладываются на полную и учат по новым методам, играют новые и интересные игры. Больше привлекают детей к активной работе, соответственно дети больше изучают чем со старым поколением, которые уже стали немного ленивы. У меня возле дома есть 2 садика, в одном коллектив в большинстве старшего поколения в другом младшего. Там где старшего - дети идут в школу умея считать только до десяти и буквы даже не знаю знают ли, зато больше гуляют на улице. Там где молодежь - знают очень много игр развивающих и в обучающие играют много, но на дворе бывают меньше времени.
У моей старшей дочери тоже были две воспитательницы, одна около 30, другая предпенсионного возраста. Вторая уже на пенсии. Так вот, дети обожали ту, что постарше. Сначала, а потом она стала какой-то ворчливой. А вот та, что помоложе... Они до сих пор к ней бегают в гости, а я своего младшего скоро отдаю в сад, так только к ней. Они как раз набирают малышей. И няня у нас лет 50-ти, тоже очень классная. Главное как умеют ладить с детьми.
Младшая Дочка ходит в ясельки.у них в группе 2 воспитательницы одна помоложе лет 30-35 другая бабуличка добрый одуванчик в районе 55-60 лет.Когда смена молоденькой дочка просто как с цепи срывается,плачет и говорит не хочу в садик,пошли домой.Когда же смена бабулички то в одежде готова забежать в группу и начинать играться.Как то ждала пока дочка по группе собирет свои игрушка,которые принесла с дома,сама находилась в раздевалке...ооой. .. как молоденькая орет на них...как обращается...жуть жалко детей стало.Конечно же я доверю своего ребенка более опытной воспитательнице.
Нам попалась молодая воспитатель, это была ее первая группа. Я довольна ею очень!!! Насколько переживает, если ребенок в группе что-то не выучил, не дотягивает, либо чувствует себя не комфортно - она сразу говорит родителям, дает хорошие советы. Моя дочка самая маленькая, воспитатель ее так выдрессировала, что сразу и не скажешь. Очень понравилась она мне, хвалю всем родителям)))
Считается, что дети тянутся к более молодым, но собственном опыте убедилась, что это не совсем так. У старшего ребенка две воспитательницы, одна молодая, другая в возрасте примерно лет 60, так вся группа просто обожает этого воспитателя, да и родители тоже, хотя и молодая воспитатель мне тоже нравится. А у младшего ребенка (он у меня ходит в младшую группу) в садике все с точностью до наоборот, молодая воспитатель умеет найти подход к каждому ребенку, даже поет им колыбельные на сон-часе. Думаю этих людей можно назвать воспитателями от бога.
Мне кажется не имеет значения возраст воспитательници, главное чтоб она любила детей. Главное, чтоб она с ними себя вила, как со своими. Главное, чтоб ей нравилось подтирать попки, бегать , прыгать, кормить с ложечки и выслушивать рёв по поводу и без , при этом возраст роли не играет. У человека должно быть призвание любить и ценить и воспитывать чужих деток.
Знаете, я до декрета работала в детском саду психологом и многих воспитателей видела. Скажу вам так, выбирайте воспитателя не по возрасту, а по личностным качествам. Очень важно, что педагог любил детей. Воспитатели в возрасте часто уже не в состоянии быть добрыми и любящими в силу выгорания. А молодые иногда слишком равнодушны и легкомысленны. Важно отыскать баланс между навыками и человечностью.