 |
Присоединяйтесь
    |
Как помочь ребёнку с выбором будущей профессии?
Моему сыну скоро 13 лет, заканчивает 7-й класс, к 9 классу ему придётся определится с направлением, по которому он будет учиться в старших классах - физико-математическое, химико-биологическое, гуманитарное с усиленным английским языком. В растерянности и я, и он. Остался всего год, а никакой особой склонности он ни к чему не проявляет. Учится он практически на отлично. Интерес у него вызывает и английский, и алгебра, и география, и биология. Между тем, от выбора направления будет зависеть и его поступление в вуз соответствующего направления. Следовательно и профессия. Беседы с психологом в школе меня не удовлетворили. Может кто-то посоветует серьёзные тесты в сети этой тематике, которые помогут ребёнку определиться.
Если ребенку все равно, то родителям приходится решать, тогда советуют выбирать специальность по которой реально устроиться на работу и ВУЗ чтобы находился рядом с домом. Мой сын тоже не определился, а когда пошел на курсы подготовки при колледже понял, что выбранная мной специальность - информатика не подходит, пообщался там с педагогами, ребятами, оказалось нужно знать идеально математику. Предложила ему другой колледж и направление право, раздумывает.
Раньше часто свою профессию выбирали на интуитивном уровне. Кто-то угадывал, кто-то нет. Сейчас с этим намного проще, есть тесты, есть собеседования со специалистами, есть свои предпочтения и любимые предметы. Когда их много, то правильный выбор сделать сложно, но нужно решаться, выбирать, а потом можно будет поменять выбор.
София, Ирина же говорит, что у ребенка разносторонние интересы и английский и алгебра, и география, и биология. Так что, к какому предмету он больше тянется, это трудно сказать. Но разве можно только опираясь на успеваемость в каких-либо предметах определить, что же все-таки ребенку будет по душе. Со мной в классе училась девочка, круглая отличница, школу с золотой медалью закончила, и что? Выпустилась и пошла работать в детский сад воспитательницей. А ей тоже учителя большое будущее предсказывали.
Не знаю какие у вас возможности с выбором ВУЗа, поэтому оцените для начала их. Стоимость сейчас очень высока и не факт, что если сейчас мальчик хорошо учится, ЕГЭ он сдаст тоже на отлично. Химико-биологическое - на мой взгляд уж очень специфичное направление. Если у него все порядке с математикой и физикой, то я бы отдала предпочтение именно такому направлению в школе, так как математика в большинстве случаев один из главных предметов при поступлении. А когда определитесь куда поступать для получения высшего образования, думаю репетиторов не избежать в любом случае!
Соглашусь с тем, что если особого предпочтения нет в выборе будущей профессии, то надо определяться с ВУЗом, который бы вас устроил или по месту жительства, или по оплате за обучение и т.д. Что касается тестов для определения профессии, то ваш мальчик может пройти несколько таких тестов. Вы их найдете в Интернете. Кстати, знаю много людей, которые получив одно высшее образование, потом получали второе высшее совсем по другой специальности.
А чем вам химико-биологическое направление плохо. Сейчас очень благодатная специальность. Кроме узко специализированных направлений, здесь же идут смежные специальности, связанные с медициной и здоровьем, тут же проблемы экологии, мониторингу и защите окружающей среды. Кстати, сейчас государство этим озабочено и выделяет на это огромные деньги, в том числе и на зарплату сотрудников.
Поддержу Вас и скажу, что ушли в прошлое те времена, когда считали, что в профильные химико-биологические классы шли учится дети, которые в будущем станут врачами. Это направление гораздо шире, интереснее и не менее высоко оплачиваемое, чем, например, профессии физико-математического профиля. В последнее время очень престижными являются химико-технологические факультеты, биоинженерия, биоинформатика, биотехнические технологии, ветеринария и многие другие.
Согласна. Нужно объективно смотреть на ситуацию. Немногие дети в 7 - 8 классе уже знают с какой профессией хотят связать свое будущее. Поэтому родители должны объективно оценивать способности ребенка и свои возможности. Моему сыну в следующем году тоже предстоит выбрать направление - либо химико-биологическое, либо физико-математическое. Поскольку в медицинский ВУЗ он точно поступать не будет мы остановили свой выбор на физмате.
Выбор профессии - дело ребенка. В 2-3 года вы уже прекрасно видите к чему имеет склонность ребенок - или творчество, или чтение-пересказ, но в течении школьных лет предпочтения ребенка становятся явными и тогда задача родителей сделать все возможное, чтобы ребенок развивал эти навыки, а потом сам выбирал себе профессию в той области к которой лежит душа. Дайте ребенку право выбора - даже если вы не согласны с ним. Лучше если проучившись 1-2 курса ребенок поймет что сделал неправильный выбор и поменяет ВУЗ, чем через принуждение закончит ненавистный ВУЗ и будет тихо ненавидеть свою работу. Говорить о том, какой это будет специалист, я даже не хочу.
Не все дети, проявив в 2-3 года к чему-либо склонность выбирают в будущем профессию как-то с этим связанную. Про 2-3 года это, конечно, утрированно, но и в 12-13 лет это такая же редкость. Может для Вас это удивительно, но большинство детей в этом возрасте (а именно о нем идет речь в данной теме) не имеют явных предпочтений. Например, в классе моего сына в 12 лет с будущей профессией определился только один мальчик - папа у него футболист и ребенка с детства к этому готовят. А моему ребенку нравятся и легко даются практически все предметы, но каким-то одним направлением он не "болеет" и на данный момент мы пытаемся идти не методом выбора, а скорее методом исключения, т.е исключаем то, чем он точно по определенным причинам не будет заниматься в будущем. И таких детей много, поэтому родители пытаются помочь и я не вижу в этом ничего плохого. О принуждении или навязывании речь не идет.
Совсем решать за ребенку по поводу выбора профессии нельзя, так как запихнете его туда, куда хотите сами, а потом он учиться не станет или из под палки. Во первых, я так думаю, что еще впереди 2 года, за это время много чего может измениться и может он сам определится в том, что ему нравится. Да и посмотрите к какому предмету он больше тянется и интересен, а также больше всего у него получается.