 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Музыкальная школа против желания ребенка...?
Я хочу спросить и обсудить такой вопрос. нужно ли записывать ребенка в секцию ( кружок. музыкальную школу) против его желания? Я знаю многих родителей у которых дети посещают, например музыкальную школу через " не хочу". Правильно ли родители делают. что заставляют ребенка заниматься музыкой насильно? Или посещать фигурное катание или школу танцев и так далее?
Скорее всего ребенок сам начинает хотеть ходить на какой-либо кружок, а потом перегорает и уже не интересно, так как это ведь своего рода труд. Считаю, что если ребенку совсем не нравится в кружке, то стоит предложить что-то другое, но если пройден уже большой путь, то надо настаивать на завершении начатого. Ведь во взрослой жизни потом ребенок может так ко всему относится достаточно не серьезно, к примеру, менять работы или не закончить учебу.
Тут еще надо задуматься, а какая мотивация у ребенка от посещения кружка. Мне например, в детстве очень хотелось выступать на сцене. Меня мама отдала на танцы в коллектив, который занимался и выступлениями. Но сперва были репетиции и в первый год нас никто на сцену не выпустил. Многие разбежались тогда, но я знала, что надо подождать. И потом действительно были концерты, но и репетиции все равно оставались.
Да, часто ребенок только красивую картинку видит. Я тоже выступала в ансамбле, но перед каждым выступлением были неоднократные репетиции, на которых я и остальные просто пухли. Никто правда, не ушёл, но и эйфория от участия в ансамбле быстро улетучилась. Оказалось, что красивый выход на сцену в красивых костюмах - лишь верхушка айсберга, а скрывается за этим рутинная пахота.
Вы не совсем верно говорите. Не всегда причиной нежелания ребенка идти в тот или иной " кружок " является лень. Иногда ребенку попросту это не интересно, вот и все. Здесь нужно внимательно прислушаться к своему чаду, дабы подобрать оптимальные занятия, чтоб ребенок занимался там с удовольствием, без постоянных " нужно ".
Я согласна - нужно учитывать мнение ребенка. Чаще всего бывает так - ребенок сам просит записать его в какую-либо секцию, но потом не желает ее посещать, в таком случае нужно обязательно докопаться до причины: возможно, у ребенка нет данных для этой секции, возможно есть конфликт между детьми, преподавателем (тренером), а возможно ребенок понял, что ему это не интересно - это одно, ну, а если все-таки у ребенок талант, но он упирается, потому что устал - нужно тоже упереться и помочь ему пережить этот кризис. Но я совершенно против того, чтобы родители сами решали куда записать ребенка, а потом насильно заставляли его этим заниматься.
Да, у детей нет воли - им практически ничем не нравится заниматься усердно, прикладывая усилия. А родители видят, к чему у ребенка есть склонности (главное, не спутать склонности ребенка своими собственными амбициями). Начать заниматься без получения соргласия - это вполне нормально. Если ребенку не нравится категорически - тогда уж не стоит, мотивации, а значит и успеха, скорее всего не будет.
Не знаю, не совсем согласна. Вспоминаю свое детство: меня с 3-х лет "занимали" фигурным катанием против моей воли. Я не хотела туда ходить, меня совсем не привлекал результат, удовольствия от процесса я не получала. Хотя была довольно послушным ребенком и выкладывалась на тренировках, даже получила разряд. Но на всю жизнь осталась нелюбовь к этому виду спорта. Даже сейчас, хотя прошло много лет, когда где-то слышу запах искусственного льда, накатываются неприятные воспоминания и портится настроение. И по телевизору не могу смотреть выступления фигуристов - неприятно. Своего сына насильно никуда не отдавала. Захотел на настольный теннис и лепку из глины - записались, не понравилось - бросили. А вот бассейн понравился, мы 5 лет ходили с удовольствием в секцию, результатов, правда, не было. Зато очень хорошо плавает, а спорт, я считаю, должен быть не для результатов, а для здоровья. Какие бы ни были таланты у ребенка, занятия насильно могут привить ненависть к любому занятию и убить желание. Если у ребенка действительно есть талант (а не особое мнение чадолюбивых родителей), то не думаю, что ему не будет нравится на занятиях, А если вдруг не нравится, возможно, еще время не пришло, можно подождать полгода-год и попробовать снова.
талант надо развивать , потом еще ребенок спасибо скажет 
А что даст родителям и ребенку эта музыкальная школа через "не хочу"? Моя одноклассница на протяжении многих лет занималась в музыкальной школе по классу "скрипка и фортепиано" как раз через "не хочу". Ее мама умилялась, глядя как Леночка на скрипочке играет. А Леночка ненавидела эту скрипочку всей душой. Она успешно выпустилась из "музыкалки", зашвырнула скрипочку в самый дальний угол и пошла поступать в мед.колледж.
Да такая ситуация сплошь и рядом. Вспоминаю своих одноклассниц, которых родители усиленно пихали на скрипку и фортепиано. Представьте, они все мне завидовали, потому что у меня нет ни слуха, ни способностей к музыке, меня даже в хор не приняли, потому что слон на ухо наступил. И мои одноклассницы хотели быть такими же – вот до чего их родители довели классом скрипки и фортепиано!
Предлагаю Вам сейчас пообщаться со своими одноклассницами и выяснить как они сейчас относятся к своим "ненавистным" музыкальным занятиям. Я уверенна, что сейчас они не стали бы Вам завидовать. Убеждена, что каждая хоть и не продолжила музыкальную карьеру, но своим навыкам нашла применение. Сужу по себе. Сама закончила музыкальную школу. Все 7 лет мечтала быстрее ее закончить, а вот когда закончила с удовольствием музицировала, что-то подбирала, пела в компаниях. А вот уже в роди мамы помогала обоим своим детям в музыкальных вопросах.
Вы говорите:"Что даст музыкальная школа через "не хочу""?У меня есть хорошая подруга,которая закончила музыкальную школу, через "не хочу".И знаете,она так и не полюбила играть на фортепиано,но.....Она научилась очень важным вещам,которые ей до сих пор помогают в жизни.Она делиться:"Когда я с истерикой садилась за фортепиано,моя мама говорила мне:"Мариночка,благодаря музыкальной школе ты научишься преодолевать трудности и достигать поставленных целей!!!Ты поймёшь,что в жизни не все даётся легко и не всегда мы будем делать то,что нам нравится".Теперь я выросла и очень благодарна своей маме,что она тогда не сдалась .Я действительно приобрела силу духа и теперь любые трудности мне кажутся мелочью по сравнению с музыкальной школой."
Возможно это и крайность.Но лично я считаю,что ребенок обязательно должен ходить на какую -то секцию !!!!Можно просто спросить,что ему нравиться.Но....К сожалению , сегодня очень часто дети кроме мультиков,интернета и игр ничего не любят.Тогда родители должны проявить наблюдательность и понять,что будет интересно их ребенку.
У меня есть сын.Я в 6 лет отдала его в музыкальную школу на класс флейты.Ему сначала очень нравилось туда ходить.Но потом он понял,что это не так легко и стал просить бросить.Я не поддалась его уговорам.Хотя,если честно ,очень сомневалась в правильности своего решения.Даже было несколько раз чуть было не сдалась.Хорошо,что учитель в то время нас очень поддержал. Сейчас сынок уже почти закончил музыкальную школу.Играет с удовольствием гостям на флейте.Когда куда-то едим, обязательно берет с собой инструмент.Даже в школе любит после уроков играть красивые пьессы для учителей!И всегда благодарит меня за материнскую мудрость!!!!!Дети должны понимать,что начатое дело всегда стоит доводить до конца!!!!!Это им очень поможет в взрослой жизни.Ведь они вырастут и столкнуться с суровой реальностью,в которой приходится не всегда делать то,что хочется.И в этот момент жизненный опыт ,который они приобрели в детстве,им очень пригодится!!
Я думаю, вопрос не совсем в том: записывать ли ребенка в секцию против его воли. Чаще всего ситуация выглядит так: ребенок говорит, что он хочет заниматься тем или иным видом спорта или творчества, потому что результат выглядит красиво. Далее ребенок сталкивается с тем, что необходимо выкрадываться все 100, чтобы хоть чего-то значимого достичь. Вот тут проявляется нежелание, сопротивление со стороны ребенка. А каждый родитель уже решает сам пойти ему на поводу лени собственного чада или надавить и заставить через "не хочу".
Думаю, что если у ребенка есть талант, то надо заставить и перетерпеть. Если же выясняется, что способности напрочь отсутствуют и желание тоже, то разумнее сменить вид деятельности. В общем, как и везде, все очень индивидуально.