 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Если ребёнку лень или не нравится ходить в кружки - заставляем?
Заставлять ребёнка ходить в секции и кружки, если ему не очень нравится или лень? Я сторонница того, что заставлять все - таки нужно, потому что моменты лени бывают у всех и упустить достигнутое очень сложно. Другое дело, что какое- то занятие может не очень быть по душе ребёнку, но без этого тоже не бывает, чтобы найти призвание надо все попробовать.
Тут очень много зависит от того, сумел ли преподаватель этого кружка заинтересовать деток. Может, дело не в лени, а в неправильно построенных занятиях. Так что прежде чем соглашаться с тем, что толку не будет и можно не ходить, надо поговорить с ребенком, с преподавателем, а еще лучше - сходить на занятие.
Мой главный критерий для определения "стоит-не стоит ходить" - горящий глаз ПОСЛЕ занятий. У меня девочка очень характерная и с ленцой, если села на диван придя их школы, то поднять можно только домкратом. Но я таки заставляла ходить на фехтование и танцы, потому что оттуда она приходила довольная. Теперь уже не заставлю, большая девочка, но до 12 лет все таки она выбирала, куда пойти, а я потом пинала.
Я думаю, что надо подталкивать, не силком заставлять, но направлять ребенка. Пусть выбирает себе кружок или секцию спортивную на выбор. Предложите на выбор три или четыре секции и пусть выбирает. Ничем не заниматься и никакие кружки не посещать - это не выход. Школа и дом - ребенок на самотек пущен. Если день подростка расписан по часам и он знает, что все надо делать быстро, иначе опоздает, ему так самому будет интереснее. Я по своим детям сужу. Дочка старшая на рукоделие ходила, на карате, потом на танцы и остановилась в итоге на танцах. Понравилось и с удовольствием ходила. Меньшая дочка на танцы, потом на волейбол, потом на другой вид танцев, потом на легкую атлетику и сейчас легкая атлетика у нас - любимая секция! Ходит с радостью, старается не опаздывать, даже не подгоняю. Так что я советую подталкивать ребенка к выбору секций, обязательно нужно чем то заниматься. У ребенка интерес проявляется, глаза горят, приходит со школы и с деловитым видом планирует свое время - это здорово!
Я тоже считаю, что иногда и через силу, но ребёнку нужно чем - нибудь заниматься. Но и присматривать, почему лень. А аргумент: не нравится- он как следствие многих причин, не само по себе не нравится. Тяжело? Не ладится в коллективе? Тренера боится? Не получается? С трудностями нужно приучать бороться. А если ничем не заниматься, то и не поймёшь, что нравится
Согласна, что нужно узнать, почему не нравится. Особенно, если сначала нравилось.
Сын начал ходить на занятия в школьную футбольную секцию. Сначала с энтузиазмом, потом не хотел идти. Я заставляла, но стала выяснять, почему разонравилось. Узнала, что тренер с первых занятий определил перспективных детей и занимался только с ними. Разминку делали все, а выходили играть одни и те же. Остальные дети просто сидели на скамейке до конца занятия. Некоторые родители ходили ругаться с тренером, но ничего не изменилось. Забрала сына из секции. Сейчас он с большим удовольствием ходит на другие, но футбола среди них нет.
Если ребенку интересно тупо сидеть дома на диване и смотреть мультики - смело заставляйте. Тем более, если лень. Если же что-то не нравится, то выясните, что именно. Дело в самом деле, как говорится, или же в обстановке, коллективе или еще чем-то. Мне кажется, нужно с детьми об этом разговаривать. Так можно решить множество проблем и найти решение, которое удовлетворит обе стороны - вас и ребенка.
Если вы уверены в том, что можете четко разграничить и определить, где лень, а где отсутствие желания (способностей, интереса), тогда настойчивость может быть уместной для развития задатков. Но я больше склоняюсь к мысли, что при отсутствии интереса к той или иной деятельности, толку от посещения кружка или секции не будет все равно.