 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
С чего начать обучение?
Мы в сентябре идем в первый класс, а читать и писать не умеем, да и заниматься не хочет. Некоторые отдают на курсы подготовки к школе, но я думаю, это выброс денег. Можно и дома этим заниматься, вот только как заставить ребенка это делать. да и чтоб ему было интересно и не отбить охоту идти в школу.
Курсы курсами, а мама в любом случае должна найти подход к ребенку и увлечь его в процесс обучения. Ведь ей придется после школы с ребятенком уроки учить и приучать его нужно уже сегодня. Автору темы следует преподносить сам процесс изучения в виде игры. Сейчас в в магазинах можно выбрать книжки, раскраски с яркими рисунками, персонажами из мультфильмов, которые наверняка заинтересуют малыша.
Сейчас действительно огромный выбор интересных пособий для обучения с яркими иллюстрациями и любимыми персонажами, мы по таким с удовольствием занимались. Но мне кажется, что на данном этапе маме нужно отбросить сомнения и отдать ребёнка на подготовительные занятия, ведь до школы осталось не так много времени, а начинать обучать ребенка дома нужно было раньше. Ведь процесс этот не такой легкий и быстрый как кажется. И если ребёнок нивкакую не хочет заниматься с мамой, то пойдя на курсы, где обучение проводят профессиональные педагоги, такой возможности (не хотеть) у него не будет, тем более что ему придется заниматься вместе с другими детьми (возможно даже у него проснется дух соперничества) . Кроме того, педагог лучше знает в какой форме и правильной последовательности проводить обучение, чтобы оно было интересным и понятным. А мама может параллельно в игровой форме заниматься с ребёнком дома по книжкам и пособиям. Таким образом и материал закрепляется, и ребенок привыкнет заниматься вместе с мамой.
Я сама не один год работала с дошкольниками - готовила деток к школе. Причём были и 3-хлетние, и 6-тилетние. Я по образованию педагог-психолог и знаю возрастные особенности детей, образовательные стандарты, методы эффективного обучения - я постоянно занимаюсь самообразованием. Поэтому не считаю, что нанять педагога - это выброс денег. Я также, как и учителя, трачу время и деньги для того, чтоб обучать детей. И родители знают, что если я занимаюсь с их ребёнком, я сначала провожу психологическую диагностику и только потом выстраиваю план занятий. Чтоб меньше воды и больше по делу. Да и результаты не заставляют себя ждать. Брать педагога или заниматься самим - это каждый выбирает сам. Но если мама видит, что ребёнок не идёт на контакт, не понимает объяснений, занятия для него как наказание. А все расстроены и нервы сдают - то уж лучше найти грамотного специалиста, который не отобьёт у ребёнка тягу к обучению.
Можно для занятий письмом, например, покупать разноцветные гелевые ручки с блестками. Пойти вместе с ребенком в книжный, выбрать там тетради с его любимыми героями, подобрать красочную обучающую литературу, которая бы легко читалась, обучение бы там предлагалось в игровой форме. В школе все должно быть стандартно и одинаково у всех, а тут ему предлагается выбор на его вкус. Для непосед надо обязательно делать паузы в занятиях дома, например предложить полить цветочки, поиграть в мячик и т.п., чтоб ребенок отвлекся, отдохнул и через такую паузу вернулся к завершению начатого задания. У меня с первым ребенком примерно все так и происходило, только в дополнение он просил еще купить книжки со школьными анекдотами, историями про животных и т.п., что тоже хорошо, когда ребенок читает то, что выбрал вечерком перед сном.
Какие блёстки, для баловства? Обычная шариковая или гелевая синяя паста. Ребенок который только начинает учиться не должен отвлекаться на блёстки, а именно этим он у будет занят целый урок. С литературой тоже надо быть начеку. Многие авторы детских рабочих тетрадей для подготовки к школе далеки от педагогики и преподносят неграмотно материал.
На мой взгляд, если у Вас все-таки получится договорится с ребенком, попытайтесь заниматься самостоятельно. Ведь Вам действительно все равно придется делать вместе с ним домашнее задание первое время. Мой старший сын тоже не испытывал особого желания готовиться к школе, с помощью уговоров и убеждений я смогла добиться от него согласия (заставлять нельзя ни в коем случае, так можно раз и навсегда отбить у ребенка желание к учебе), мы вместе с ним сходили в книжный магазин и выбрали несколько прописей и специальных учебников для подготовки первоклашек, вначале он не хотел вникать абсолютно, но постепенно привык и ему даже стало нравится. Помимо домашних занятий, у него была еще и очень хорошая подготовка в детском саду. Так что в школу мой сын пошел уже умея и читать, считать и писать. В Вашем случае нужно тоже постепенно приучать, но, не заставлять!!!Сел ребенок рисовать, а вы ему предложите придумать, например, волшебный город букв и цифр, и нарисовать его и так далее, пусть подсказывает Вам ваша фантазия, постепенно, в игровой форме, он заинтересуется, и возможно захочет сам готовится к школе.
Действительно, от интересных заданий дети редко отказываются. Мы для этих целей используем различные готовые аппликации и журнал Непоседа, в котором большое количество заданий для развития внимания и мелкой моторики. Также с успехом можно с Непоседой развивать и навыки письма (печатанья).
Я считаю, что очень хорошо к первому классу научить ребенка читать и развить мелкую моторику (уметь вырезать, наклеивать, лепить и т.д., но не писать прописные буквы).
Приходят дети в первый класс разные: кто-то умеет уже писать, но ему, в лучшем случае, приходится переучиваться, в худшем, будет сидеть бездельничать и отвлекать других.
Дома заниматься не хочет, а на подготовку денег жалко. Ну по месту жительства вас и так должны принять, а проблемы в обучении с первого класса вам обеспечены. И даже если сегодня у вас появится желание и возможность отдать ребенка на подготовительные курсы уже вряд ли возьмут, половина учебного года прошла, группы давно набраны и дети занимаются. Остаются обучающие частные центры развития или репетитор. То, что ребенок не хочет с мамой заниматься - это нормально. И охоту вы ему идти в школу не отобьете (судя по всему у ребенка желания нет заниматься ни в школе ни с мамой). Да и мама скорее всего не педагог, поэтому вы не знаете какие требования школа предъявляет к нынешним первоклассникам. На своём примере скажу, что моя шестилетка умеет читать (беглое чтение 35-40 слов в минут), решать пример первого и второго десятка (сложение, вычитание), устный счёт до ста, состав числа, решаем математические и логические задачи, пишем печатными и начали прописывать прописные буквы, слова, предложения; составляем схему предложения, делаем его разбор (слова, предметы, действие, признак), выполняем звуко-буквенный анализ слова, классифицируем предметы и обобщаем (транспорт, посуда, одежда, мебель и пр.). И многое, многое другое. Это результат занятей подготовительных курсов и нашего репетитора + английский язык. Ребенку неподготовленному будет очень сложно учиться в первом классе, если большая часть уже читает, пишет, считает.