 |
Присоединяйтесь
    |
Какие конструкторы вы покупаете своим деткам?
Сын начал активно играть конструкторами, хотя до 5 лет был к ним равнодушен. Меня это очень радует, так как все-таки они развивают логику, моторику, внимание и положительно влияют на усидчивость. На радостях купила ему несколько наборов Lego, которые сейчас стоят прилично. Все эти мелкие детальки теперь валяются по всей квартире, часть из них вообще утеряна в садике или на улице. Бабушка же подарила ребенку более дешевый китайский аналог. Конечно, качество не сравнить с оригиналом (есть люфт между деталями, некоторые не держатся), но сын играет одинаково, как дешевым, так и дорогим. В семье возник вопрос: стоит ли покупать дорогие конструкторы, если ребенок готов играть более дешевыми? Финансово мы потянем покупку Lego, но не часто. Или все же стоит экономить на таком? А какие конструкторы покупаете вы?
Да вполне подходят и аналоги столь знаменитого Лего, главное, чтобы они были достаточно качественными, чтобы ребенок мог легко собирать из деталек модельки, и они не рассыпались затем. Надо заметить при этом, что любой подобный конструктор несёт принципиально разную развивающую функцию.
В ходе игр с тем же Лего у детей развиваются пространственные представления, которые очень важны. Доказано, что у детей с хорошо развитыми пространственными представлениями выше интеллект. Причем набор «Лего» может использоваться как минимум двумя способами. Первый способ – традиционный. Собирание моделей по заданной схеме. Второй способ – более творческий. Создание собственных моделей из имеющихся деталей. Правда, в этом случае важно, чтобы у ребёнка было достаточно деталей осуществить задуманное.
Надо сказать, что каждый из этих способов приносит пользу в развитии ребенка. Если при конструировании используется представленная схема, то она учит малыша точно воспроизводить готовую схему. Такое умение очень важно, ведь для этого требуется внимательность, способность перенести в реальность то, что изображено на бумаге. В определённой степени набор «Лего» отражает всю современную систему образования, в которой детям предлагается очень много задач, выполняемых по готовому образцу. А именно: ребёнку показывается алгоритм, и он воспроизводит готовое решение, повторяя этот алгоритм. Необходимо лишь знать формулу, а в дальнейшем только лишь использовать ее.
Постоянная работа по образцу не дает возможности самостоятельно мыслить. В наборе есть чёткая инструкция и, если делать всё строго по ней, успешность гарантирована. Такое умение, без сомнения, очень важно и необходимо, но все-таки для развития полноценного интеллекта этого недостаточно. Кроме умения воспроизводить представленный образец требуется еще способность создавать в голове отсутствующий предмет и уметь оперировать материалом в уме. Иными словами, должна быть схема сборки, но она не должна быть подробной, в ней не должны быть представлены все стороны – пусть ребенок некоторые моменты обдумывает сам.
На эту тему проводился интересный эксперимент, в котором участвовали две группы детей 5-6 лет. С каждой группой детей проводились развивающие занятия, которые заключались в том, что на протяжении трёх недель дети конструировали разнообразные модели из мелких деревянных деталей. Однако учёными были созданы некоторые различия в деятельности детей двух групп. Детям, входящим в первую группу, показывали образец. В его качестве выступала небольшая деревянная постройка, которую дети должны были точно воспроизвести.
Первая группа детей видела все детали и элементы, из которых была создана конструкция. Так что задача была проста – подобрать идентичные детали и сконструировать модель по образцу. Второй группе достала конструкция, оклеенная бумагой, т.е. дети не видели, из каких именно деталей она состоит.
В конечном итоге, дети второй группы не только научились быстро и успешно решать задачи на конструирование, но и оказались более успешны при решении других типов зрительных головоломок, а также задач на мысленную пространственную трансформацию. Мало того, через полтора года после эксперимента дети из второй группы выполняли такие задания быстрее и легче, чем из первой.
Проведенный эксперимент наглядно показывает, что конструирование очень полезно для детей, но оно должно заключаться не только в простом копировании моделей в соответствии с представленным образцом. Будет гораздо полезнее, если ребенок научится создавать что-то свое, т.е. то, что придумает сам, тот образ, который сформируется сначала в воображении.
я вообще не понимаю всеобщей страсти к лего. смотрю на него в магазине и не понимаю - за что??? за что такие деньги? Помните, у нас в детстве были конструкторы - какие то железные палочки, досочки с кучей дырочек, нужно было туда болтики вставлять и закручивать ключом? А сейчас ведь уже таких нет. Что касается недорогих конструкторов - если нет разницы и ему нравится- пусть играет. Главное, чтоб этот дешевый был безопасен - сделан из качественного материала. Может он недорос еще до лего? тогда и не покупайте пока - попросит если - тогда и докупите недостающие детали. У нас нет "легов", но наш еще и маленький - мы пока только из кубиков строим дома, хотя к конструкторам тоже присматриваюсь.
Вот с последним предложением согласна - ваш ребёнок ещё маленький и ему вполне хватит наших отечественных конструкторов. Они лёгкие и без мелких деталей. Но с взрослением ребёнка - ему будут нужны более сложные и более интересные конструкторы.
Чем хороша фирма Лего - очень функциональные и можно строить целые города и развивать фантазию. Мальчик сам построил и сам играет. Весело, интересно и полезно.
Да, у меня тоже был такой конструктор, там еще и книжечка была как сделать стульчик, качельку или другие предметы. Куча болтиков и гаечек. Мне он тоже нравится. Но они и сейчас продаются, совсем недавно видела такой конструктор в магазине - цена от 700 до 1000 рублей (в зависимости от количества составляющих). Подумываю тоже детям такой купить. Лего я тоже не покупаю, есть более дешевые и крупные аналоги типа Юника или Техно.
В леговских конструкторах куча мелких непонятных деталек, а самостоятельно разбираться, куда прилепить каждую из них при сборке, не каждый ребенок в состоянии. Мне кажется, в возрасте 5-и лет лучше подойдут конструкторы с более крупными блоками. Их можно и собирать в различных вариантах, и они более удобны и понятны для ребенка. У нас есть кукольный домик, но существует много мальчишеских моделей, типа пожарной станции, милиции и т.д. У меня дочка периодически переставляет блоки местами и собирает домик по-новому, но разобранный на кусочки он не валяется никогда. И он намного дешевле, чем лего, хотя, на мой взгляд, ничем не уступает раскрученному бренду.
Вот лично я терпеть не могу Lego и подобные ему конструкторы. В принципе, они рассчитаны для детей как минимум от 10 лет, не младше.
У нас по квартире, всегда валяются мелкие детали, которые отпадают от уже собранной модели.
Конечно, собранный конечный результат всегда радует, однако играть с ним нельзя, разве, что положить на полочку. Это не устраивает ни меня, ни моего сына.
Очень много интересных и развивающих конструкторов, помимо Lego.
Опишу наиболее интересных для моего сына, которому 6 лет.
Деревянный конструктор фирмы "Лесовичок". Дороговат, но очень увлекает. В продаже имеются самые различные варианты, от самых простых, до самых сложных. Рассчитан для деток, от 3 лет.
Металлический конструктор, должен быть в арсенале у каждого мальчика.
Играем с папой или дедушкой, так как достаточно сложен, однако очень интересен. Можно покупать разные модели, дополнять их и создавать свои.
Магнитный конструктор. Дорогой, однако очень интересный.
А я тоже не люблю Лего, но по другой причине - мне не нравятся конструкторы, в которых получается определенный результат. Вот магнитный ваш - просто супер, потому что из него можно вообще что угодно слепить, простор для фантазии! А металлический был у меня в детстве, многие детальки растерялись, но остатки сейчас валяются по дому, ими с удовольствием играется...муж 
А у дочки пока любимый - вот такой) похоже на Лего, только в порядки раз более крупные детальки. Планируем купить еще большой мешок, чтоб можно было домики для кукол среднего размера строить. Вчера вот какие-то роботы получились, сами... дочке 4 года.
Не у каждого пятилетнего ребенка металлический конструктор вызовет интерес. Для того чтобы собрать из него даже самую простенькую конструкцию требуется терпение и усидчивость. А мальчишки в этом возрасте все еще не могут долго заниматься одним делом. Максимум на что хватает пятилеток так это 15–20 минут сосредоточенной игры. Поэтому с большей вероятностью ребенку придется по нраву деревянный или магнитный конструктор. Такая игрушка — находка для детской фантазии и в сборке она попроще. Конечно же, это не касается абсолютно всех мальчиков этого возраста. Это всего лишь моё личное мнение, основанное на поведении моего пятилетнего сорванца. К слову, моему ребенку очень нравится играть конструкторами типа Lego. Правда, модели он собирает не по прилагающимся инструкциям, а придумывает самостоятельно. В итоге получаются летающие вездеходы, непонятные космические корабли и прочее.
Еще интерес у моего ребенка вызывает конструктор Zoob. Из него можно собирать объемные игрушки с подвижными частями. Элементы этого конструктора яркие, разноцветные и легкие в сборке.
Что же касается финансовой стороны, то любой качественный конструктор стоит недешево. Но при возможности я стараюсь покупать ребенку оригинальные игрушки.
У меня сын конструкторами типа Лего заинтересовался лет в 6. Теперь ему 12 лет, он и сейчас с большим удовольствием собирает из деталей конструктора сестре машинки, кораблики или человечков. Мне кажется, занятие отличное, поскольку развивает фантазию и воспитывает усидчивость - а это в школе очень пригодится. По поводу того, какие именно брать конструкторы - Лего или китайские аналоги, то я никогда не обращала на это внимание. У нас этих коробок с конструкторами было немереное количество - от маленьких (для сбора мотоцикла, например) до громадных (для сбора полицейского участка). Всё это очень быстро перемешивается. Никаких особой разницы в качестве конструкторов не встречала. Детали более дешёвых аналогов подходят к Лего, и где какой конструктор и не разберёшь.
Мы имеем два конструктора разных по цене и качеству, и для ребенка они равноценны. У нас дело даже не в том, сколько деталей в конструкторе и какого он бренда, а в том чтобы играть совместно с ребенком. Даже такую примитивную игрушку, как "кубики" мы до сих пор задействуем в игре. Конечно новые и качественные игрушки и контрукторы нужны, но в одиночку играть в них скучно.
Я была бы рада, ели бы дочь играла дешевыми конструкторами, но не сложилось. Нам с самого маленького возраста периодически дарили разные конструкторы: и покрупнее, и помельче. Дочурка пару раз поковыряла их, но особо не заинтересовалась. Чуть позже дядя подарил ей базовый набор Lego Duplo из 80 деталей и тут началось. Чего мы только из него не строили, ребенка просто не оттянешь. Я не знаю, в чем магия именно этой марки конструкторов, ведь в ценах дети не разбираются, но факт остается фактом - Лего дети обожают. Я периодически докупаю теперь интересные наборы из той же серии и со всеми мы играем одновременно. Качество действительно на высоте: все детальки выглядят такими же новыми, как и в первый день, соединяются так же хорошо, не деформируются, не расшатываются. Остальные конструкторы так и валяются в дальнем углу невостребованные.
У меня тоже дочь обожает LEGO, я ее отлично понимаю, что и говорить: я сама была жутким фанатом этого конструктора, у меня даже сохранились каталоги LEGO двадцатилетней давности! После меня все мое LEGO перешло сестре, от сестры - моему ребенку. Сейчас у нее просто дикое разнообразие конструкторов LEGO: и "древних", и современных. Так в нашей семье передается страсть к LEGO из поколения в поколение :) Не знаю, хорошо это или плохо, но этот бренд умеет поддерживать интерес к своим товарам. Дочь посмотрит мультфильм LEGO Friends, сразу бежит в них играть, с обычным конструктором такое вряд ли возможно. Покупая дочке очередной набор, я радуюсь вместе с ней, честное слово, вместе бежим их строить ;) Такие мы LEGO-маньяки.
Мой сын тоже любил такие конструкторы, причем не просто строил по схеме, а выдумывал свои машинки. Мы покупали не "Лего", а аналоги подешевле. Качество вполне приличное, еще и младшему досталось поиграть. А разнообразие деталей позволило сынишке развивать фантазию. Когда он подрос, мы подарили ему на день рождения робота из серии "Лего Техникс".