 |
Присоединяйтесь
    |
Как в ней перевоспитать усидчивость?
Моей дочке 5,5 годика, хочу у вас проконсультироваться. Когда сижу с дочкой и мы выполняем задания в книжках из магазина, где сосредоточены математика, пропись и другие предметы - она выполняет очень хорошо. Под моим наблюдением все это происходит, а если ей самой объяснить, то она делает с ошибками, либо психует, бросает. Что делать?
Согласна, похвала со стороны родителей, даже за самый незначительный успех, очень мотивирует ребёнка и пробуждает желание что-то делать, создавать, творить. У меня вот дочурке сейчас 5 лет, и ей очень важно, когда её хвалят. Недавно она сама просидела за столом около часа, рисовала красками разные рисунки, причём на разную тематику, потом разложила их (это я подсмотрела, так как дочка сказала, чтобы я не заходила в комнату, пока она не закончит), дождалась, когда рисунки все высохнут, а уже после всего с огромной улыбкой на лице принесла мне их показать. Я очень её хвалила и сказала, что у неё отличные рисунки. Так после этого дочурка опять пропала в своей комнате на час, чтобы готовить новую коллекцию рисунков. Хотя, она у меня - большая непоседа, и усадить её заниматься порой достаточно тяжело, а тут и похвала, и радость ребёнка от полученного результата, и мотивация, сами по себе в комплексе развили усидчивость и желание ребёнка заниматься. Так что, хвалите своих деток даже за самые незначительные успехи, это очень и очень важно для них!!!!!
Продолжать терпеливо объяснять и помогать ребенку выполнять материал, так как дошкольники в силу своего возраста не в состоянии выполнять задания самостоятельно, они этому только учатся. Безусловно есть дети которые любят и хотят учиться, а все остальные хотят гулять и этих всех остальных нужно терпеливо учить учиться, это тяжелый труд.
Да, нужно быть терпеливой мамой. Как бы нам не хотелось научить ребенка сразу и всему - не получиться. Дети в таком возрасте просто не могут быть сконцентрированными долгое время не потому, что не хотят, а из-за психологических особенностей организма этого возраста. Для дошкольников наиболее оптимальное обучение в форме игры.
Я считаю, что увлекаться такими пособиями с заданиями совершенно не нужно. Родители не знают по какой методике будет обучаться ребенок в школе. Если дочка ходит в сад, то там педагоги проводят занятия, а дома достаточно просто играть с ребенком в разные игры, среди прочих и в те, которые требуют усидчивости и концентрации внимания. Если дочка нервничает и бросает работу, значит она устала, или ей неинтересно.
Мне кажется, что все-таки нужно заниматься с любыми пособиями. Это все равно развитие ребенка. Уповать на садик не следует, как подсказывает мой опыт, далеко не во всех садиках занимаются с детьми, а если и занимаются, то недобросовестно и формально. С чем я согласна, так с тем, что ребенку неинтересно самому заниматься. Возможно, она еще не готова психологически к самостоятельным заданиям. Нужно проявлять терпение и сидеть с ребенком. Понемногу это пройдет. Не реагировать на психи, объяснять, переключиться на другое занятие, потом вернуться к этому. Если пустит все на самотек, психи могут остаться надолго при столкновении с любыми трудностями.
По своему опыту, знаю, что такое происходит, когда мы мало хвалим ребенка. Что-то же она делает правильно. Найдите возможность похвалить ребенка хоть за самую малость. У педагогов этот прием называется создание ситуации успеха, которая раскрывает потенциал ребенка и желание познавать что-то новое. Для начала, почаще говорите ей, что она молодец и по сравнению со вчерашним днем она умница.