Как приучить четырехлетнего ребенка к порядку?

Моей 4,5, убираться не любит, о чем открыто заявляет, когда мы требуем от неё порядка в комнате. Со взрослыми - это да, уборка не составляет труда. Если одна, то нужна какая-нибудь мотивация: пока не уберешься, не сядешь обедать или если будет грязно, вечером не пойдешь гулять. Не знаю, правильно ли я делаю или нет, но это срабатывает. А еще я читала, что детям нужно помочь выстроить алгоритм уборки, например, сначала посоветовать сложить книжки, потом конструктор и т.п., иначе для них это все выглядит огромной кучей, с которой просто нереально справиться самостоятельно.

В этом возрасте все нужно делать в форме игры. Можно, например, начать убираться наперегонки с родителями. Или включить песенку, и пока она играет необходимо собрать все игрушки или одежду. Конечно, качество уборки может значительно отличаться от желаемой родителями, однако цель в конечном итоге будет достигнута. Кроме того, это весело, как взрослым, так и детям.

Все можно превратить в головоломку. Например, сначала нужно собрать игрушки круглого цвета, потом красного и т.п. В конечном итоге уборка превратится в развивающую игру, полезную для логики ребенка. Можно еще придумать сказку, в которой кукле Даше очень не нравится жить в грязной комнате, и ей нужна помощь ребенка, иначе ей придется искать нового хозяина, у которого дома чистота и порядок.

На самом деле вариантов сценария здесь масса, необходимо лишь включить фантазию, а еще нужно обязательно помочь в наведении порядка. Совместная деятельность укрепляет доверительные отношения между взрослыми и маленькими членами семьи. А еще дети любят копировать взрослых. Именно поэтому не стоит отбирать веник, пылесос. Понятно, что хорошо он вряд ли все сделает, но в любом случае нужно похвалить. А еще не стоит переделывать все затем в его присутствии.

Необходимо также учесть, что ребенок может убираться медленно. Торопить его не стоит. Бывает и такое, что малыш может заиграться какой-нибудь игрушкой. Лучше сразу оговорить, сколько времени дается на выполнение этих заданий, а затем нужно посмотреть, как идет дело.

Для детей необходимо составлять режим дня с обязательным включением в него уборки. Лучше объяснить понятными словами, что мультфильмы будут после того, как в комнате станет чисто. Главное, не отступать от инструкций и соблюдать все обещания. Если уборка не выполнена, то и телевизор нельзя включать.

Кроме того, нужно избегать прямых команд и требований. Акцентировать внимание необходимо не на действиях малыша, а на желаемом результате. Иными словами фразы убери, сделай, собери игрушки – не годятся, лучше сказать, что в комнате должно стать чисто. В этом случае снизится конфликтность требования, и ребенок охотно порадует взрослых, если нет прямой команды.

Еще очень важно, чтобы у ребенка была территория, где можно оставить небольшой беспорядок, т.е. убираться пореже. Дети очень часто ассоциируют себя со своими любимыми вещами. Поэтому для них спрятанные и идеально разложенные по местам вещи могут означать, что «меня нет, если нет следов моей деятельности». Да и во время уборки необходимо советоваться с ребенком, куда бы он хотел сложить игрушки, книжки и т.п.

Еще можно предложить ребенку игру-задание. Суть заключается в том, что убираться каждый день в комнате нужно новым способом, т.е. раскладывать вещи с игрушками по-разному. Результат уборки можно фотографировать и сравнивать. Ребенку должно быть интересно, потому что это стимулирует к креативности, а дети очень любят подходить к делам творчески.