Что должен знать ребенок, собирающийся в первый класс?

К сожалению, многие родители ошибочно считают, что самое главное, чтобы ребенок умел читать, писать, знал иностранные языки и т.п. Малыш еще только начал ходить, но у него уже началась учеба. Только вот на другие важные аспекты развития ребенка внимание не обращается. В итоге ребенок может плохо говорить, потому что вместо нормального изучения родного языка ему пытались привить английский, он не может самостоятельно, одеваться, потому что его не успели научить этому, ведь в приоритете была учеба. Список этот можно продолжать еще долго.

Готовность к школе определяют не только по умению читать, писать. Например, в области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо уметь чётко произносить все звуки речи, уметь интонационно выделять звук в словах, уметь выделять заданный звук в потоке речи, уметь определять место звука в слове, т.е. он находится в начале, в середине, в конце. Также почти уже школьник должен уметь произносить слова по слогам, составлять предложение из 3-5 слов, определить в предложении только второе слово или третье и т.п. Еще уметь использовать обобщающие понятия, что заяц, с белкой являются животными. Должно быть умение составлять рассказ по картинке, на которой изображено несколько персонажей. Ребенок, который отправляется в первый класс, должен отличать стихи от рассказов, сказок, а также уметь рассказывать прочитанное.

Если говорить про математику, то у первоклассника должны быть развиты элементарные математические представления, т.е. знать цифры от 0 до 9, уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и прочее. Должен уметь называть последующее и предыдущее число относительно любого числа в пределах первого десятка, уметь сравнивать числа первого десятка (например: 7 < 8, 5 > 4, 6 = 6). Должно быть умение соотносить цифру и число предметов, сравнивать две группы предметов, составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, знать название фигур. К последним относятся самые элементарные, а именно треугольник, квадрат, круг. Кроме того, ребенок должен уметь сравнивать предметы по цвету, форме, размеру, группировать их по определенному признаку – цвету, размеру и т.п. Первоклассник просто обязан разбираться, где лево, где право, перед, вверх, вниз и прочее.

Нельзя забывать и про наличие представлений об окружающем мире. Т.е. ребенок должен различать внешне основные растения, которые произрастают по месту жительства. Сюда можно отнести подсолнух, цветы, деревья, например, дуб или клен. Точно также разбираться в видах птиц – ворона, воробей и прочие, видах животных – собака, кот, заяц и т.п. Ребенок, который вскоре отправится в первый класс, просто обязан отличать времена года и знать основные признаки каждого из них, что зимой идет снег, а осенью листья желтеют. Кроме того, должен знать, что каждый сезон длится по три месяца, а год состоит из 12.

Также к элементарным знаниям можно отнести умение ребенка назвать страну, в которой он живет, город, улицу, как зовут родителей, остальных членов семьи. Еще понимать, как правильно себя вести в общественных местах, на улице.

Ну, конечно, в садике есть занятия и они будут учить элементарным понятиям окружающего мира. Письму конкретно не учат, но лично в нашем садике учили обводить по клеточкам различные фигурки, что хорошо развивает моторику. Сами Вы тоже можете купить любые раскраски, их сейчас много продают, есть и с буквами, написанными пунктиром, чтобы обводить и набивать руку. А узнавать конкретные требования при поступлении в школу нужно у администрации, можно позвонить или подойти с ребенком.

Только к сожалению программа обучения в первом классе сейчас составлена так, что тот ребенок, который на момент поступления не умеет читать и писать, будет испытывать колоссальные трудности и отставать от тех, кто уже этому научен. Даже по своим урокам знаю (я учитель английского языка), что таким деткам приходится нелегко. Только представьте: малыш учился читать и писать по-русски только один год, а во втором классе вдруг начался английский, причем учебники по английскому языку содержат достаточно большие тексты на русском. Это могут быть и описания героев, которые присутствуют в учебнике, и объяснения правил, и все что угодно. Так вот представьте, какой стресс испытывает второклассник, который вынужден читать эти описания и правила по слогам, в то время как другие уже прочли и начали выполнять задание. Многие одноклассники даже начинают издеваться над такими ребятами, и ведь абсолютно незаслуженно. Вывод такой: нужно по возможности учить ребенка читать, считать и писать еще до поступления в школу, так ему будет проще. И не стоит винить учителя начальных классов, программы он пишет не сам, такая вот система образования у нас теперь.