 |
Присоединяйтесь
    |
Есть ли смысл отдавать ребенка в подготовительную школу перед походом в первый класс?
У моей знакомой девочке исполнилось 6 лет. Пройдет годик и можно уже отдавать в школу для того, чтобы шла в первый класс. Говорят, что для успешного развития ребенка имеет смысл отдавать его в подготовительную школу. Что такая практика якобы дает возможность сделать его более подготовленным к учебной программе начальных классов. Я с этим никогда не сталкивалась и в моем арсенале только слухи да домыслы. Скажите, есть ли смысл отдавать ребенка в подготовительную школу перед походом в первый класс?
Всему ребенка научить родители самостоятельно не смогут. Для этого должно быть педагогическое образование и опыт работы с детками. На мой взгляд, посещение подготовительных курсов перед школой обязательно должно быть. Это и подготовка к 1 классу, а успешная адаптация ребенка в новых для него условиях. Поэтому стоит заняться серьезно этим вопросом.
У нас в школах ввели новую практику - за год до школы родители определяются к какому учителю хотят чтобы ходил их ребенок, пишут заявление и предварительно формируется класс, с которым по несколько часов в неделю занимается их будущая первая учительница. Для моего стеснительного ребенка большой плюс был в том, что он познакомился с детками, с которыми он будет учится, привык к учительнице, к ее методам обучения. То есть для ребенка будет уже намного меньше стресс, чем когда его приведут 1го сентября, оставят с незнакомой тетей и детьми. Тут конечно все инливидуально, но я сужу по своему ребенку. Нам это очень помогло.
А что там такого сложного, что родители не смогут? Это же не интеграл и тригонометрия, а подготовка к школе. Мы сами с дочкой занимались перед школой, она уже могла считать, делать несложные вычисления, немного читала. Этого было вполне достаточно для первого класса. Поэтому такие заявления мне не понятны. Да, если родителям некогда, ну или действительно "не дано" - посещение подготовительных занятий оправдано, если мама или бабушка могут научить азам самостоятельно, вполне достаточно домашней подготовки.
Не в знаниях и умениях дело, дело в адаптации в новом коллективе и привыканию к учительнице. Представьте, с корабля на бал - сразу из беззаботного детства в суровые школьные будни, где всё незнакомо.
Теперь по поводу знаний..
Если выделено по школьной программе, образно говоря, 5 уроков на "крючки", и 2 урока на "палочки", то будут писать их все, и те, которые умеют, и те которые не умеют/не ходили. И в данной ситуации эта столь ненавистная "уравниловка" как раз оправдана.
Я не совсем и не во всем с вами согласна. Сужу по своему опыту: ребенка просто необходимо отдавать в подготовительный класс или что-то ему подобное. Сейчас программа такая, что в первом классе уже нужно уметь очень много. Вот я сына отдала без подготовки. До этого занимались, конечно, дома. С цифрами и числами у него все хорошо было. Буквы все знал, даже латинский алфавит освоил. Но ужасные трудности были с чтением и письмом (он еще и левша). Были ужасные скандалы и дома, и в школе. Учительница еще у нас была такая "злобная", с первых дней двойки ставила, причем не просто маленькую двоечку, а во всю страницу, огроменную, еще и на вид ставила. Репетира наняли, но до этого сколько слез было пролито. С дочкой было проще, потому что отдали ее в подготовительную школу. Она туда ходила года 2. Горький опыт с сыном учли. А вот с племяшкой занималась бабушка дома. Золовка в несколько школ устраивала дочку, но ей там было не интересно, поскольку бабушка смогла ее научить к этому моменту очень многому. В первом классе у нее проблем не было вообще.
В общем, я уверенна, готовиться к школе нужно, а это либо подготовительная школа, либо бабушка с опытом пед. работы.
Вот именно. Ребенок идет в первый класс, а к нему уже есть требования к умению читать, писать, знать цифры. Тогда правильнее сказать, что обучение начинается не со школы и в 6-7 лет, а садика с 4-5 лет. Сын ходил в сад недолго, поэтому дома большему научился (но ему было интересно), он умел читать, знал цифры, писал сказать сложно, больше на каляки-маляки было похоже. Я пошла в школу после сада, и родители меня тоже учили. Но учительница начинала обучать нас всех с нуля, не ориентируясь на знания и умения. И это правильно. Единственное мне было неинтересно сперва, вернее скучно одно и тоже по второму разу, но ничего. Как бы ни было, обучение дело индивидуальное, кто-то на лету хватает, а кому-то и 4 раза повторяешь, а он переспрашивает и не понимает. Поэтому лучше прийти в школу с подготовкой, дабы не быть в отстающих
Да, требования к первоклашкам сейчас немаленькие. Сама я в раннем детстве довольно хорошо читала, и кое-как писала, но пришлось посещать подготовительный класс. Нас там учили простецкие задачки решать, писать разные слова и фразы, читать без запинки, и не водя пальчиком по странице. Так что коли школа более-менее престижная, а не лесная, то нужен подготовительный класс.
Согласна с Вами. Сейчас дети идут в школу уже довольно подготовленные. И индивидуально с ребенком, который многого не знает и не умеет, никто в классе заниматься не будет. Когда я отдавала сына в школу, нам прямо в глаза это и сказали, и что, по крайней мере, читать уже все умеют. При чем на приеме документов была наша будущая учительница, которая сразу знакомилась с детьми. Мой сын уже читать умел и писать пробовали. И я много занималась с ребенком, он был довольно эрудирован для своего возраста. Тем не менее мы год перед школой посещали так называемую воскресную школу (та же подготовительная), где деток учили писать, основам математики и даже английскому. Раз в неделю часа на 3 посетить занятия - не такая уж большая нагрузка. Кроме того, что научат необходимым для школы знаниям, так еще и дадут понять, что такое школьная дисциплина. И обучение проходит в коллективе, т.е. полное дублирование школьного обучения, что дополнительно дает психологическую готовность. Дома самостоятельно тоже заниматься можно, но желательно знать именно школьные требования. К тому же навык к групповым занятиям дома не привьешь.
Все индивидуально. Зависит от школы, куда пойдет ребенок, от самого ребенка и от родителей.
Есть дети, которые приходят в школу с нулевой подготовкой. Если много таких будет в классе, то ребенок вместе со всеми всему и научится. Родителям можно ни о чем не беспокоиться.
К счастью, таких детей сейчас мало. Как правило, идут уже с подготовкой. Читают, считают и пишут уже до школы.
Большой плюс подготовительной школы — ребенок приучается к дисциплине. Особенно важно, если он не ходил в детский сад. Будет знать как себя вести во время урока, что делать, если нужно выйти в туалет и тд. Это важно, если даже ребенок ничему не научится там.
Если родители уже всему научили ребенка, можно и не ходить в школу.
Девочка соседка, 4.5 года осенью было, очень подвижная. Взяли в школу при условии, что уйдет, если будет сложно и вернется через год. На момент нового года читала уже не по слогам, писала печатными, считала в пределах десятка и складывала-вычитала. Давно не видела, не знаю об успехах на сегодняшний день. Это приблизительно, на что ориентироваться. Ребенок у них очень средний из-за рассеянного внимания, много пролетает мимо.
Еще как вариант, можно ничего не делать (я так поняла, что родителям лень заниматься ребенком), а в первом классе сразу нанять репетитора.