 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Все игрушки общие. А как вы считаете - это правильно?
Родители и некоторые воспитатели пытаясь всех уравнять и помирить часто твердят малышам: "Играйте вместе - все игрушки общие!" Я же считаю, что надо оставлять детям право на их "личное имущество". Когда я замечаю, что какой-либо ребёнок в коллективе категорически отказывается что-либо делить, то делаю всё для того, чтобы его не стыдили и не заставляли быть щедрым, - это его право на собственный мир. А как же помогать маленькому ребёнку всё таки не становиться жадинкой ?
Полностью с вами согласна. Каждый ребенок "нарабатывает" свой опыт, в том числе и учится постепенно делиться своими игрушками. Вполне естественно, если поначалу он не дает детям играть "своим богатством", он имеет на это полное право. Я думаю нельзя ни в коем случае обвинять ребенка в этом, говорить, что он "жадина" или "плохой". В младшем возрасте детки воспринимают свои игрушки практически, как "часть своего тела", поэтому им очень сложно с ними расставаться. Все придет со временем.
Полностью с вами согласна, в детском саду все игрушки должны быть общими. Вот мне просто интересно, как автор сообщения хочет объяснить одному ребенку, что этой он игрушкой не может играться, потому что это игрушка Васи, например? У ребенка, которому не дали игрушку, однозначно будет истерика, а из вашего малыша может как раз и вырасти жадина, который не будет давать свои игрушки другим детям...
Вы правы, в группе игрушки общие, а вот тем детям, кто берет свои игрушки из дома, нужно рассказать, что можно дать игрушку поиграть другим детям, либо оставить дома или в шкафчике. Мои дети, когда пошли в сад брали любимую игрушку для поддержки, она жила в шкафу, а вот когда дети спать ложились днем или скучали за мамой, то обнимали любимую игрушку.
В детском саду игрушки и должны быть общими. Если они группе принадлежат, куплены на денежки, собранные родителями, но игрушки эти общие и все дети имеют право играться ими. Не правильно, если, к примеру, какая то девочка облюбовала куклу и сказала, что мол моя и точка, что никто брать ее не может. Общая группа, общие игрушки, это детский сад. Но если ребенок принес с собой куклу и никому не дает, а вечером уносит домой куклу - это уже его собственность и он хочет - даст поиграться игрушкой, а не хочет - не даст.
Мои дети тоже носили свои игрушки на день в сад, подружкам некоторым давали играть, а кому то даже подержать в руках не разрешали. Это нормально. Дети учатся общаться, учатся просить. У нас воспитатели говорили, что мол не жадничай и т. д., но не заставляли ребенка делиться принесенной из дому игрушкой.
А я считаю, что если ребёнок несёт свою игрушку в садик (это во многих садиках не приветствуется), то он должен быть готов поделиться ею с другими детьми, дать другим детям поиграться. Я приучать его к тому, что это моё, и я это никому не дам, неправильно. Безусловно, вечером ребёнок заберёт свою игрушку домой. Но в течение дня ему придётся делиться игрушкой. Я в таких случаях говорила сыну, что если он хочет играться своей игрушкой сам и никому не давать, то не надо её носить в садик. А в садике нужно делиться.
Всё верно. Зачем приносить в садик игрушку, если ни с кем делиться не хочешь?! Только похвастаться. Дочка если берёт куклу, то разрешает и другим детям с ней играть. А если какая то игрушка ей дорога и она не хочет делиться то и нечего её брать в садик.
На площадке мы обычно делимся всем и также играем чужими.
Вы абсолютно правильно рассуждаете, ведь если ребенок не делится свой игрушкой с другими детьми так пусть он не берет ее вообще в детский сад. Обычно такой жадный ребенок не сильно общительный и с ним дети не особо хотят играться. Поэтому, мы как родители должны сделать все возможное, чтобы их ребенок вырос общительным и хорошим.
В детском саду все игрушки общие. А вот если игрушки куплены персонально ребенку родителями, тут уже совсем другое дело. Я считаю, что у каждого должны быть вещи, те которые ему особо дороги и близки и не с кем он их делить не обязан. У моего сына например есть две любимые игрушки. Они у нас в доме как памятники стоят, он ими сам не играет и сестренке не разрешает. Достает их только по большим праздникам или когда идет в гости, то берет с собой. Игрушки эти: интерактивный робот Шунтик с пультом управления и игра Курочка - Ряба. Я считаю, что жадность здесь ни при чем.
Игрушки есть твои и мои. Но, когда мы вместе играем, то ты можешь играть моими, а я буду твоими, то есть, на момент игры они общие. Когда игра закончится, ты заберешь свои игрушки, а я заберу свои. Такова моя позиция и так я буду объяснять своему ребенку. Детскую жадность не приветствую, тем более, совместная дележка игрушек - выгодное дело для обеих сторон.
Мне трудно представить ребёнка, у которого не было бы любимой или своей игрушки. Ну это как-то не правильно, что-бы у ребёнка не было ничего своего. Общие игрушки - конструктор, карандаши может и т.п. Влияет на ребёнка положительно, когда он умело пользуется своими вещами, но как научиться если в группе всё общее? Когда учиться? Ох уж эти воспитатели...
Я частично согласна с этим, а частично нет. Мой личный опыт таков, когда дочь перестала играть своими игрушками, а новых хватало на пол часа, потом интерес пропадал, я почти все игрушки собрала и отдала в садик. Там они нужнее, так как детей много и сад не успевает обновлять, тем более моя же дочь там ими играется, а дома нет. И конечно же они там становятся общими. Для нее, это своего рода урок, что надо ценить то что имеешь, а иначе потеряешь и второй урок, что своим надо делиться. Смотря в каком возрасте
.. в школе уже конечно, дорогие куклы и -прочее не должны быть общими, а в садике и почему бы и нет? На площадке в парке или песочнице, я тоже разрешаю детям играть с нашими мячами и прочим, против лишь тогда, когда дети хотят забрать их домой к себе, тут уже финансовый аспект, в садик не жаль, а просто раздавать конечно же нет. Все зависит от возраста ребенка и его характера.
Правильно делают. В детском саду все игрушки должны быть общими иначе дети начнут жадничать, драться и истерить. А личное пространство должно быть дома. Мы даже на детской площадке в писке ( все мамочки ) акцентируют внимание на том, чтоб дети делились и не жадничали. Но право на воспитание, так как считает нужным, остается за каждой мамой.
Я тоже поддерживаю тезис о том, что в садике все игрушки - общие. С другой стороны, нередко в садике бывают ситуации, когда детки играют друг с другом игрушками, а кто-то приходит и отбирает понравившуюся игрушку. Те дети, у которых отобрали "общую" игрушку, всё-равно расстраиваются, так как в тот момент она была им очень нужна. Тот же, кто взял "общую" игрушку, вроде бы формально прав, но ведь на деле он её отобрал. Поэтому, тут очень важен правильный подход воспитателя.
С чего начинается жадина? 
Понятно, что нужно делиться, но если малыш ещё к этому не готов или и вовсе не хочет этого делать, то и заставлять его делиться какой-то конкретной вещью не стоит.
Очень интересно наблюдать за ребёнком, который никому не даёт свою любимую машинку или куклу и одновременно с удовольствием протягивает детям своё яблоко или конфету. Из таких малышиков никогда не получатся настоящие жадины. И я, также Лана как и Вы, не ставлю в пример щедрых детей и не укоряю жадинок.
С жадинками, как правило, не хотят дружить и играть другие дети. И тогда они сами начинают регулировать между собой свои взаимоотношения, учатся делиться и быть великодушными. А мне же достаётся роль только стороннего наблюдателя за всеми детьми сквозь мой хитрющий взгляд, да ещё готовность тут же вмешаться, если ситуация будет выходить из под моего контроля. Как правило, я остаюсь не у дел, дети воспитывают себя сами и искореняют друг у друга жадность самостоятельно.
А ведь именно так и поступают многие родители, стараются убедить ребенка в том, что жадничать — это плохо. И делают они это чаще всего потому, что стыдно перед другими взрослыми за поведение своего малыша. Как по мне, то это большая ошибка. Вместо того чтобы бороться с детской жадностью, лучше воспитывать в ребенке щедрость. Тогда и проблема с общими игрушками не будет возникать и границы хрупкого личного пространства ребенка не окажутся нарушены.
Лучше один раз всерьез и с особой важностью назвать ребенка Щедрым, чем сто раз шутя обозвать его Жадиной. Дети ведь очень умные и восприимчивые человечки. То, что нам взрослым кажется незначительным пустяком, в их памяти откладывается надолго.
А для того чтобы в детском коллективе или на игровой площадке ребенку не приходилось жадничать, в его распоряжении должны находиться как минимум две однотипные игрушки. Тогда вместо жадности он в полной мере сможет проявить свою щедрость.
У меня растет еще совсем маленькая дочка, и уже есть сынок - 4 года. Я уже задумалась над тем, как делить ихние игрушки. Решила, что пускай все игрушки будут общие, но для доченьки отдельно купим, как подрастет, еще кукол, так как она- девочка. Поэтому, все зависит еще от пола ребенка. А вообще нужно учить ребенка быть щедрым и уметь делиться.
У моих детей есть общие игрушки и личные. Хотя временами я прошу старшего сына уступить капризам младшего и поделится своим добром, так сказать. Как правило, младший быстро теряет интерес к игрушкам, поэтому сыны долго ждать не приходится и он спокойно может забрать свое.
Ребенка необходимо научить делиться, отдавать что-то, когда это необходимо. Но я все же против такого понятия, как "все общее". В этом понятии теряется индивидуальность.
Как это - общие? В садике то понятно, там реально все общее. Хотя на прогулке в песочнице я точно так же говорила - но при этом подчеркивала - девочка возьмет, но потом вернет, домой к себе не унесет. Согласна с вами относительно собственного мира - никогда не принуждала отдать игрушку другому ребенку, если дочка не хотела. Мы же не раздаем свои машины, технику, одежду и квартиры по первому требованию друзей? А учить не быть жадиной, думаю, нужно своим примером. Плюс приучать меняться - ты играешь Аниной куклой, а Аня в это время катается на твоем самокате. У нас это все без проблем прошло, сейчас 4.5, уже и забыли про проявления жлобства