 |
Присоединяйтесь
    |
Кто у вас занимается тематическими поделками и детским творчеством?
В садике всегда, помнится, давали задание к Новому году или по другому достойному поводу принести какую-то поделку. И потом, разглядывая на стендах эти образцы якобы детского творчества, ясно понимаешь, что соревнуются не дети, а мамы. То же самое происходит в младших классах, да еще и грамоты лучшим выдают. Привлекаете ли вы детей к процессу изготовления хотя бы в качестве помощников?
Я считаю, что восхищаться любыми творческими работами своего ребёнка, оберегая "внутренний мир" малыша без всякого вмешательства со своей стороны не совсем правильно. Конечно не следует навязывать ему своё видение или вкусы, однако научить ребёнка навыкам просто необходимо. Поэтому совместное творчество с ребёнком обязательно положительно повлияет на его творческие способности.
К стыду моему, всё, что я пыталась совместно с ребёнком изготовить в качестве творческой работы, было не лучше, чем он сам мог сделать. Поэтому, я решила предоставить ему самому стараться. Никаких призов мы не получали, конечно, но зато он делал сам и вполне собой гордился - сын твёрдо и правдиво говорил: "Я это сделал сам!" А вот прочая выставка "мамских" достижений у меня и у него ничего кроме усмешки не вызывала. Так что смысла делать поделки за детей я не вижу.
У нас точно такая же ситуация.У меня нет времени заниматься творческой работой.Иногда я рисую для ребенка когда он меня просит,но вязать,вышивать,изготавливать фигурки я не умею да и желания особого нет.Ребенок делает все сам,главное чтобы ему было интересно заниматься этим делом и радоваться своими работами.
Согласна на все сто, что детские поделки должны быть именно детскими! Пусть САМ создает свои маленькие шедевры, развивает фантазию. Ведь невооруженным глазом видно, где ребенок сам "творил", старался, мастерил, взрослые лишь помогали справиться с какими-то трудными моментами. А где вся семья лепила-рисовала-клеила, и потом на утренниках получили похвальные листы за свои "труды" и радуются, какой же Васенька-Машенька-Сашенка-молодец! )))
На самом деле, это ж детские конкурсы, которые должны развивать в детках моторику :) Я не поминаю, зачем мамы делают подделки вместо детей? Это ж какая-то "медвежья" услуга получается. Лучше пусть малыш мастерить сам, но под присмотром родителей, мне кажется это самый лучший вариант! Пусть детки развиваются, а не мамочки соревнуются в детских конкурсах!
В теории я с вами полностью согласна - а вот на практике... Наш садик довольно лояльный, конкурсы несложные: "Праздник урожая", "И вот она нарядная" (сделать елочку).... Есть куда привлечь ребенка в такой работе. А вот у моих друзей было задание - сделать макет местной Филармонии! Понятно, что в таких конкурсах участвуют не просто родители, а только те, что в родительском комитете, на которых воспитатели лично еще надавят :) В общем, после таких заданий я считаю, что если ребенок хоть раз краской возюкнул по готовому изделию - работа общая! И вся семья - молодцы!
Брать всю работу на себя, конечно же, не стоит. Но я всегда отлично понимала, что самому ребенку не справиться. Да и дочка сама не хотела ничего делать. Поэтому делали мы всегда вместе. Например, если аппликации - то что-то вырезаю и клею я, что-то она. И так с любой работой. Не вижу в этом ничего плохого. Психологи наоборот советуют совместное творчество.
Совершенно согласна с Вами. Делать за ребенка все самому, это не правильно. Смысл таких заданий как раз в том, чтобы родители и дети их делали вместе. Поверьте, педагоги в садике все прекрасно понимают. Цель этих заданий объединить детей и родителей в общем деле, и это прекрасно укрепляет детско-родительские отношения. Ведь беда современного мира как раз в том, что у вечно работающих родителей не хватает времени на собственных детей , к сожалению. И ЭТО НЕ ЛУЧШИМ ОБРАЗОМ ОТРАЖАЕТСЯ НА РАЗВИТИИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ!
У нас в семье точно так же обстоят дела с подделками для сада, на днях дали задания сделать травянчика, так мы его всей семьей делали, мы с дочкой засовывали опилки и формировали мордочку, наш папа помогал разукрашивать. Вечер прошел чудесно, все получили огромное удовольствие. Как по мне логично, что задания из сада делают не одни дети, а при помощи взрослых.
Я поддерживаю, нет ничего страшного в том чтобы мама поможет своему ребенку над выполнением поделки. Ведь совместный труд очень сближает. У меня дочка любит чтобы я сидела с ней и подсказывала что и как нужно делать или может попросить что-то вырезать. А потом ходит и с гордостью всем показывает результат своей роботы.
Ребенок должен сам создавать подделки, таким, какими лично он их видит. Я своему сыну помогала во всем, начиная от идеи и заканчивая оформлением. Теперь точно знаю, что совершила ошибку. Он у меня уже ходит в школу, а никакого инициативы в создании подделок не проявляет. Всегда надеется на меня. В свое оправдание хочу сказать, что с мамами в садике я не соревновалась, а просто очень люблю творчество. Как теперь я понимаю, грань, которая является просто подсказкой и минимальной помощью я перешла. К сожалению, поняла это только сейчас. Надеюсь, у меня получится хотя бы частично исправить свою ошибку. На своем опыте теперь точно знаю, что за ребенка делать ничего нельзя, нужно только подталкивать и направлять.
Честно говоря, я стала поступать как все. Это произошло после того, как дочь в слезах сказала, что ее поделка самая плохая. Тогда она ее делала сама, а другим детям активно помогали родители. Теперь мы с мужем всегда помогаем детям изготавливать поделки. А свою принципиальность бережем для более важных ситуаций.
Ну и правильно. Мне тоже очень нравиться заниматься подобными вещами, делаем с дочкой поделки на все праздники для детского сада. Иногда у дочери пропадает интерес и мне приходится доделывать все самой, ну что поделаешь... Я прошу сделать ее хоть небольшой вклад в "творение", ведь поделка нужна ей, а не мне. Но согласна, что большинство поделок сделаны руками родителей. Вот автор пишет, грамоты даже дают, о я бы не против посоревноваться в таких конкурсах, но у нас в садике только выставка поделок.
Добрый день! Со старшим сыном с раннего детства лепила мукосольки. Это разные фигурки из соленого теста. После высыхания он сам их разукрашивал. Если некрасиво,то лепили снова. Материала для творчества я замешивала много) Так постепенно он научился хорошо и аккуратно лепить и рисовать. С дочкой времени уже меньше, и я стала покупать ей готовые фигурки для разукрашивания, вот такие http://www.detskie-podark...item_3107/ , ребенок с удовольствием творит, и стоят они недорого.
Я всегда стараюсь к творческой работе привлекать сына. Он в старшую группу детского сада ходит. Кстати, с удовольствием помогает творить... А самой за сына сделать как-то даже совесть не позволяет. Это будет как в песенке: Папа у Васи силен в математике... Конечно, полностью самостоятельно он сделать не может такую поделку, чтобы всех удивить! А на меньшее он не согласен. Придумываем тоже всегда вместе.
Свое свободное время совсем не хочется тратить на прихоти детского сада. Больше нравиться когда воспитатель занимается с детьми, а потом ставят все работы на обозрение и смотришь - у кого что получилось. Конечно уж если делаешь поделку, то стараешься, чтобы твоя была самая лучшая, так как дети потом тоже между собой хвастаются - "а это мы делали с мамой" - поэтому надо быть на высоте.
Безусловно, маме есть чем заняться, а изготовление поделок забирает драгоценное время. Однако, это мне нравится, с энтузиазмом воспринимает и ребенок. Когда, нам было задание прнести рисунок на определенную тему, естественно, что мы его делали вместе. Сказала об этом учителю, на что он ответил, мол, а кто ж еще будет ему помогать. Так что, все закономерно и главное, чтоб устраивало как детей, так и родителей.
Только пошли в сад, ребенку еще и трех лет не было, нам начали предлагать сделать дома вместе с ребенком и принести в сад поделки к определенным праздникам или на определенную тематику. Естественно, ребенок особого участия в таком творчестве не принимал, и все ложилось на плечи родителей. Не видя в том смысла, я перестала заниматься изготовлением поделок "под заказ". Мы лепим, вырезаем и клеим с малышкой на ту тематику, которая по душе ребенку, делаем то, что ему под силу. У многих родителей из нашего сада уже энтузиазм тоже прошел, но некоторые так и продолжают соревноваться между собой, забывая, что цель - творчество детей.
больше года назад
А мы пошли с двух лет, но почему-то пока не было запросов на поделку от семьи. Не известно, почему это не практикуется в садике. Но поделки стараемся делать дома вместе, к сожалению, реже чем хотелось бы. Обычно я поступаю так - готовлю два комплекта материалов, мастерю сама и параллельно поэтапно дочь повторяет мои действия из своих материалов - получается, что творит полностью сама, только по моим практическим указаниям на моем примере
Развивать мелкую моторику и укреплять пальчики необходимо с раннего детства, чтобы не было потом проблем с правописанием или банальным застёгиванием пуговиц. Изготовление различных поделок не только развивает детскую фантазию, вырабатывает художественный вкус, учит творчеству, но и делает детские пальчики ловкими и умелыми.
Мы делаем разнообразные детские поделки вместе с ребёнком, а не вместо ребёнка, поэтому у неё и в детском садике и в детском центре развития ребёнка сплошные похвалюшки.