 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Ребенок хотел сбежать из садика. Как его научить думать о последствиях?
Прихожу вчера в садик, а воспитательница говорит, что мой Артем еще с одним мальчиком (Максимом) решили сегодня из садика бежать.
Я в ступоре. Смотрю на малого и не знаю, как реагировать. Вдохнула-выдохнула, спрашиваю "что это за новости такие?" Он мне ответил, что это Максим придумал (Максим не отрицает, это действительно его идея). Они придумали, и ... рассказали воспитательнице о своем плане.
Вечером долго с ним говорила, в основном рассказывала о своих эмоциях, подумал ли он обо мне, и что было бы, если бы он бежал? Куда бы пошел? А опасность, машины, злые дяди и т.д. Даже фильм один вспомнила, где мальчик бежал из сада, искать папу, название не помню, но рассказала ему сюжет.
А больше всего меня пугает то, что он легко соглашается с кем-то. То есть вариант "это не я, это Максим (Ваня, Саша, Петя)" - лучшее оправдание... Как его научить подумать о последствиях?
PS Причина такой идеи по версии сына: "мне тут скучно".
вы думаете дети будут переживать из-за того что накажут воспитательницу? Мне кажется ребенка это не остановит. А вот то, что дети могут попасть в беду - это да. Прежде всего нужно четко объяснить ребенку чем грозит ему этот побег. Может даже можно показать непривлекательный пример. Рассказать что он может больше никогда не увидеть маму, папу, да даже любимую игрушку. А воспитателю необходимо придумать новые занятия, раз детям скучно!
А воспитательницы как отреагировали на то, что ребёнку скучно в детском саду? В первую очередь это их недоработка, а не вина детей. Они должны создать такую атмосферу в группе, так организовать занятия, игры, чтобы ребёнок не хотел уходить из коллектива. Может детям стоит устроить экскурсии, "путешествия" куда-нибудь на природу, чтобы удовлетворить их исследовательские интересы?
Воспитательницу надо предупредить, чтобы внимательнее следила за малышом, раз он так легко поддается влиянию более активных и шкодных детей. Иначе могут и правда натворить дел. У нас тоже такое было, что дома наедине с нами золотой ребенок, а пойдет играть с подружками – все за ними повторяет и приходит в полный восторг от запретного баловства.
Да, детки бегали из садиков в любое время. Я сама лично, в 5 лет сбежала, в миллионом городе Баку домой пошла, маленькая и гордая. Думала на то время, вот мама обрадуется. Не поняла, почему так ругали.
Муж в 5 лет из сада домой ушел. Было это в Уренгое, зимой. Снег выше роста ребенка, а он гордо домой пришел. Нам обоим повезло, что дома в то время были родные. Мало ли что могло произойти.
В том году, из сада ушла дочка близкой подруги. К счастью, все закончилось хорошо.
Виноваты воспитатели. Плохо следят.
Однако и родители сами должны учить, что уходить плохо, оттого что может случится большая беда и малыш никогда не увидит маму и папу.
Осуждать воспитателя в этом случае, я считаю, неправильно. Всегда в любой группе найдется один такой ребенок, которому будет неинтересно то, что интересно всем. У меня такой сын. Воспитатели на прогулке держат его за руку, чтобы не сбежал, потому что наш дом видно из двора садика и он уже пытался сбежать. А на экскурсии и в путешествия водить детей у воспитателей попросту нет времени - строгий режим, а прогулка длится не больше часа, далеко не уйдешь. Здесь помогут только беседы с ребенком и бдительность со стороны воспитателей.
Считаю, основная вина лежит всё же на воспитательнице. У нас все родители знают, что в садике очень строгая заведующая. Она не устаёт повторять воспитателям: "Девочки, не забывайте ни на минуту, что вы работаете в "горячем цеху!". Благодаря такой дисциплине, они постоянно возле детей, и я не представляю. чтобы такое могло случиться в нашем саду.
Я так понимаю, что вас беспокоит больше не то, что ребенок убежал в этот конкретный случай, а то, что он легко попадает под влияние. Я думаю, это беспокоит не только вас, многие дети такие в силу своего возраста. Мои родители, понмню, тоже переживали, что я попала под влияние своей старшей подруги. Родители до сих пор вспоминают об этом. Со временем эта зависимость прошла, причем совсем, мы перестали так близк общаться. А вам совет: Следите внимательнее, пока сын еще мал. Вырастит, конечно же, появится свое мнение. А пока объясняйте, промывайте мозги, вода, как говорится, камень точит.
Научить сына думать о последствиях поможет только совместное размышление обо всём на будущее. Начните с банального: мы поели, теперь есть силы и можно поиграть или куда-то пойти. Если мы не покушаем, у нас не будет сил, мы даже можем заболеть. Всё, что в сознании взрослого человека, передавайте ребёнку. Не всегда рассказывайте а спрашивайте его, что-бы получился диалог. Я так со своей с 2-х лет где-то общалась, теперь к 5-ти годам достаточно осторожный ребёнок. Да, нужно учить говорить ребёнка "нет", проигрывайте сценки дома.
Вы не уточнили возраст своего ребенка. Понятно, что дети дошкольного возраста не все способны предвидеть будущие последствия и сколько вы бы не рассказывали ему о возможных последствиях он все равно бы их не проанализировал. Если у него есть такие мысли, пускай воспитатели больше смотрят за парнями иначе может быть беда.
Это "подумать о последствиях" оно придет, придет с возрастом. Наверное, с возрастом приходит это умение элементарно предусмотреть вариант развития событий.
По моему мнению, Вы все правильно сделали, и разговор был в правильном русле.
А вся ситуация таки немного наивно детская. Думаю, на самом деле никуда они бы не ушли. Просто планировали побег, как в фильмах, это же интересно, а в садике скучно. То что напланировали им самим понравилось, захотелось еще с кем-то поделиться, чтобы оценил. Больше всего похвалы в садике ждут от воспитательницы, вот ей и рассказали, чтобы "заценила".)
Вероятно, ребенок увидел в одном из фильмов, как ребенок убегает от взрослых в поисках чего-либо, эта идея засела где-то в подсознании и как только возник повод (скучно), так сразу захотелось самим попробовать. Нужно поговорить с детьми и объяснить, что так нельзя делать, накажут воспитательницу, а сами они попадут в беду.