 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Дополнительные занятия и кружки. Кто куда ходит?
Моему сыну 10 лет. Он посещает музыкальную школу, курсы английского языка. Расскажите куда ходят ваши дети. Пытаетесь ли вы, отдавая ребенка в тот или иной кружок предопределить его будущую профессию или спортивную карьеру? Или вы подыскиваете кружки для общего развития по интересам ребенка?
Второй вопрос, нужно ли настаивать на посещении, заставлять? как отличить элементарную лень от того, что занятие ребенку не подходит?
А у неё это здорово получается! 
Вот умничка!
А мои рисовать не стали, они люди занятые. Сказали, что им карандаши точить некогда и поэтому они будут плавать, фехтовать, играть на гитаре, учить иностранные языки, играть в шахматы и расти над собой. Занимаются они всем и сразу и едва успевают отлично учиться. Ещё хотели попробовать заниматься фигурным катанием и хорошо, что оставили свою затею. У них нога растёт не по дням, а по часам и я бы тогда не успевала им новые коньки покупать.
Это замечательно, когда ребенок сразу знает, чего хочет. А вот мы с дочерью прошли много кружков. И танцы были, и гимнастика, и даже скрипка. Все дело в том, чтобы родители поняли, что именно ребенку нужно. Я думала, раз подвижная и худенькая, нужно танцевать, а в итоге она с удовольствием в художественной школе учится.
Заставлять выбирать хобби нельзя однозначно. Изучение английского я бы не относила к кружкам для общего развития, на сегодняшний день это необходимость. И учить языки я сына заставляю. У нас даже забавная история была на этот счет: сын писал сочинение по английскому, и написал, что он этот урок терпеть не может, но учит потому, что мама заставляет.
Учитель звонила мне, хохотала до упаду. Главное, говорит, без ошибок это все дело написал.
Кружки для развития будут действительно развивать тогда, когда дети сидят на них с удовольствием и стараются чему-то научится.
Ну и раз у нас тут такая тема, хвастну сегодняшним шедевром 6-летней дочери: делала в художке принт на майке своей. Смотрите какая красота! (мелкие пятна спишем на возраст юной творительницы).
Не настаивайте, убеждайте, учитывая интересы ребенка. Дочь ходила в музыкальную школу, сын в спортивную секцию. В профессиональной деятельности оба далеки от этих занятий. Но дополнительное образование положительным образом повлияло на общее развитие и здоровье детей. Музыка и спорт формируют и развивают мышление, дисциплину, укрепляют здоровье.
Вот не соглашусь - настаивать надо. Если детям предложить ходить в секцию, большинство просто откажутся. И никакие убеждения не помогут: у детей причинно-следственный анализ не развит, мало кто может рассудить по взрослому и сказать: Да, это будет мне полезно. Если видите, что у ребенка есть интерес к какой-то деятельности - отдавайте в кружок. Ребенок может отказывать потому что боится оказаться без мамы, или стесняется, или не понимает, что такое кружок, или ленится. Причин - вагон с тележкой. А на месте ему будет проще определиться и понять, насколько это его занятие.
Лучше не настаивать и вести насильно за руку на те кружки, на которые Вы бы хотели пойти, а подтолкнуть ребенка к правильному выбору занятий, то есть Вы его будете мягко направлять, подсказывать, что у него получается лучше, но последнее слово останется за Вашим малышом. Чтобы в дальнейшем у ребенка появился интерес и охота к выбранному занятию.
Правильно, чтобы стимулировать дочку к занятиям танцами привела в кружок, та посмотрела, как девочки обучаются, и захотела танцевать. Занималась 6 лет, пока не бросила. Противится и заставлять я не стала. Была еще у нас музыкальная школа и художественная студия. Остановились на последней. Малышам трудно определить самостоятельно свои наклонности, надо мягко подтолкнуть их, но не отбить охоту навечно, что можно добиться чрезмерным давлением. Но дополнительные занятия нужны, чтобы вырастить всесторонне развитого человека.
А мне кажется, что сейчас такие дети, все практически в телефонах и планшетах, и их всему приходится заставлять, о жизни же они ничего не знают, как слепые котята, вот и необходимо направлять их в правильное русло. Моя дочка ходит в музыкальную школу, сначала она сама хотела, ей все очень нравилось, сейчас когда все домашние задания требуют много времени, она уже начинает пищать, то хочу, это не хочу, так на всем я настаиваю.
Вы правы, иногда стоит настоять. Моя 12-ти летняя дочь посещает музыкальную школу: занимается там классическим вокалом и учится игре на фортепьяно. Нагрузка серьезная, 6 дней в неделю занятия с утра в музыкальной школе, после обеда в обычной. Бывают моменты когда ей хочется бросить занятия музыкой, приходится настаивать. Проходит время и она сама говорит, хорошо что я не бросила. Устают просто наши дети, поэтому у них должен быть хороший отдых.
Настаивать нужно только на том, что бы ребенок чем-то занимался, а не сидел перед компьютером целыми днями. А чем конкретно заниматься стоит выбрать вместе. Я дочке озвучиваю все варианты, объясняю плюсы и минусы каждого из них. Отзанимавшись как-то время, если дочка очевидно занималась через силу, мы вибирали что-то другое. Два с половиной года дочь отходила на карате, бросила, так как это оказалось явно не ее. Сейчас ходит в художку и на танцы. Танцы явно идут со скрипом, думаю из-за руководителя, в сентябре попробуем другую студию выбрать. Пока ребенок маленький нужно пробовать все варианты и выбирать то, что подходит.
Соглашусь с вами по поводу дисциплины. Я сына отдала на гимнастику, когда он был еще в садике. Потом у нас были секции фехтования и тхеквондо. Ни в одной из этих сфер он не стал большим профессионалом, но всегда знал, что пропускать тренировки нельзя, не смотря ни на настроение, ни на погоду. Сейчас уже три года ходит в школу юных моряков, где дисциплина и спортивные умения ему очень пригодились.
Я поддерживаю вас Галина, что настаивать или заставить ребенка нельзя. Сейчас у детей очень ранимая психика.. Ребенок должен с радостью ходить на кружок, а не каждый день собираясь нервничать и нехотя посещать кружок. Я свою дочь записала на танцы и хотела еще записать в музыкальную школу, но дочь китигорически отказывалась. Не буду я ее насильно тащить. А вот на танцы ходит с удовольствием.
У нас в городе есть очень интересный кружок по робототехнике. Он для детей с 6 лет. Через пару лет тоже планирую водить туда сына. Еще мне очень нравятся кружки по судостроению, самолетостроению, картинг. Обычно, мальчишки очень любят подобные кружки, их не нужно заставлять туда ходить. А для будущей профессии это тоже хороший плюс. А также. я бы посоветовала плавание, водное поло, хоккей. Ведь детство должно не только быть практичным, но еще и итересным.
Безусловно, мальчишкам нужны занятия, которые не только близки их душе, но и развивают в них мужество и ум. Я тоже думала своего сына записать на кружок автомоделирования, но руководитель посоветовал мне не спешить. Пусть еще немного подрастет, ведь занятие это далеко не из самых простых, здесь не обойтись без технических навыков и математического мышления. А пока мы свою любовь к автотехнике выражаем в рисовании, вырезании и лепке.
Мы начали с хоккея - ушли по причине отсутствия командного игрового склада ума, затем кикбоксинг - попробовали, слишком жестко - ушли. Далее художка... Теперь наконец-то сын нашел себя - ходит в школу картинга, очень доволен, тренер хвалит за хорошие результаты. На своем опыте убедилась, что надо искать, пробовать - и тогда увлечение принесет пользу и море удовольствия и ребенку, и родителям.
Согласна с вами, что нужно искать и пробовать. В первую очередь, то чем занимается ребёнок - ему должно нравится. Если ребёнку что-то не нравится и не лежит душа -то и толку не будет. Будет только мучение родителям.
Моя дочка ходит в музыкальную школу. Конечно, иногда бывают приступы лени, но мы с ними справляемся быстро.
Мы стали посещать одновременно танцы и гимнастику. Через время остановились на гимнастике. Лучше всего сделать вывод из двух факторов: Во-первых, желание ребёнка, во-вторых- его способности, о которых очень скоро сможет судить его преподаватель. Через время мы оставили гимнастику и записались на английский. В английский дочь влюбилась, так что с будущей профессией мы уже определились. Ищите, пробуйте и сами поймёте, когда нужно остановиться.
Если ребёнок неусидчив, гиперактивен или же, наоборот, физически слабоват, советую сдать на спортивную секцию: карате, баскетбол-волейбол и т.д. Если же чадо обладает чрезмерной фантазией,- ведите на творческие кружки: ИЗО, театральный... Смотрите по способностям, наклонностям. Если же вообще лень,- пробуйтесь везде по чуть-чуть, авось что-то зацепит!
Сыну тоже 10. До 5 класса никуда не водили - душа ни к чему не лежала, да и способностей не наблюдалось. А в прошлом году записали в компьютерную академию и на каратэ. На единоборство отдали не для наград и спортивных достижений, а чтобы ребенок развивался не только физически, но и духовно. Учебу в академии рассматриваем уже как шаг к будущей профессии. Сын хочет стать программистом и перспективы в этой сфере просто огромны. Прислушайтесь к сыну, в таком возрасте ребенок понимает, чем ему нравится заниматься, а чем не очень.
Моя дочь с 7 лет стала ходить на ИЗО, но у нее были к этому способности. С 8 лет добавили репетитора по иностранному, приходила к нам домой. И даже этого ей хватало по уши - она реально уставала. Я очень надеялась, что ИЗО станет ее жизнью - дар к этому у нее есть. Но прозанималась только 6 лет, потом бросила. Я ее уговаривала конечно вернуться, но настаивать не стала. Сейчас ИЗО как будущее направление деятельности мы не рассматриваем. Так что все может у вас 5 раз поменяться.
Умение рисовать всегда в жизни пригодится. И если учиться играть на музыкальных инструментах лучше всего с детства - то развить талант рисования можно в любом возрасте. А насчёт ИЗО как будущее направление деятельности - вполне возможно, что Ваша дочка ещё захочет стать дизайнером, тем более сейчас это очень популярно и спрос на дизайнеров только растёт, и направлений дизайна, в которых можно себя проявить, очень много, можно выбрать то, что по душе.
Всегда выбирала ребенку кружки, которые ему нравятся. Ходили на художественную гимнастику, танцы. Сейчас занимается в художественной школе. Дочь хочет еще и вернуться к гимнастике, но не могу ее загружать, ведь совсем не будет свободного времени, а еще домашние задания делать надо. Считаю, если ребенку интересен кружок, то никакой лени не будет.
Моя дочь посещает танцевальный кружок, все равно это в жизни ей пригодится, да и для здоровья полезно, планирую еще репетитора по английскому нанять, без этого сейчас никуда, а потом будет взрослее пусть сама решает, что ей больше интересно, тогда будем ориентироваться только на ее увлечения и интересы.
Я отдала своего ребёнка на гимнастику и курсы английского языка с 5 лет. В оба эти кружка он захотел сам. Мы до 5 лет не ходили в сад и потому он рвался к детям, ему очень нравилось. На гимнастику ходим уже третий год. С английским сложнее, его прикрыли, а в другое место не хочет. Сейчас ещё записались на живопись, опять же по его желанию. Хотя я планировала отдать на айкидо. Но он не захотел. Считаю, что в этом деле заставлять нельзя. У ребёнка должно быть желание! Ведь без желания не будет удовольствия от процесса.
Моя дочь ходит заниматься танцами , ей это очень нравится и поэтому она посещает кружок без проблем . А вот ходила заниматься английским языком и ей язык не пошел, то она ходила нехотя и я ее заставляла. Потом поняла что все это бесполезно и дочь перестала ходить на английский. Так что если ребенок не хочет не заставляйте, пусть занимается тем что любит.
На мой взгляд заставлять ребенка заниматься спортом или каким-либо видом творчества бесполезное занятие, он должен сам понять, осмыслить и прийти к этому. Дочка с 5 лет ходит на танцы, профессионально заниматься не хочет, во всяком случае не ставит перед собой цель быть чемпионкой мира, захотела танцевать сама, мы ее не заставляли, как и пойти на курсы японского языка. Сын с 7 лет начал ходить в бассейн, но просто плавать не захотел, решил заняться прыжками в воду с вышки, в этом году должен получить КМС, если все сложится благополучно, есть перспектива поехать в США, выходить на более профессиональный уровень. К своим увлечениям ребята относятся серьезно и даже пытаются строить планы на будущее.
Моя средняя дочь ходит на танцы и в художественную школу. В 1-2 классе ходила еще на фортепиано, но в этом году класс закрыли. Ей все нравится, она просила у меня разрешения записаться еще и на волейбол, но тогда нам просто физически не хватит времени. Ведь и в школу ходить надо! А вот старшая дочь (в этом году она закончила школу) уже с 1-го класса знала, что ей нужно. Я хотела, чтобы она занималась танцами. И вот, шли мы с ней записываться в Детскую школу искусств, я ей всю дорогу расписывала, как здорово танцевать на сцене. Но только мы вошли в здание школы, она впереди меня влетела в зал, где сидела приемная комиссия, и заявила, что хочет записаться на рисование. Переубеждать ее не было смысла, и мы записались на художественное отделение. Ни разу за все годы учебы она не пожалела о своем выборе, более того, окончив 9 классов, она поступила в художественный колледж и сейчас учится на художника станковой живописи. Вот так занятие, выбранное ребенком по собственному желанию, оказалось ее призванием.