 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Сценический опыт, выступления перед большой аудиторией - это полезные навыки?
Всегда считала, что публичные выступления - это хорошо для ребенка: сцена учит владеть собой, не бояться большой аудитории, отрабатывать манеру речи и т.п. Но вчера наблюдала, как после вечера поэзии в школе взрослая девочка впала в истерику из-за того, что заняла третье место. Может быть, кому-то сцена противопоказана, и есть дети, которых нужно оберегать от такого опыта?
Я думаю, что это полезный опыт. В свое время, чуть-ли не в обмороки падала, не могла рассказывать стихи перед классов, когда на уроках спрашивали. Да и если просто спрашивали и приходилось отвечать во всеуслышание, то у меня и паники, и страх жуткий тут как тут. Но параллельно я принимала участие в городских и областных конкурсах поэтов, на которых и читала свои стихи перед довольно большое, незнакомой аудиторией. Да, волновалась, но такого, как в классе, не было. Первые места, кстати, не занимала, но по этому поводу почему-то абсолютно не переживала.
Сейчас мне эти навыки очень даже пригодились, ведь моя работа подразумевает проведение мероприятий раз в две недели. И выступаю я перед разными аудиториями: от младшеклассников до пенсионеров. Довольно часто с первыми работать намного легче и приятнее.
Я тоже в школьные годы панически боялась большой аудитории, всегда безумно волновалась даже по всяким мелочам. В 5-м классе пошла в школьный театральный кружок, благодаря которому смогла бороть многие свои страхи. Поэтому сцена - это хорошо, но не стоит забывать, что всё должно быть в меру. Никакого фанатизма в этом точно быть не должно.
Здесь стОит рассматривать не столько вопрос целесообразности публичных выступлений, отрабатывания ораторского мастерства (это однозначно полезные навыки для современного человека). С девочкой не проработана тема соперничества. Иные родители с благими намерениями внушают ребенку, что он лучший, а на деле наносят серьезный вред, так как не учат извлекать уроки из поражений.
Думаю, вы правы и в том, и в другом. Безусловно выступление перед аудиторией - это полезный опыт. И вы правильно говорите, что этот опыт учит. Получается, что этому нужно учиться ) У моей дочки тоже были истерики (она танцами занималась, когда была совсем крошкой), боялась выйти на сцену. Сейчас она учится в музыкальном училище. До того как она туда поступила каждый экзамен в музыкальный школе был настоящим испытанием, про концерты я уже не говорю. А однажды на конкурсе она упала в обморок. И тем не менее она выбрала такую профессию, которая предполаает общение с аудиторией.
А из нашего с ней опыта хочу дать совет: на сцену нужно выходить обязательно сытым. Не знаю, как это работает. Может организм "занят" перевариванием еды, а на нервы и обмороки нет возможностей 
? Но этот способ работает, проверено.
Именно такие истерички, обычно и добиваются успеха в сцене и в спорте. Посмотрите, на спортивные соревнования или творческие конкурсы. Некрасивых историй масса (на шахматном турнире не так давно была). Если человек так воспринимает своё поражение, значит он относится к выступлениям всерьёз, вкладывает в него всю душу, мечтает об успехе. Это уже пол дела чтобы достигнуть определённых величин. Многие известные люди часто испытывают не удовлетворённость собой, даже после удачи, это стимул, чтобы сделать что-то ещё лучше, проработать детали, что то изменить.
У меня тоже старший сын очень переживал, когда что- не получалось. После того как не занимал первое место, очень страдал, особенно если его обходила дочка завуча, которая училась на класс старше. Но опыт был полезен. Он приучил сына полностью выкладываться и работать на совесть.
Аналогично, каждый проигрыш – трагедия для сына. Сейчас хоть без слез и истерик, но депрессия на несколько дней гарантирована. Объясняли ему уже миллион раз, что всегда побеждать не получится, но такое оно упертое уродилось, что будет стоять на своем и рваться прочь из кожи, лишь бы быть первым из всех.
Я думала, только у нас такая проблема. Сын просто не умеет проигрывать! Это касается не только конкурсов, выступлений, но и обычной игры, уже все устали подыгрывать. Если проиграет - вой, слезы, сомнения. Объясняли, говорили, что невозможно всегда быть победителем. Надеюсь, повзрослеет и поймет. А вот если выиграет - счастью нет предела!
Это я была такая в детстве, просто вкладываешь максимум усилий и энергии и думаешь, что такие затраты обязательно должны окупиться. Вариант один - научить ребенка относиться к данным событиям легко, типа главное участие, получать нужно именно от этого удовольствие. Вот моя мама смеялась, когда я так реагировала, в итоге появился страх идти вперед, создалась своя зона комфорта, которую тяжело покинуть. По себе знаю, важен баланс - теперь у меня дочка спортсменка, я ее поддерживаю и настраиваю, ведь есть победы и поражения.
У меня такой же сынок. Тоже, когда поменьше был, проиграл в шахматы папе - и сразу в слезы. Пыталась поддерживать его, как могла. Сейчас учу, что, если хочешь быть победителем в любом конкурсе, нужно основательно готовиться, вкладывать всю душу, использовать все шансы, но даже в этом случае нет гарантии победы, потому что жизненные обстоятельства могут быть разные.
Выступление на сцене перед большой аудиторией, участие в различных конкурсах и умение принимать достойно свой проигрыш или не удовлетворяющий тебя результат в любой сфере деятельности (не только на конкурсах) это три разных опыта. В Вашем примере речь идет о третьем варианте (я не вижу влияние сцены на реакцию девочки) - ребенок пока еще не научился принимать свой результат, объективно оценивать ситуацию, делать выводы и извлекать из всего этого определенный урок, которым можно воспользоваться в дальнейшем. Отсюда и такая эмоциональная реакция. Ребенку нужно помогать в понимании и осознании этого и, наверняка, родители это делают, просто кому-то больше для этого нужно времени, кому-то меньше.
Согласна. Я бы не стала ставить на одну ступень истерику неуравновешенного ребенка и пользу от публичных выступлений.
Опять же, надо учесть, что публичные выступления не всегда связаны с соревновательным моментом. А если бы эта девочка была спортсменкой и заняла третье место? Была бы та же реакция. И что - не заниматься спортом?
И тут дело даже не в том, что кому показано и противопоказано, а в правильном настрое. А это в первую очередь воспитательный момент.
Дети переволновались еще на стадии репетиции. Девочка, которая плакала, 40 минут простояла за кулисами, потому что организаторы не удосужились объявить перерыв. Первое место получили явно не лучшие дети. Как по мне, тут все сразу: напряжение, усталость, голод, в конце концов, явная несправедливость - но ведь на конкурсах так бывает очень часто. Стоит ли развивать навыки публичных выступлений такой ценой?
Участвовать в таких конкурсах должен хотеть именно ребенок - как уже упомянули. В самих же выступлениях есть и много положительного, особенно когда это нравится. Здесь не только закалка. Ребенок также получает бесценный опыт общения со зрителем, постепенно обретая уверенность. Успешные выступления несут огромный положительный заряд, стимулируют к развитию. Такой опыт полезен каждому. А участие в конкурсах - на усмотрение родителей, конечно. Ведь существуют различные области, где можно приобретать сценический опыт и мастерство: театральные студии, всевозможные танцевальные кружки, детские эстрадные группы, да много чего. И там опытные педагоги учат работать всем коллективом, быть командой. Затем эта команда соревнуется с конкурентами. Поэтому здесь больше важен правильный подход родителей и грамотная работа с ребенком.
А "напряжение, усталость, голод, в конце концов, явная несправедливость" имеют место только на сцене? В обычной жизни Вы с этим никогда не сталкивались? И у Вас нет навыков, как реагировать на подобное? Любая ситуация в жизни учит нас чему-то определенному и является бесценным опытом, который несомненно пригодится нам в будущем. А сколько несправедливости в школе! Возможны конфликты с преподавателями (и не всегда виноват ребенок), занижение оценок, какие-то высказывания учителя, унижающие ребенка и т.п. Это встречается не повсеместно и не так часто, но встречается. Так стоит ли получать образование такой ценой? В нашей стране жить - еще тот экстрим.
Ситуация неожиданно получила продолжение: девочке исправили 3 место на 1. Теперь уже моя дочка дуется и говорит, что ее коллега "наплакала" себе 1 место и это несправедливо, были гораздо более сильные выступающие. К счастью, моя обошлась без слез. Вот именно тут мне пришлось вспомнить об опыте, справедливости, а также честности перед другими и перед собой))). Мы сошлись на том, что главное - получить удовольствие от того, что делаешь, а не от оценки жюри.
Все мы платим какую-то цену за наши поступки. Просто каждый должен понимать, что какой бы выбор мы не сделаем, все равно что-то потеряем.Просто у каждого свои критерии. Кто-то ради карьеры готов пожертвовать семьёй, Кто-то ради успехов в спорте жертвует здоровьем. Даже за проведённую бурно ночь, на утро следует похмелье. Это жизнь! Ничего не изменишь!
Единственно, выбор должен быть за ребёнком, а не за его родителями, честолюбие которых зашкаливает, а самим реализоваться где-то ума не хватает. Если ребёнку важны конкурсы, ради бога, пусть набивает свои шишки и учится бороться. А родители должны просто поддержать его в трудную минуту, порадоваться победам, и термосочки с едой собрать.
На сайте была тема, где говорилось о самоубийствах подростков из-за интернет игр. Просто некоторые родители так стремятся оградить детей от негатива, что у них к нему иммунитет не вырабатывается. Ребёнок должен испытывать не только радость, но и боль и не справедливость, как бы жестоко это не звучало. Только тогда из него вырастит человек, которого не сломят жизненные неудачи.
От всего не убережешь. Ребенок в процессе взросления должен переживать и учиться получать различный опыт, как позитивный, так и негативный. Чем дольше родители будут создавать для ребенка идеальные "розовые" условия жизни, тем больнее и тяжелее ему потом научиться преодолевать неприятности жизни. Задача родителей подготавливать деток к тому, что они не всегда могут быть первыми, что где-то они могут и проиграть, но главное, в данной ситуации, - это участие.
Все родители с рождения учат детей что они самые-самые и уже с садика для деток начинаются слезы, потому что ну не могут все быть лучшими, кто-то быстрее бегает, кто-то прыгает и т.д. Особенно страдают первенцы, точно так же у меня плакал сын, когда у него не получалась. Почти четыре года пришлось ему объяснять, что всем хочется победить, кто-то лучше тренировался и сейчас для тебя главное участие.
А то, что вы видели истерику взрослой девочки, так знаете, сколько их в школах, на разных конкурсах. Ведь собираются самые-самые и все считают что они лучшие. К сожалению, не все умеют сдерживаться и легче относиться к таким неудачам, но рано или поздно каждому нужно пройти через такое. К тому же у людей разные темпераменты, как часто мы видим, что после неудачных кастингов или проигрышей в телепередачах плачут взрослые люди. Это нормальная реакция нашего организма выплеснуть эмоции и негатив через слезы. Говорят, что сдерживать их в себе нельзя и лучше поплакать, так для здоровья полезнее.