 |
Присоединяйтесь
    |
Участие в школьных конкурсах и выставках
В нашей школе для детей организовывается очень много различных конкурсов. Тематика - от творческой и до общеобразовательной. Наша классная руководительница настаивает на том, чтобы ученики принимали участие в каждом конкурсе. Но мой ребенок без энтузиазма относится к конкурсам по природоведению, зато с удовольствием участвует в математических, художественных и англоязычных. У нас собралось немало наград - мы этим очень гордимся. Но все равно не видим смысла вовлекать ребенка во все мероприятия. Отмечу также, что все они платные.
Как думаете, стоит ли настаивать на более активной школьной деятельности ребенка? Может ли это благотворно повлиять на его развитие?
Мы принимаем участие в школьных конкурсах и олимпиадах. Сначала тоже брались за многое, но теперь я больше ориентируюсь на те предметы, что ближе и интереснее ребенку. У нас тоже есть платные конкурсы, только никакого принуждения к ним совсем нет, принимать в них участие можно по желанию. К тому же, не всегда задания бывают легкие и нам приходится вдвоем с сыном их решать. Это интересно.
То, что все конкурсы платные - объясняет такую настойчивость учителя принимать активное участие в данных мероприятиях. Однако, Вас никто не имеет право заставить, могут только попросить, а Вы потом уже с ребенком решаете - принимать участие в конкурсе, либо же нет. В самих конкурсах ничего плохого не вижу, но в первую очередь нужно учитывать интересы и предпочтения ученика к тому или иному предмету, так как насильно заставлять ребенка идти и участвовать в том, что ему в принципе не интересно, считаю - неправильно.
Настойчивость учителя по поводу платных конкурсов объясняется давлением администрации школы на этого учителя. Сейчас эти конкурсы для детей проводятся практически по всем учебным направлениям. У нас в школе их курировала одна из завучей, ей необходимо было привлечь как можно больше ребятишек к этим мероприятиям, так как их активность ей оплачивалась организаторами конкурсов. Учитель, кроме головной боли, от этого ничего не имел. Ну разве что на общешкольной линейке скажут, какие молодцы дети 5 А класса, к примеру.
Заставить учеников учитель не имеет никакого права, донести информацию, посоветовать, порекомендовать - да. По крайней мере, так поступала я. И дети принимали участие именно в тех конкурсах, которые им были интересны.
Не понимаю позицию учителя привлекать детей для участия во всех подряд конкурсах. Ведь педагог должен видеть склонности ребенка, и подталкивать его к конкурсам, которые действительно будут школьнику интересны. А Вам хочу сказать, что участие в конкурсах из - под палки, не то, что благотворно на развитие не повлияют, тут как бы обратного эффекта не получилось. У ребенка может отпасть желание вообще участвовать в жизни школы.
Может именно с целью определить к каким наукам склонен ребенок, учитель и заставлял принимать участие во всех конкурсах. Теперь, когда вы поняли к чему тянется ваш ребенок, принимать участие во всем подряд нет никакого смысла, тем более за деньги. Зачем тратить их на то, что не приносит радости вашему малышу?
В начальных классах сын принимал участие во всех подобных платных конкурсах. Ему это нравилось, нравилось получать грамоты, призы. В старших классах интерес к этому пропал абсолютно, больше стал осознавать, что именно ему нужно и, самое главное, для чего. Ключевая фраза в Вашем посте - "не видим смысла". Постарайтесь донести это до учителя.
Считаю, что участие в конкурсах хорошо, но всему должна быть мера. Если у вас конкурсы платные, то понятно почему учительница настаивает на участии в каждом из них. А ребёнку участие в таких мероприятиях должно быть в удовольствие, а не в обязаловку. Перегрузка также плохо. У нас тоже учительница заставляет постоянно принимать участие (бесплатно), но ребёнку и так тяжело, а тут ещё эти выставки и конкурсы регулярно. Так ещё и никакой тебе грамоты и благодарности. А смысл?...