 |
Присоединяйтесь
    |
Ребенок тихоня. Как быть?
С самого детства я как то не уделяла значение таким мелочам, как то,что ребенок долго кушает, долго умывается, долго рисует. Он на все отвлекается. Но вот сейчас, это стало проблемой для нас. Из за стола мы встаем последние, рисунки дорисовать в школе не успеваем, придумать сочинение тоже. Это очень сказывается на успеваемости. Подскажите какие есть методы для того, что бы из тихони сын превратился в нормального ребенка.
Подвижные секции могут оказаться не эффективны, если не разобраться с причинами медлительности у ребенка. В первую очередь нужно понять чем обусловлено такое поведение, это лень или не заинтересованность ребенка выполнять определенные задачи. Для начала придумать мотивацию призывающую к активным действиям, например, если выполнить быстро уроки, то останется время и для развлечений. Ещё как вариант тренировать ребенка с помощью таймера, например, выставить время за которое он должен покушать, если не справиться, то остается без десерта. В общем без помощи родителей эта проблема не решится.
Ну незаинтересованность, это вы загнули, так как в других каких-то аспектах ребенок бы все делал вовремя, а здесь мамочка жалуется на то, что ребенок во всем медлительный. Так что активные секции и поощрение, как раз то, что нужно. Все мы что-то делаем не охотно, но когда это "что-то" переходит во " все", это лень.
Столкнулась с этим вопросом со старшей дочерью, и что странно, не с первого класса, а с пятого. Вдруг она начала "не успевать" писать то, что успевали писать одноклассники.
Но у нас, правда, был нюанс - в классе сменились несколько преподавателей за эти четыре года. Но тем не менее, другие-то дети успевали.
Помогли длительные беседы с ребенком на тему, что надо на уроке думать о том, что говорит учитель, а не мечтать, ну и конечно же, различные поощрения. За короткий срок. То есть один день все успевает - есть поощрение в виде компьютера или шоколадки, ну и т.д, как фантазия подскажет.
Не успевает - сидим, вечер, пишем тексты, тренируем внимательность.
Частично согласна. Напишу про себя. Я всегда была тихоня и очень медлительная. В саду воспитательница говорила моей маме :"Она все делает последняя:одевается, кушает, единственное - ходит быстро. Не знаю, как она будет в школе". В школе я была такая же, но училась хорошо. Никакого дискомфорта я сейчас не испытываю. Единственное, мне трудно знакомиться с новыми людьми. Подруг у меня мало, но зато они самые надежные, проверенные и в беде, и в радости. И вы правы - спорт очень помогает. Я занималась гимнастикой все 12 школьных лет.
Да уж, вещи кардинально разные - начиная прочтение темы, предполагала, что она о ребенке, страдающем повышенной застенчивостью. С медлительностью поможет справиться налаживание функций нервной системы, например, пальчиковые игры. Плюс распорядок дня школьнику требуется, никакого хаоса. Ну и возможно, невропатолога навестить надо, пусть молоточком постучит, советы даст.
Медлительный и тихоня, в принципе, совсем разные вещи. Но, что одно, что другое, конечно же, негативно влияют на будущее ребенка, поэтому менять тактику и подход к развитию, нужно срочно. Первое что необходимо делать, так это мотивировать ребенка на то, что работу нужно сделать в очень кратчайшие сроки. Затем предложить посещать подвижную секцию, будь то борьба или футбол, ведь именно там развивается реакция и активность.