Как помочь ребенку заговорить?

Нужно с ребенком разговаривать на нормальном языке. Обучая ребенка речи, важно правильно произносить слова, при этом не искажая. Я своему ребенку начала читать коротенькие стишки, когда ей исполнился годик, часто читала одно и тоже. Короткие стихи легче запомнить на слух. Постепенно малыш запоминает. Но слишком длинное предложение ребенку сложно запомнить.

Все очень индивидуально. И дело совершенно не в сюсюканьях и словах сокращениях. У нас на площадке есть мальчик, который в 1.5 уже ясно излагал свои мысли и разговаривал настолько четко, что я замирала в удивлении, но зная его родных, я на 100% уверена, что с ребенком никто не занимается и тем более не учит стишки или правильно произносить слова.

То, когда ребенок заговорит, как он заговорит, зависит во многом от поддержки взрослых. Правильной речи нужно учиться точно также, как и многим другим навыкам в детском возрасте. Любой человек может легко научиться приятным и забавным вещам, которые вызывают положительные эмоции. Поэтому нужно дать себе установку на позитив во всем, что касается детской речи. На самом деле весьма неплохой результат, когда в этом возрасте ребенок умеет говорить подобным образом.

Для того, чтобы закрепить этот результат, необходимо в первую очередь взять за правило поощрять ребенка всегда смотреть на взрослых, когда с ним говорят. Дети учатся путем подражания. И в данном случае оно будет играть одну из главных ролей. При этом говорить нужно четко, и ребенку необходимо видеть артикуляцию, чтобы ему было гораздо проще все понять и произносить в дальнейшем слова правильно.

В столь раннем возрасте нужна простота, иными словами использовать лучше короткие слова, которые просты и понятны. Маленький ребенок не в состоянии понять и запомнить длинные и сложные предложения. Поэтому пока больше подходят простые термины, короткие фразы, но сюсюкать нельзя.

Говорить слишком быстро нельзя. Ребенок не сможет научиться говорить, если он не в состоянии выделить из произносимой речи что-то конкретное. Если малыш столкнется с быстрым потоком слов, то он их услышит, но понять не сможет.

В присутствии ребенка нужно всегда проговаривать то, что сейчас взрослые делают. Надо пояснять то или иное действие, для чего оно предназначено. Только с количеством слов перебарщивать не стоит. Существует риск того, что малыш привыкнет вообще «отключаться», чтобы не слышать бесконечного потока слов. С другой стороны, говорить слишком уж мало тоже нельзя. Добиться успеха можно будет только в том случае, если установится равновесие, если будет понятно, когда необходимо говорить, а когда слушать.

Еще один способ научить ребенка правильно говорить – это чтение книг. Одним из последствий чтения для детей младшего возраста является более быстрое развитие речи. Читать нужно не менее 10 минут каждый день, а если больше, то будет просто замечательно. Вбирать книги нужно с короткими текстами и яркими картинками. После прочитанного необходимо обязательно задать вопросы по прочитанному. Было бы неплохо, если б ребенок сам приносил книжку, а затем уже нужно будет почитать ему несколько страниц, чтобы поддержать интерес к литературе. Скорее всего, он захочет, чтобы ему перечитывали одну и ту же книгу несколько раз. Злиться на это нельзя, да и нет в этом ничего плохого. Правило повторения — главное в речевом развитии. Когда ребенок слышит одни те же слова и объяснения, они быстрее войдут в его словарный запас.

А вот что пагубно влияет на развитие речи, так это телевизор. Использовать его в качестве няни и как метод успокоения нельзя. Обычно родители завороженно смотрят, когда ребенок танцует при показе рекламы и даже снимают это на телефон. Только через какое-то время можно обнаружить, что за короткое время и ребенок, и родители стали зависимы от телевизора. Его лучше заменить разговорами, играми между собой или в компании других детей. Только в этом случае речь будет стимулироваться и развиваться.