 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Ребенку не интересны игрушки!
Дочка совсем не интересуется игрушками!У нас их очень много:мягкие,музыкальные,говорящие,книжечки,машинка,качалка!Но ребенку не интересно,максимум пять минут поиграет и всё.Не знаю уже чем ее развлекать.Иногда складывает пирамидку,но тоже не долго!Как привлечь внимание ребенка к игрушкам?Мультики тоже не смотрит((
Не у всех малышей хватает усидчивости долго заниматься одним делом. То, что ребёнок играет по 5 минут - норма. Все говорящие, поющие, самодвижущиеся игрушки уберите - они не способствуют развитию фантазии, а могут ещё и пугать ребёнка. Оставьте самые простые и понятные. Участвуйте в играх, показывайте, как надо играть.
Плюсую, это ж норма! Ребенок в 2 года способен сам играть в течение 15 мин максимум. Это среднестатистическая цифра. У нас вообще только книги в ходу, остальное не интересно. Еще из любимых занятий пластилин, рисование красками и фломастерами каля-маля. Но все не дольше тех же 15 мин. Еще очень увлекательно ковыряться в крупе, манке или воде. Особенно, если в недрах что-то спрятано: звезды, ракушки, монетки, маленькие игрушки. Это нравится абсолютно всем детям. Мы ходим на развивашки и именно в это "копание" с удовольствием играют все и пока не заберешь. Еще очень занимательная штука оказалась - это нижняя часть коробки из-под обуви с привязанной веревочкой типа вагон. Можно мишек катать, грузы перевозить, складывать, выкладывать. Вот казалось бы копеечная ерунда, а столько радости. Если вам есть 1,7 предложите задуть свечу. Воздушные шары тоже всегда счастье. Мыльные пузыри. Возвращаясь к краскам - попробуйте пальчиковые краски. И кинетический песок.
У нас был похожий период, мы тогда усердно рисовать стали. А еще я сына познакомила с пластилином, цветной бумагой и клеем. Мы с ним лепили шарики и жгутики, клеили кусочки цветной бумаги на основу. Играли в прятки и догонялки. Сын мыл со мной посуду, разбрызгивая воду по всей кухне и помогал готовить кушать, у него неплохо получалось взбивать венчиком муку. 
А еще ему до сих пор очень нравиться перекладывать книги на полках или раскладывать их на полу. Попробуйте, в качестве эксперимента, не искать так уж усердно занятие для крохи, дайте ей возможность найти его самостоятельно. Вручите несколько разных по размеру кастрюль и посмотрите на реакцию. А если к ним добавить еще и макароны, спиральки например, то она быстро смекнет, что их можно распределять по емкостям, накрывать крышками и так далее. Но это будет довольно громко, посуда же гремит и первое время ей точно будет интересно именно постучать, изучая звуки. Немножко свободы - и кроха сама найдет себе занятие, а вам уж решать - разрешать или нет.
Именно с этой целью нижние полки письменного стола были заполнены книгами, так как вытаскивание и перекладывание их занимает моего сына на какое-то время. Еще выручают прищепки. Как мы только с ними не играем: выкладываем из них геометрические фигуры, делаем "паровозик", прикрепляем к картонным фигуркам-заготовкам, чтобы получить лучики у солнышка, колючки у ежики и кактуса и т.д.; просто перекладываем в коробочки, носим на шее, как бусы, предварительно одев их на веревочку... Кухня у нас та еще "игровая комната". В распоряжении сына несколько венчиков, набор емкостей разной величины по принципу матрешки, мягкие крышки разных диаметров и цветов, пакетированный чай в выдвижных коробочках. И это лишь неполный перечень разрешенных безопасных предметов, которыми сын играет, отдыхая от своих игрушек. Именно так у нас получается вернуть интерес к машинкам, мягким зверушкам, книжкам, сортерам и конструкторам.
А у нас прищепки не пошли. Еще зимой бабушка решила развлечь внучка и показала прищепки, которыми крепила кусочки бумаги. Он вроде и заинтересовался, даже сам попробовал их цеплять. И прицепил себе на кофту. Уж не знаю, почему, но он расплакался. Уверенна, что себя не укусил, и пальцы не прищемил. Прищепка висела только на кофточке у него. Еле успокоили, больше на прищепочки и смотреть не хотел. А я на тот момент уже столько игр с ними понаходила.
Кухонную утварь он еще до года всю изучил. 
Теперь иногда помогает мне готовить. Я уже точно знаю, деткам разные бытовые предметы намного интереснее покупных игрушек.
У нас тоже ребенок редко играет игрушками. Он сильно любит папиным небольшим молотком забивать гвозди. У нас папа мастер по ремонтам и в доме ремонт. Он только проснувшись сразу просит молоток и идет в комнату где нет ремонта бить в стене гвозди. А вообще в него интерес ко сем папиным инструментам. И дрелькой сверлит, и плоскогубцы ему давай, щипцы и т. д. А к игрушкам в него редкий интерес.
Сын не интересовался игрушками вообще, мог взять, посмотреть и выбросить.Интересовало то, чем я занимаюсь(тесто, готовка) и посуда. вытаскивал все пластиковые контейнеры и сидел с ними. в 2.5 начал играть по не много. Сейчас нам 3, уже играет полноценно, где то минут 40. Но увлекается именно мелкими машинками. ни музыкальные, ни крупные игрушки не интересуют. в 2 взяли кинетический песок, но видно не особо понимал его, не увлекло, зато сейчас не оторвешь.может час сидеть лепить и строить
Уберите эту кучу игрушек и оставьте одну, две. Таким количеством игрушек вы рассеиваете внимание ребенка, поэтому ребенок не может сконцентрировать своё внимание на чём то одном. Да и ребенок, как я поняла маленький, а значит играть самой она не может, её нужно этому учить. То что мультики не смотрит, так это хорошо, рано ей ещё мультики смотреть.