 |
Присоединяйтесь
    |
Как понять у ребенка отклонения в зрении или он просто балуется?
Нам почти 2 года, развиваемся нормально, во всю болтаем, активно рассматриваем книги, показываем животных, знаем геометрические фигуры, НО с цветами проблема. Начали учить в 1,8 месяцев и, если еще пару месяцев назад все повторял и правильно показывал, то сейчас все зеленое. Хотя иногда правильно показывает, отчетливо может сказать, что собака белая или черная, а трубочка фиолетовая. Может, я неправильно что-то делаю: или ни с того начала? Переживаю, чтоб не было отклонений по зрению.
У кого так было? Или еще рано учить цвета? Интернет выдает разную информацию.
Дифференциация цветов является одним из показателей нервно-психического развития в раннем возрасте. Однако называть цвета ребенок не обязательно должен. Чтобы убедиться, что и со зрением и с развитием у ребенка все в норме, предложите ему выбрать цвет и форму по образцу.: элементарно подготовьте квадратики из цветного картона основных цветов, покажите на цвет и попросите взять такой же цвет. Если ребенок с этим справляется, беспокоиться не о чем.
Думаю, ваш вариант решения проблемы неприемлем. Нельзя таким маленьким детям говорить неправду. Тем более в такой поучительной форме. Что, если малыш запомнит и в саду будет такое говорить. А воспитатель будет его переучивать. То выйдет так, что мама обманывала, говорила неправду. Это будет провоцировать детское вранье и поставит под сомнение родительский авторитет.
А врачу показать для Вас совсем неприемлемый вариант? По-моему, единственно правильный. Возможно, дальтоник. Это не так страшно. Может какое заболевание на ранней стадии поймать сможете. Может быть, ребенок просто балуется. А может и не запомнил хорошо, еще не очень большой.
Зачем гадать — идите к врачу.
Ребенок в 2 года еще не может баловаться со зрением, он не понимает, а скорее всего таким образом показывает что его беспокоит. Я бы на месте автора пошла к врачу и проверила зрения ребенка, так будет лучше всего и точнее всего. А вот на счет цветов, дети могут путаться, забывать, особенно если какое то время был промежуток.
Цвета , конечно, не рано учить. Мы тоже в это время уже учили. А вы посмотрите, понаблюдайте за собой. Вот он говорит-все зеленое. А вы начинаете его убеждать-что ты, это же красное, да посмотри внимательнее и тп. А он видит вашу реакцию и продолжает твердить-зеленое. Может ему просто смешно за вами наблюдать. Покажите яблоко, пусть скажет зеленое. А вы согласитесь, даже если красное. И добавьте-и клубника зеленая, и мама зеленая и стены зеленые и тп.
Нам 2,7. Иногда говорит специально не правильно на то, что уже знает. Показывает на нос-это нога, на руку-это глаз. Шутит он так! А иногда я его специально путаю, что проверить его знания.