 |
Присоединяйтесь
    |
Как правильно воспитывать ребенка? Разрешать или запрещать?
Весь день рассуждаю о правильности воспитания. Вот примеры ситуаций:
1. Ребенок любит на улице валяться в песке. Разрешать, ибо детство - оно и есть детство или запрещать - ведь нужно быть аккуратным и чистым.
2. Настаивать на том, чтобы ребенок делился своими игрушками с другими, если он не хочет или нет? С одной стороны это его игрушки - с какой стати он должен делиться? Ведь взрослые не дают свою машину каждому желающему. А с другой стороны - он должен уметь быть милосердным, добрым, отзывчивым и делиться тем, что у него есть.
3. Разрешать ломать игрушки или нет? С одной стороны поломка - это познание, конструирование, развитие мозга и речи (моторика). А с другой - ведь вещи стоят денег и ребенок должен уметь беречь то, что ему куплено. Ведь не у всех есть игрушки, а у того, у кого есть - ломает их.
4. Разрешать играть со взрослой посудой или нет? С одной стороны - ребенку нравится "готовить" для своих зверят именно в тех тарелках и кастрюлях, что у взрослых. Мне не жалко - пусть занимается. Это ролевые игры, они его развивают. С другой стороны - приходят гости и говорят: ну что же у вас за бардак - кастрюли на полу, зачем же вы ребенку все позволяете?
Так позволять или не позволять? Круг ситуаций можно расширить, но я пока думаю об этих моментах. Сразу оговорюсь: не хочется разбирать примеры откровенного вредительства, ситуации, когда ребенок кидается песком или что-то еще опасное - здесь я считаю, что нужно твердое "нет". Я вот о таких спорных ситуациях, на которые как правило два взгляда. Как же быть?
MsKetty, так я и не поняла, как бы вы сами поступили в такой ситуации? Я думаю, что если что-то не грозит ребенку травмой, будь то физической или эмоциональной, то можно и разрешить. Если ребенок очень дорожит определенной игрушкой, то естественно он ее никому не отдаст. Вот тогда и родителям не стоит упрекать ребенка в жадности. А если игрушек однотипных, например, модели машинок, много, то от чего и не поощрить ребенка быть щедрым. Так что все зависит от ситуации.
Тоже считаю, что все зависит от ситуации и обстоятельств. Возьмем ту же песочницу. Если теплый сухой день и мы в своем дворе, то ничего страшного, если ребенок поваляется в песочке, легко его отряхнуть. А если недавно был дождь и песок влажный, то лучше запретить это и вообще просто погулять. Также с игрушками и посудой, что-то можно разрешать, что-то запретить, лишь бы ребенку на пользу.
Вот именно. что-то можно, что-то нельзя. а что именно??? я честно говоря запуталась. Вообще-то для себя я выбирала тактику, что буду разрешать и валяться в песке, и посудой играть (у нас не бьется и после игр, я естественно ее мою). Домашних животных нет. Но столкнулась со стеной непонимания. Мой ребенок может сидеть в песочнице и посыпать на свои штаны песок. Сначала я вроде как говорила, что нельзя. Но смотрю - он заинтересован, изучает как высыпается песок из руки (ну на штаны - Бог с ним, видимо, на штаны - это как то интереснее - не проблема, я постираю). Но стала ловить комментарии от других мам, что же мол он у тебя пачкается, пресекай, а то ведь и в садике будет себя ПЛОХО вести. Так это плохо или нет? Понимаю, что для их детей мой может в этом случае плохой пример - дети смотрят и могу начать повторять. Но с другой стороны, и другие дети для нас иногда плохой пример. Мой сын аккуратно копает совком, приходит мама с годовалой дочкой (вот зачем ее вести в песочницу, она еле на ногах стоит?) - мама пехает (извините за слово) ей в руку совок, копай - учись! И девочка начинает махать совком так, что песок летит во все стороны, в том числе на моего ребенка. Мой смотрит - ага, раз ей можно, то и я так буду. И отучить его от этого махания очень сложно. Я и в лужи разрешаю, и в слякоти валяться - купила специально для этого одежду непромокаемую. А рядом вижу бабушку, ее внук идет в резиновых сапогах и она ему кричит: "не ходи в лужу!" Почему??? Зачем вы одели ему резиновые сапоги и не пускаете в лужу? стать черствой и не слушать окружающих и гнуть свою линию или корректироваться под мнение общества? Вот в чем вопрос - где граница между свободой поведения и невоспитанностью...
Многие Ваши разрешения и причины, почему Вы разрешаете, мне близки. С удовольствием прокомментирую ситуации со своей точки зрения.
Конкретно по этому комментарию: я бы на реплики других мам не обращала бы пристального внимания. Если Вы видите, что Ваш ребенок не ставит задачи испачкаться, значит, он изучает мир, физику, развивается его сенсорное восприятие! Одергивания бесконечные в конечном итоге отобьют всю охоту познания - это страшно!!!
"Он у тебя пачкается, пресекай, а то ведь и в садике будет себя ПЛОХО вести!" - зависит, наверное, от Ваших отношений с этой мамочкой. Дружите - тогда нужно лояльно-мило отговориться, но сына не одергивать. Не дружите - лояльно-мило стоит пресечь попытки воспитывать Вас и Вашего сына.
О плохом примере другим детям не стала бы задумываться, потому что ничего плохого Ваш сын не делает: он никого не бьет, не обижает, не ругается.
А если малыши приходят в песочницу, то стараюсь своего либо заслонить собой от рассыпающегося песка или сменить песочницу на горку или что-то еще - в игровой форме уйти из песочницы.
Если начинает повторять рассыпая песок, сказала бы так; "Девочка маленькая, еще и пока не умеет с лопатой играть. А ты умеешь, покажи как надо!" - вот в таком духе, как-то.
Вы очень наблюдательная мама и сами прекрасно знаете, что для Вашего сына принесет пользу. Не позволяйте мнениям из вне повлиять на Ваше восприятие и отношение к познаниям ребенка.
Не вижу никакой связи между изучением свойств песка (именно это делает Ваш малыш, высыпая его из ручек на штаны) и плохим поведением в садике. Как только этот этап развития он преодолеет, ему будет больше не интересно вымазывать свои брючки. Ваш ребенок не показывает плохой пример. Плохо - это когда ребенок сыпет песок в глаза другим детям, дерется, забирает игрушки (речь идет об осознанных действиях).
Понятия "хорошо" и "плохо" дети начинают различать примерно с полутора лет. Так что сказать сыночку, что маленькая девочка, рассыпая песок во все стороны, делает неправильно - можно и нужно.
Воспитание это такая штука непредсказуемая. Сколько родителей столько и мнений. В тех примерах которые вы привели, можно однозначно сказать, что ребёнку нужно развиваться и познавать что то новое. В данных ситуациях можно позволять, но в пределах разумного. Главное что бы такие игры были всегда под присмотром родителей, что бы не навредили ребёнку. В примере с посудой,у нас тоже ребёнок любит гулять кастрюлями, но тут же можно прививать и аккуратность,что бы после игры ребёнок сам либо же с мамой собрал и положил всё на место. Вы мама и всегда должны смотреть в любой ситуации на шаг вперёд, что бы всё было безопасно и интересно вашему малышу.
Считаю, что играть в песке можно по-разному, лишь бы было весело. Только без вреда себе и окружающим людям. Игрушками делиться, не нужно с маленького возраста растить жадину, он еще успеет переосмыслить, кому и что можно давать, а кому отказывать. Если ребенок специально ломает игрушки - нужно объяснить, что наличие в доме игрушек предполагает труд мамы и папы, за деньги которых игрушки куплены. Не вижу ничего плохого в том, чтобы дети играли со взрослой посудой. Пусть поменьше приходят гости и комментируют ваши личные дела. Все, что адекватно, в меру и не вредит - можно. Все, что от чрезмерного баловства и представляет опасность - запрещать, вернее, вразумительно разъяснять, почему это нельзя.
Каждая семья по своему воспитывает своего ребенка. по неким стандартам, привитым обществом, окружением или семьей. Конкретно по вашим приведенным примерам:
1. Конечно ребенок может играть в песке: аккуратно лепя пасочки или сидя попой в песочнице, пересыпая песок из руки в руку. но все это зависит от ситуации: если вы во дворе просто вышли на прогулку, то можно, а если вы далеко от дома, в парке и т.д.- то ребенок должен понимать, что нужно либо стороной пройти песочницу, либо минимально играть в песке, что детям удается редко. Тут лишь вопрос о восприятии ребенком слов родителей: сегодня можно или нет, чтобы были ограничения.
2. Вопрос об игрушках немного странный: вы сравниваете детскую машинку за 100 рублей и взрослую за 500 тыс.рублей (образно). Если вы идете на улицу, то нужно брать именно те игрушки, которыми ребенок сможет поделиться (дорогостоящие лучше конечно не брать). И лучше ребенка не заставлять делится с теми, кто ему не нравится на площадке. Пусть делится с друзьями.
3. Ломать игрушки считаю плохим занятием! Для познания, конструирования и моторики есть специальные игры и игрушки. Если ребенок любит ломать машинку, чтобы посмотреть, что внутри, то покупайте ему просто разбирающуюся машинку, от которой можно отвентить что угодно. Ломать - это не беречь и ребенок будет считать это нормальным, независимо от ценности игрушки,а ведь с возрастом для детей игрушки дорожают!
4. Игрушечную посуду можно купить в любом магазине или давать играть пластиковой, не бьющейся. Те, кому не нравится кастрюльный бардак относятся к посуде с точки зрения гигиенически, что логично. Ведь само осознание, что кто то играет кастрюлей, тарелкой на полу - насыпает туда что то, кладет другие игрушки, уже создается впечатление неопрятности, особенно если в доме есть домашние животные. А если посуда дорогостоящая, то будет жаль, если ребенок ее разобьет. Не вижу необходимости поощрять такие игры ребенка, луче сходить в магазин и пусть он сам выберет посуду для своих игрушечных зверят.
Конечно,в любой ситуации можно выбрать несколько путей решения, выбирать только вам, ориентируясь на свое усмотрение и ценности!