 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Считаете ли вы проблемой, что ребёнок плохо разговаривает в 3 года? Стоить ли бить тревогу?
Ребёнок говорит, причём очень активно, бывает, даже не угомонишь его. Но, до сих пор разговаривает только на своём тарабарском языке. Из наших слов только папа, мама, пока, би-би, дядя и баба. А так, в основном, куча собственных слов. Скоро собираемся к врачу, но хотелось бы услышать ещё и ваше мнение.
Возможно лучше и перебдить, со своего опыта, скажу - сожалею о том, что вовремя не нашлось у меня времени и желания найти толкового врача. Покажите хорошему невропатологу, посоветуйтесь с педиатром. По их направлению, если они таковым посчитают нужным, сделайте МРТ или же энцефалограмму. Я бы не затягивала и проконсультировалась.
Да, я соглашусь с Вами, но МРТ - это лишнее, так как в таком возрасте его делают под наркозом, а сами понимаете, что наркоз - плохо повлияет на здоровье ребёнка, когда это необходимо, то да, вопросов нет, нужно и МРТ сделать. А так достаточно педиатра, невролога, и я думаю, что нужно найти логопеда и начать занятия. Сын моей знакомой до 4 лет не разговаривал, они проходили специальную комиссию. В итоге их оформили в логопедический сад, там ежедневно с детками занимаются. Мальчик заговорил и довольно таки хорошо! Все в Ваших руках. Но толковый логопедический нужен. Может кто-то из Ваши друзей может порекомендовать его, с улицы я бы нанимать не стала.
Да, все индивидуально, поэтому стоит пойти к логопеду, чтобы он определил происхождение такой проблемы. Причин плохой речи у малышей две: внутренняя (когда замедляется развитие мозговой зоны, отвечающей за речь) и внешняя (семейная атмосфера). Бояться не стоит, все это лечится или корректируется, в зависимости от первопричины. У моего сынули дружок был садиковский, до школы говорил плохо. Выручала его жестикуляция и эмоциональность. Из-за того, что его родители вовремя за помощью не бросились, у мальчика дольше лечение проходило и в школу он на год позже пошел, чем мой.
У меня сын тоже очень плохо говорил до 3-х лет – отдельными звуками, словами, не выговаривая их, как следует. Когда в 3 года он пошёл в садик, я сильно переживала по поводу его речи. У нас была прекрасная воспитательница, с опытом, убедившая меня в том, что ничего страшного в речевой отсталости этого возраста нет. Буквально через полгода пребывания в садике, под руководством нашей воспитательницы, ребёнок мой заговорил, как взрослый – чисто, ясно и предложениями.
Многие дети после того, как начинают посещать садик, значительно улучшают свою речь, ведь появляется стимул учиться выразить свои мысли, тогда как дома мама и папа и так его понимают. И все же посетить логопеда можно, специалист сразу определит, все ли нормально с речью у ребенка или необходимы занятия.
Тоже считаю, что особых поводов для беспокойства вроде нет, есть много примеров того, что дети начинали нормально говорить еще позже трех лет, но правильно, каждый случай индивидуален. Посетить врача и определить причины плохой речи лишним не будет. Может, не нужно будет ничего делать, а может, понадобятся какие-то занятия.
Это вполне может быть следствием индивидуального темпа развития, но все же это существенное отклонение от норм нервно-психического развития, так что консультация с профессионалом и дополнительная работа в направлении речевого развития в данном случае уместна, я бы даже сказала, что обязательна. Автономная речь - норма в 1,5-2 года, но не в 3.
Подруга водит своего сына к дефектологу, а им сейчас 2,6. Мальчик разговаривает только слогами, звуками. Мама, папа, баба и т.д. осознанно не говорит. У дефектолога им делают массаж рта, упражнения с языком, с мелкой моторикой, но говорят, что все индивидуально. Я уверена, что он будет говорить, просто по какой-то причине сейчас это не происходит. Стоит работа дефектолога примерно как курс массажа платного, гарантий никаких нет, что ребенок сразу заговорит.
Однозначно, нужна консультация или логопеда, или дефектолога. Конечно, может у Вашего ребенка это - индивидуальная особенность и через какое-то время само пройдет. Но если нет? С каждым упущенным месяцем будет все сложнее и все дольше бороться с речевыми проблемами. В любом случае врач с опытом скажет, нужно ли бить тревогу и заниматься или проблемы, как таковой, нет. У нас на работе у коллеги двойня - мальчик и девочка. И если девочка говорила хорошо, то мальчик - на тарабарщине. Родители затянули, так как дети очень дружные и девочка все понимала, что мальчик говорил и выступала в роли переводчика, они думали, что это - нормально, дети между собой общаются и сын скоро догонит дочку. К 5 годам опомнились, обратились к дефектологу, оказалось, что много времени упущено. Кучу денег выбросили на занятия со специалистами, даже водили на лошадях кататься, говорили, что это тоже способствует развитию. В итоге к школе речь стала лучше, но все равно нечеткая, им даже предложили отдать мальчика в специализированный логопедический класс для детей с дефектами развития речи. До сих пор продолжают заниматься. Поэтому я бы перестраховалась и уже в 3 года обратилась к специалистам. И дома надо больше заниматься. Хотя мой сын хорошо говорил уже к 2-м годам, я регулярно читала ему какие-либо длинные книги, того же Карлсона, назавтра спрашивала: на чем мы остановились, и он рассказывал всю предыдущую прочитанную часть, так как просто пересказывать ребенку неинтересно, а это хорошо для развития речи.
У меня один из племянников до четырех лет вообще без внятных слов "разговаривал", родители ходили с ним по врачам, но они не находили никаких отклонений и действительно через некоторое время ребенок начал нормально говорить. Думаю, что посещение врачей не помешает, пусть посмотрят ребенка. Может, ничего страшного, а может, что-то порекомендуют.
Соглашусь, что все индивидуально, но необходимо контролировать эту ситуацию. Возможно, стоит сходить к специалисту и проверить развитие ребенка. Это больше для своего спокойствия. Побольше разговаривайте с малышом, пусть учится выстраивать предложения. Именно общение развивает речь детей, поэтому в этом возрасте стоить уделить особое внимание.
Да, очень любят наши люди залечивать несчастный детей! Почитала комментарии - сплошь специалисты все. К неврологу, мрт, еще что? Таблетки ребенку давать посоветуете?) Для спокойствия мамы, конечно, надо сходить к логопеду. Этого вполне достаточно. Нечего таскать здоровых детей к неврологам, те навыписывают кучу бесполезных лекарств! А тут ребенок явно здоров. Ну каша во рту, с кем не бывает. К логопеду сходите.
Согласна полностью. Дети индивидуальны. У некоторых и в 7 лет не разговаривают. и ничего-вырастают активными и в будущем успешными. Просто дети многие любят держать в себе эмоции. Он же умеет все остальное-кушать, показывать на все, горшок, играть и тд. В чем проблема? таблетки влияют на организм. Потом только страдать сами будете, когда кишечник будет давать знать о себе. лучше с детьми разговаривать самому. постоянно. Я со своим болтаю с самого рождения. И пусть не отвечает сразу, главное, слышит и запоминает. ему еще и 3 лет нет. он уже болтает, не замолкая. лучше всех в группе(в яслях). лучше моего 5 летнего братишки даже. буквы выучил и считает до 10. говорите с ребенком всегда и везде, где можете, показывайте зверушек, яркие цвета, машины, дома и все-все вокруг. сами не заметите, как начнет говорить активно. не стоит переживать.
согласна полностью Зачем ребенку стресс устраивать? дети всегда говорят на том языке, на каком говорят дома. Автору стоит внимательно присмотреться, на каком языке вы общаетесь с малышом? ЧАще говорите на русском языке. Болтайте всегда и везде, где можете. Я так делаю с самого рождения. Даже пусть не отвечает. не важно. рассказывайте ему все, что видите вокруг-деревья, машины, зверушки, яркие цвета, дома и тд. он сам начнет за вами повторять. я гвоорю со своим сыном всегда. в автобусе мы болтаем обо всем, что видим. дома-смотрим книжки и уже знаем весь букварь(нам 2,5 года). он очень хорошо говорит. лучше всех в группе в ясельках. я думаю, проблема в этом. не торопите его. сам постепенно научиться. Врачи-лишние.
Я из таких паникующих. Но благо по врачам не бегала. С одной стороны дочка у в 2.4 уже до 10 считать умела, все цвета знала, фигуры, животных, но вот не разговаривала и все. Пошла к логопеду в три года, сказали не переживать - заговорит. В три года она уже алфавит знала, любую букву покажи - назовет, но не разговаривала. После 3,5 заболтала, при этом любит болтать быстро, язык за мыслями не поспевает и тарабарщина иногда получается)))
Логопед нам единственное садик посоветовал. Но отдавать планирую только сейчас в 3.8, т.к. страшный мамсик она у меня.
Практически во всем с вами согласна. Очень важно заниматься с ребенком: просить повторять, чаще с ним разговаривать, делать акцент на словах, которые его заинтересовали и повторять их по несколько раз, смотреть вместе мультики и обсуждать главных героев.
Однако есть такие случаи, когда ребенок очень гиперактивен и именно это мешает ему говорить внятно. Он просто чересчур торопится. И тут Вы совершенно правильно посоветовали: необходимо остановить его и переспросить чего он хочет.
Ну и, конечно же, врачу показаться стоит - для своего успокоения!
Все индивидуально и, в Вашем случае, может быть все будет хорошо. Но обычно в 3 года разговаривают развернутыми предложениями. Слов знают много, но иногда буквы не выговаривают, например. "р".
С ребенком нужно заниматься. Задавать вопросы, на которые должен дать развернутый ответ, а не просто "да" или "нет". Если в ответ начинает булькать на своем, то переспрашивайте (если даже понимаете ответ), пусть скажет на нормальном языке. Терпение главное в таких ситуациях.