 |
Присоединяйтесь
    |
Чем лучше всего развивать ребенка в 2 года?
Скоро малышу 2 года, на улице уже рано темнеет и холодает, а значит мы будет много времени проводить дома. В том году он еще был совсем маленький, и я его почти не развивала, в этом же, хочу подойти к этому ответственно, но не знаю с чего начать и что купить. Чем можно заинтересовать ребенка? Кроме рисования и чтения книг я ничего не знаю. Подскажите варианты развивашек.
Действительно, даже если просто больше разговаривать с малышом в быту, объяснять свои действия и называть предметы - это уже развитие. Мы кроме конструктора еще играем в настольную игру по типу лото, (они разные бывают) и в процессе игры учим цвета и предметы. Очень любим игрушки типа сортера - учимся определять форму и размер. Кстати такие развивающие игрушки легко сделать самим из подручных материалов - в интернете много примеров.
А мы с сыном очень любим заниматься творчеством - оно тоже очень мощно развивает мозг. Мы рисуем и руками, и кистью, и карандашами, спонжиками, лепим из пластилина, играем в кинетический песок, делаем аппликации ( мой это просто обожает). В общем у нас весь холодильник увешан результатами наших трудов. И я не просто даю ему краски и пластилин, типа давай лепить, а я готовлюсь к занятию, ищу в интернете задания для малышей или сама что-нибудь придумываю. Тем более сейчас столько инфы по этому вопросу, что даже отсутсвие фантазии не оправдание.
В этом возрасте детки очень активны и любознательны, очень любят играть на всяких детских музыкальных инструментах, есть масса игр с машинками где можно в процессе игры учить правила дорожного движения. По возможности оборудуйте в доме детскую спортивную стенку.
Мы к двум годам активно складывали конструктор, попутно изучая цвета, формы и количества. Чтобы учить формы, складывали их из деталей. Еще разделяла их по цветам. Тогда получалось наглядно показать количество: мало, больше, много, еще больше или одна деталь - много деталей. Устный счет подтягивали. Кирпичики 1, 2, 3. На каждом кирпичике 4 столбика. Пересчитывали количество деталей по цветам, выкладывая их в ряд. Ну и цвета повторяли. В общем, конструктор - универсальная вещь. Мы и размеры выучили (большой дом и маленький домик, высокая башня и низкая скамеечка). Те же принципы игры можно воплотить с пластилином, разными баночками, монетками.
На примере игр с машинками и треком учили правила дорожного движения, но это больше в папой они занимались. Со мной знакомились с структурами, играя тканями, фетром, нитками, крупами. А если я на кухне делами занималась, то попутно сын тоже учился разным бытовым мелочам, например, взбивать белки, чистить вареные овощи и яйца, технике безопасности при готовке и так далее.
В общем, до пяти лет такой благодатный возраст, что почти любое занятие или игра с ребенком будет для него развивающей.