 |
Присоединяйтесь
    |
Каков должен быть объем словарного запаса ребенка?
На данный момент сыну 1 год и 10 месяцев. В его лексиконе около 60 слов (точно подсчитать не могу, потому что новые слова появляются очень быстро). Некоторые слова произносит идеально, другие же - тяжело узнаваемы. Однако произношение звуков в этом возрасте, насколько я знаю, не является показателем и поводом для беспокойств. А вот по объему словарного запаса о развитии судить можно. Но я не могу сориентироваться. Есть дети младше, которые говорят лучше, есть старшие, в словаре которых менее 10 слов. Какова норма объема словаря для детей в возрасте 1,5-2 лет?
Полностью согласна, что все дети разные, и вы только зря бьете тревогу и переживаете по пустякам. У меня сын уже в 2,5 рассказывал в садике "Мойдодыр". А младшей дочке 2,2 и еще половину слов не понятно говорит, тогда как ее сверстница девочка старше ее ровно на 1 месяц уже в полтора годика могла довольно внятно связывать маленькие предложения.
Обычно такие мысли посещают родителей, когда те видят, слышат, как ровесник их ребенка, а это может быть сосед, сын-дочь знакомых, разговаривает гораздо лучше их малыша. А про отличие в развитии между мальчиками и девочками, мало кто знает. Правильнее даже сказать, что каждый ребенок индивидуален, и все должно идти по своим законам. Касается и речи в частности.
Сложно говорить о нормах речи ребенка в 2 года, так как за период от исполнения двух лет до третьего дня рождения дети сильно меняются. Однако, имеются общие закономерности в речевом развитии. Замечено, что девочки овладевают речью немного ранее мальчиков, но это не обязательный факт. Дети могут говорить отдельные слова, постепенно переходя к предложениям, а могут сразу начать говорить короткие фразы. Развитие речи зависит от пассивного и активного словарного запаса детей двух лет, в который входят около 200-300 слов. Дети должны активно пользоваться самыми простыми словами, облегченными вариантами и составлять из них простейшие предложения из двух слов.
Что можно сказать точно, так это то, что количество слов, используемое в речи ребенком, напрямую зависит от того, насколько с ним активно разговаривают взрослые, стимулируют ли они его физическое, умственное и речевое развитие. Обычно родители вполне понимают, что говорит ребенок, если общаются с ним каждый день. При этом каждый раз, когда тот глотает буквы, слоги, произнося слова неправильно, взрослые должны поправлять малыша.
Крайне неверно общаться с ребенком на его языке с сюсюканьем и коверканьем слов. Задача родителей говорить с ним правильно, чтобы тот каждый день слышал и усваивал речь правильно. Если есть какие-то затруднения в слове, необходимо повторить его с ним несколько раз.
Если говорить о речевых нормах в два года, то ребенок должен говорить о себе «я», знать свое имя, а также как зовут родителей, близких. Он должен называть предметы в доме, названия животных и как они говорят, прощаться и здороваться. Также малыши должны говорить короткие предложения из двух-трех облегченных слов, а также учиться говорить прилагательные.
Самое главное, перестать сравнивать своего ребенка с соседскими детьми. Речь – это индивидуальный навык, который может довольно серьезно различаться даже у детей, которые имеют разницу в два-три месяца рождения. Вполне очевидно, что дети, которым только-только исполнилось два года, говорят хуже, чем те, которым почти три года.
Бывает и такое, что ребенок просто ленится разговаривать. Происходить это может, когда родители довольно легко предугадывают, что ребенок хочет в тот или иной момент. Взрослым нужно стимулировать произносить полные предложения для выражения своих желаний.
Бывает, без сомнения, что проблемы с речью могут быть связаны с общим отставанием в физическом и нервно-психическом здоровье, длительных болезнях, эмоциональных стрессах, недоношенности. Но определить это может только врач, назначить лечение, если требуется. Хотя очень часто бывает, что малышу достаточно окрепнуть, и проблемы с речью исчезают тут же.
Педиатры настаивают, что примерно 200 - 300 слов. Словарный запас моих отпрысков пополнялся скачкообразно. Молчит, затем, раз - высказался предложением. Пусть произнесет немного слов, но разборчиво. Использовать критерием развития можно способность сформулировать краткий вопрос, озвучить нарисованное в книжках. Если ребенок говорит мало - не значит, что он не понимает слов других людей. На интеллекте это не отображается.
Я, если честно, не слышала прям о нормах словесного запаса для деток. Видимо, это скорей всего, просто индивидуально для каждого ребенка. Тем более, считается, что девочки развиваются быстрее, типа начинают ходить раньше, чем мальчики, говорить, и т.д. Моя дочка хорошо разговаривает, связывает по многу предложений в один текст, т.е. она вполне спокойно может высказать все, что думает))) Ей уже 2,1. Но начала она хорошо говорить где-то с 1,6 мес. А вот наша крестница, старше нас на 3 месяца, а в ее лексиконе только мама, папа, дай. Там на пальцах можно посчитать ее слова. Вот вам и пожалуйста, вот вам и статистика))) Вывод: Не придирайтесь к своему ребенку, выговорится, куда он денется)))) Советую включать развивающие мультики, побольше разговаривать с ним и объяснять, что вокруг него находиться или почему именно так происходит (идет дождь, светит солнце, и т.д.). Побольше занимайтесь с ребенком, и все он сможет говорить.
Согласна, что не стоит так строго придерживаться норм, определяемых педиатрами, и требовать соответствия им от малыша. Гораздо важнее создавать вокруг ребенка "говорящую" среду. Причем, чем правильнее и грамотнее звучащая речь, тем это больше принесет пользы ребенку. Тревожиться нужно, если некому уделять внимание малышу, тогда, действительно, будет задержка в развитии.
Когда мы в год проходили невролога, она нам вот что сказала: Дети в год должны говорить только слоги, а к 2 годам уже около 200 слов (в том числе би-би, кап-кап, кака - это тоже слова). У вас еще пара месяцев в запасе, как раз до этого числа наберете. А вообще количество не главное, главное, что говорит и учится!
Хороший у Вас невролог, но только дети никому, ничего не должны.
Интенсивность развития речи зависит от многих факторов. Многие дети к двум годам могут изъясняться маленькими предложениями, обычно это говорит о их гармоничном развитии психики и мышления. Как и во сколько ребёнок начнёт говорить - это очень важно и родителей это должно беспокоить , но только не для того, чтобы потом похвастаться перед другими мамами и папами: а наш то ой и да куда там Вашим.
Помогают хорошему речевому развитию постоянные беседы с малышом, чтение стишков, неустанно называйте предметы, которые он видит вокруг себя и пойте ему песенки. Живое общение с ребёнком ничего заменить не может, перекладывать на телевизор и аудио изучение новых слов конечно не стоит.
Дети склонны подражать взрослым, если с ними мало говорить - вот и есть тогда молчуны уже и в Вашем доме.
Добрый день! Меня тоже этот вопрос очень беспокоит. Моему сыночку 1,8. Нахожусь с ним постоянно, разговариваю, книжки, песни - тоже в нашем арсенале. Так же любит конструктор собирать (мелкая моторика в развитии речи ведь тоже важна). Но говорить не хочет, улыбается в ответ хитро и все. Говорит где-то слов 15 (ав-ав, ко-ко и пр. в этом же числе). Бабушки наши меня все терроризируют, мол мы у них рано заговорили. Ребенок все-все понимает, спокойно выполняет все необходимые действия, все покажет, принесет, унесет куда надо и т.п. Но на этом все. Слышала, что говорить детишки могут с 2х лет и это тоже нормально. Развитие у нас вроде по возрасту, может тоже форсирую события.
Почитаешь такие комментарии и в панике. Дочке 1,10 - кроме слов "папа" и "отдать" ничего внятного не произносит. Хотя рот не закрывается, лопочет на своем языке постоянно. Наш врач успокаивает, что и до трех может молчать, общее развитие соответствует нормам, но как - то неспокойно самой. Начинаешь просить повторять слова - ребенок обижается или злится. В остальном вроде грамотная: знает цвета, предметы, даже многие буквы; но называть не получается. Терроризировать и заставлять не рекомендуется, так как есть шанс, что ребенок может замкнуться в себе и просто из чувства протеста замолчать совсем. Оставили пока все как есть - возраст не критичный, занимаемся дома развивалками, обучалками и ждем.
Я думаю устанавливать какое количество слов должен говорить ребенок это будет не правильно.Все дети развиваются по разному.Вот моя дочка, ей только будет 3 года она до 2,5 лет из понятных говорила мама, папа, баба, деда, дяди, тети, а остальное бормотала что-то,что было понятно, что нет.К трем годам она разговорилась.Так что не стоит зацикливаться на этом и переживать.Всему свое время.
Мальчики и девочки развиваются по-разному. Дочурка моей подружки, когда ей был всего год и два месяца уже часто говорила длинными фразами, а мой сын ограничивался, предложением из трех слов, которые часто переиначивал на свой лад. Его первым и самым любимым словом стало "дай", которое относилось ко всему и означало хочу, возьми на ручки и тому подобное. Абсолютно правильно и свободно говорить он стал лишь к трем годам.
Не следует переживать по этому поводу и тратить время на подсчет слов. Читая ежедневно вместе с ребенком книжки с яркими выразительными картинками, уча его правильно артикулировать звуки, делая с ним гимнастику на лицевые мышцы, вы поможете ему побыстрее овладеть не только родным языком, но и иностранным.