 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Неисполнение родительских обязанностей.
Я не понимаю, почему у нас не применяют закон?
Есть статья 5.35. "Неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями ...обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению детей".
Штраф, конечно, копеечный, но даже в таком виде не исполняют.
Например, в первый класс детей отдавать, а они не разговаривают. Кто виноват? Родители впервые своего ребенка увидели или как? У них, наверное, бульканье умиление вызывает. К врачу сводить и посетить логопеда ума не хватает?
Получается, что родители освоили только процесс размножения. Школа обязана каким-то образом учить ребенка, который умеет только мычать. Остальные дети, из полноценных семей. должны слушать, словно в коровник пришли. И смеяться нельзя (!)
Если бы хотя бы копеечный штраф платили, то больше бы детьми занимались или подумали перед зачатие "а надо ли?"
Абсолютно с вами согласна, неумение ребёнка чётко произносить слова совсем не говорит о том, что родители с ним не занимаются, и уж тем более не должны привлекаться по статье невыполнение родительских обязанностей. Откуда окружающим знать истинное положение вещей? Может мамочка этого бедного ребёнка просто не жалуется на каждом углу о том, сколько сил и средств тратится на коррекцию речи. У нас же как люди привыкли - если плохо одет, значит бомж или алкаш, если какие видимые окружающим проблемы со здоровьем, значит калека. И все вокруг осуждают, а дети ещё и смеются. А родители, вместо того чтобы возмущаться насчёт того что их детям запрещают смеяться над плохо говорящими одноклассниками, наоборот, должны воспитывать в своих детях снисходительное отношение к слабым.
Слишком оптекаемая формулировка у закона. Ни где конкретно не прописаны родительские обязанности. Только общие фразы, под которые можно любую проблемную ситуацию подогнать. Проблемы в воспитании есть у всех. Не бывает всё идеально. И за всё ответственны родители. Подрался ребёнок, плохо учится, часто болеет - во всём есть родительская вина.
Только вот никто родителям не помогает. Школа и садик всё что можно и что нельзя на родителей свалили. Врачи или не компетентны или очень дороги. В специальной литературе полный разброд. Да и многое трудно найти в открытом доступе. Вот и остаётся родитель один на один со своими проблемами, которые и решает по своему разумению. Иногда правильно иногда нет.
В ту же логопедическую группу у меня знакомая оформляла ребёнка полгода - мест не было. Зато были там место для детей нужных людей. Условия в логопедической группе лучше чем в обычной, вот люди и подсуетились, чтобы своих деток получше устроить. Знакомая не работала, так как муж зарабатывал нормально, и у неё было время по инстанциям ходить и правды добиваться.
Кстати, а разве не должны не говорящих детей в спецшколу для немых отправлять? Там все дети такие, и проблем не будет.
Родители детей с особенностями вопят, что они не хотят быть изгоями и хотят в общем классе сидеть. Года 2-3 назад в первый класс стали всех подряд брать. После первого класса, родители (!) должны отвести ребенка к психиатру, он даст заключение "на повторное обучение", "в специальную школу". Он они это не делают, потому что "наш нормальный". Так они и переходят во второй класс мычать. Там оставляют на второй год ...
Из 1 класса ( встретила первую учительницу), рекомендовано сходить к психиатр почти половине и только 3 родителя соизволили это сделать.
Ну у нас всё общество в "инвалид - это нормально" играет. Родители чем хуже? Ведь для любой мамы её ребёнок самый лучший.
Если ребёнок болен, не важно психически или физически, то государство должно организовать его лечение, обучение по методике, которая подходит к данному заболеванию (есть очень хорошие и наши и заграничные наработки в данной сфере). а родителям оплачивать больничный, чтобы они могли это лечение осуществлять. Походы к тому же психологу требуют время, однако больничный на это дело маме не выдают.
А так, ребёнок не болен, он просто особенный, проблем ни каких, и бюджетные деньги можно не тратить. Лучше свалить все проблемы на родителей.
Знакомая водила слабослышащую дочь в обыкновенный сад и когда ей дали понять, что ребенок должен обучаться там, где глухие детки - она очень обиделась. В итоге ее выпроводили, она злилась на руководство более 10 лет. И успокоилась только, когда девочка закончила спецшколу с отличием. В итоге она хорошо говорит, слышит с аппаратом и сурдопереводом владеет. Так что иногда свои амбиции нужно засунуть подальше и прислушаться к тем, кто больше понимает.
Закон то применяют, но на практике под эту статью не все случаи подгонят. Вы привели точно неуместный и тем более некорректный пример. Случаи бывают разные, мы долго ходили с ребенком на занятия к логопеду, и вот там был еще один мальчик, который разговаривал громко, но очень непонятно. Не давались ему звуки, как не бились педагог и мамочка. А между тем, парню исполнялось 7 лет и надвигалась школа, что приводило в ужас маму. Она на полном серьезе искала лазейки в законе, чтобы отдать ребенка позже, хотя бы в 9 лет, надеясь, что к тому времени звуки все же поддадутся. А отдай она его в 7-летнем возрасте, наверное, нашлись бы граждане, которые подумали как вы - чего это он тут "булькает". Никто, никто от такого не застрахован. Так что невнятная речь ребенка - совсем не показатель того, что с ним не занимались и родители не обращались к врачу.
неисполнение родительских обязанностей - это если вон ребенка голодом морят, бьют, или ему свободы предоставлено слишком много так, что дитятко на противоправные поступки тянет. Недавно у нас две девушки "отличились" 15-ти лет - учинили поджог. Вот их родителям как раз и впаяли штраф за неисполнение.