 |
Присоединяйтесь
    |
Как Вы готовили ребенка к школе?
Сыну в будущем году 6 лет. Интересует вопрос, какие знания должны быть у ребенка еще до школы? Сейчас вообще слышала, что ребенок в первом классе должен уметь читать. Зачем только не понимаю? А что же он тогда учить будет в первом классе? В общем, поделитесь опытом, у кого дети недавно пошли в школу, что они у Вас знали и чему не стали учить специально. Например, моя сестра сына читать не учила, чтоб в школе скучно не было. Сейчас уже в третьем классе учится. А какое Ваше мнение?
По правилам детей читать, писать должны учить в школе в первом классе. Но в жизни выходит не совсем так. Многие дети приходят уже подготовленными, да и не все учителя будут индивидуально сидеть над каждым ребенком, и желания у них особо нет, и времени не хватает. Лично я учила сына читать, писать буквы перед школой, чтобы в первом классе у него не было большой нагрузки.
Вообще-то по новым правилам, ребенок должен уметь читать и считать (хотя бы до 100) к 1 классу. Про письмо - написание печатных букв знать нужно, а письменные (руку) учитель сказала сама поставит. Об этом нам говорили и в садике, и на общешкольном собрании в мае, и это же повторила клас рук в августе перед самой учебой. Конечно, никто не откажет в приеме в школу ребенка, которые не умеет читать, но он будет отставать по программе. Ну не останавливаются сейчас почти на каждой букве, сложении слогов, а с места в карьер читают. Потому и в подготовительной группе сада наших детей учили читать, они все умели к концу сада.
Параллельно я своего возила на подготовку к школе (знаю, что веяние моды, но я очень хотела облегчить ему жизнь в школе). занятия только по воскресеньям, два часа - час математики, час русского. Школу выбирала из нескольких, забавно, но в двух курсы подготовки вели как раз наши учителя начальных классов из школы. Но я выбрала другую, где мне понравились педагоги больше, и цена устроила. Весь год отзанимался, к школе умел все, что требовали, и скучно в первом классе ему не было. Там нагрузка итак немаленькая, а еще обязательная деятельность внешкольная (кружки разные), у него день был забит.
Это раньше так было. Сейчас программа построена так, что если ребенок не будет уметь читать и писать к 1-му классу, ему будет сложно успевать за программой со всеми детьми. Я, правда, не понимаю, зачем все это делается. Наверно с целью выудить с родителей денюшку на подготовку дошколят, причем возвели это все на такой уровень. Сейчас так престижно стало посещать всякие курсы до школы, родители это активно поддерживают, хвастаясь чье чадо круче. А меж тем детство проходит.
Всё зависит от учителя. Есть учителя, готовые заниматься с каждым ребёнком, учить его читать, писать и считать. Таких очень мало, лично знаю только троих. Большинство же считает, что обучение ребёнка - проблема родителей. Даже слова умные для своей позиции подбирают "вовлечение родителей в учебный процесс", "воспитательная работа с родителями". Ребёнок умеющий всё не требует обучения, да и на проверке можно его спросить, типа "Какого гения я воспитала", хотя талантливые дети - заслуга родителей, потративших своё время или деньги.
Вот и исходите из этого. Может вам повезёт и достанется учитель от бога. Но я бы особо не рассчитывала. Обычно такие классы забиты "блатными". Некоторые идут даже на год раньше или позже, чтобы к такому учителю попасть.
Требования низкие, и работающие учителя есть ещё в неблагополучных школах и районах. Как это не порадоксально. Там учителя просто вынуждены это делать, нельзя же пол класса, за неуспеваемость на второй год оставить. Но такой вариант вряд ли кому-то подойдёт.