Привитие высших моральных ценностей

Искренне вам сочуствую. У меня младший был такой же. Но справилась! Просто запугала ребёнка, не просто дала по попе, а реально лупила! В ответ на его истерику, моя истерика. Был и разбитый о стену новый трансформер, и выкинутая с балкона простынь. Раз сковородку с картошкой киданула через всю кухню так, что у старинной чугунной сковородки ручка отламилась. А после каждого раза, разговор по душам, хорошо ли вышло что мы поругались. Просто шла война нервов, кто кого. У меня маральных и физических сил оказывалось больше. Правда начала я раньше, и годам к трём с половиной ребёнок уже понял, кто в доме главный и что не подчинение нанесёт вред не только его здоровью, но и имуществу. Знаю, что поступала дико и жестоко, но всё это было на благо самого ребёнка. Дико переживала в деше, но виду не подовала. Сейчас парню одинадцать, он просто умничка, моя правая рука, исполнительный ответственный и вменяемый, хотя упёртость ни куда не делась. Отношения с сыном очень тёплые.

Кстати, хочу вас утешить. Упрямство не такая уж плохая черта, знаю по себе. Я тат ещё упертый баран и младший то пошёл в маму. Да, со мной тяжело, но именно эта моя черта очень сильно помогала семье в трудные времена. Чтобы решить проблему, буквально приходилось пробивать лбом стену, и сто раз делать одно и то же, начиная с нуля, на сто первый раз получалось. Просто надо направить эту черту у ребёнка в нужное русло.

ССоветую также пересмотреть или прочитать комедию Шекспира "Украшение страптивой". Проблема там немного другая, но методы в чём то похожи.

Родителям порою очень сложно понять, как себя вести и что делать в ситуации, когда ребенок не слушается: то ли кричать, то ли наказывать или уговаривать. Нужно помнить, что дети индивидуальны и у них есть свое собственное мнение, свои желания и цели. Ребенок старается удовлетворить именно свои потребности и получить желаемое, а многие вещи ему попросту любопытны. Получается, что родители встают на пути малыша, а их требования не совпадают с представлениями и желаниями ребенка. Все это заканчивается непослушанием и ему не хочется делать то, что не интересно или не нужно.

Нужно помнить, что некоторые способы взаимодействия с ребенком или шаблоны поведения родителей, вполне способны провоцировать ситуации непослушания. Например, родители обращаются к ребенку только в приказном тоне. Если даже взрослому человеку постоянно будут говорить самые близкие люди, то в конечном итоге выполнять что-либо не будет желания. А со стороны ребенка основной реакцией на постоянные приказы станет непослушание. Такое властное обращение от родителей будет восприниматься, как унижение и на подсознательном уровне не приятна.

Игнорирование родителями потребностей ребенка и его чувств тоже способно вызвать непослушание. Это вытекает из предыдущего примера. Если общаться с ребенком в манере, что родителю безразлично, что он хочет, главное сделать то и это, то подобное отношение сформирует ощущение ненужности и нелюбви.

С другой стороны, вседозволенность тоже недопустима. В воспитании должны обязательно быть выделены правила, нормы и запреты. В противном случае поведение ребенка будет формироваться хаотичным образом. Если везде окружает вседозволенность и все окружающие буквально скачут вокруг, лишь бы дитятко было довольным, то в конечном итоге ребенок не слушается никого, устраивает истерики и требует своего.

Бывает и такая ситуация, что ребенок использует непослушание, чтобы манипулировать родителями. Не слушается он до тех пор, пока мама с папой не выполнят то, что ребенку нужно. После этого он снова становится шелковым и все понимающим.

Для недопущения подобных крайностей родителям нужно помнить, что дети абсолютно все копируют со своих родителей. Если они сами не выполняют обещания или игнорируют просьбы, то и ребенок будет вести себя точно также: обещать и не выполнять, не слушать то, о чем просят взрослые. Так что причина скверного поведения детей может крыться в том, как ведут себя сами родители.

Обращаться к ребенку нужно с уважением, тоном, который не приказывает, а разъясняет. Повелительные нотки в голосе вызывают внутренний протест и ребенок как раз таки вообще не хочет ничего слушать и выполнять просьбы.

Нужно всегда слушать своего ребенка, ведь для него самое главное – это быть услышанным, и что родители его понимают. Получается, что, если родители не слушают детей, то и они не хотят вникать в услышанное. Ведь в таком случае ущемляются права ребенка и его потребности, а на первый план выдвигаются только свои требования. В дельнейшем потихоньку выработается отрицательное отношение к родителям.

Все же запреты с правилами необходимы для нормального формирования поведения и развития дисциплинированности, ответственности, учтивости и структурированности времени ребенка. Определенные умения и навыки, а также умение верно распределить время, помогает избежать конфликтов между родителями и детьми.