 |
Присоединяйтесь
    |
Ребенок отказывается быть гномиком
Дело в том, что через неделю у нас в детском саду праздник осени и вся наша группа будет играть гномиков и деревья. Моей дочке досталась роль гномика, но она напрочь отказывается играть этого персонажа, она хочет быть принцессой и все тут. Я ей объясняла, что принцесс там вообще нет, но этот разговор не особо помог. как вы переубеждали своих малышей, когда они отказывались что-то делать. Просто дочка у нас сговорчивая, а здесь прямо протест.
Ну а если все девочки захотят быть принцессами, тогда что? Ребенка нужно приучать к тому, что не все в жизни будет по его желанию, иначе придется с ним намучится. Не хочет быть гномиком, пускай смотрит на выступление других детей, оставлять дома я думаю не вариант, даже если есть возможность посидеть с ребенком дома.
Если в желании ребенка есть хоть толика разумного, я поддержу ребенка, а гномиками пусть будут все остальные. На меня СТАДНЫЙ инстинкт не действует.
Не стоит прогибаться под изменчивый мир, пусть лучше он прогнется под нас! 
Вот и я такого же мнения. я не хочу, чтоб моя дочка выполняла все беспрекословно, у нее должно быть свое мнение. Просто у нас не просто " Я не хочу быть гномиком и хочу быть принцессой ", а вплоть до отказа от выступления. И малышка не против того, что она просто будет сидеть и смотреть на остальных ребятишек.
Невозможно быть всегда принцессами. В детских садах деткам дают разные роли и необходимо под них подстраиваться. Ребенку необходимо объяснить то, что это всего лишь роль и ее нужно исполнить, чтобы не подвести весь коллектив. Можно предложить побыть принцессой на новогодний утренник, ведь времени осталось уже совсем немного и можно найти компромисс с ребенком в этом предложении.
Дело в том, что никто из родителей не поднял эту тему, хоть истерика у половины группы ( в основном именно у девочек ). Я совершенно не против того, чтоб моя малышка играла гномика, но как ее переубедить совершенно не представляю. у нас уже треть группы полностью отказались от участия в представлении.
А почему отказывается? Чем аргументирует? Выясните.
Можно обсудить проблему с воспитателем детского сада. Может быть они помогут убедить девочку. А то впечатление складывается, что роль воспитателей сводится к тому, что бы они следили, чтобы дети не дрались, а воспитание вообще не занимаются.
Можно девочке какую нибудь сказку придумать. Типа: "Жила-была Принцесса, Решила она пойти в лес, а что бы её звери не боялись, переоделась гномиком..." ну и дальше сюжет с приключениями завернуть.
Соглашусь с Вами относительно костюма, нужно все равно договориться как-то с ребенком, потому что она не сможет просто тогда выступать на утреннике. Разве что родителей устроит вариант, чтобы дочь не выступала, или тогда ей объяснить, что если не будет гномиком, то ее не пустят на утренник. Возможно, так дойдет.
Все, что вы предложили правильно, наверное... Но я никогда не заставляю ребенка идти на утренник, если не хочет. Нужно гномиком, но хотим принцессой - тогда совсем не пойдем, вот и все дела. Подходим к воспитательнице и сообщаем "радостную новость". Уже на следующий день либо ребенка уговорят/убедят быть гномиком, либо сделают ее принцессой - редактируют сценарий. Тут уже включается и свои интересы защищает воспитатель, т.е. занимается непосредственно, своей работой воспитательной. Зачем мне тратить свои нервы и портить отношения с ребенком из-за садика?
А если скажут "Не приходите"? Или вам в этот день на работу надо? Ведь именно по этому многие мамы деток в садик отводят, не с кем дома сидеть?
Ну, если так обстоят дела, то я бы одела дочку принцессой и привела. Пусть воспитательница сама решает, что ей делать. Или включить ребенка в сценарий или посадить в зрительский зал и обойтись без гномика... Ну, не хочет быть девочка гномиком! Я бы тоже не захотела! Зачем я буду уговаривать и убеждать ребенка, насиловать ее психику, если я с ней полностью согласна? Это получается, что я должна пойти не только против ребенка, но и против себя самой? И ради чего? Ради утренника, которых еще будет туева куча?
А девочке не будет обидно сидеть одной в зрительном зале, когда другие детки на утреннике веселятся? Ведь она в мечтах принцесса, которая покоряет сердца зрителей, а тут такой облом. Конечно, обломы для воспитания ребёнка тоже нужны, но очень уж жалко ребёнка в такие моменты становится.
Абсолютно не согласна! с ребенком нужно учиться договариваться, правильно предложила Ольга. Можно сюжет для дочери придумать, а можно аргументировать почему лучше быть гномом, а не принцессой. Не нужно ребенка ставить в рамки, что все будут и ты будешь. Давая свободу выбора и объясняя почему в данном случае это будет интереснее (новая роль, возможность сыграть на сцене как взрослые актеры, а не смотреть с зала в обычном праздничном платье, возможность получить аплодисменты, даже папу задействуйте, чтоб после утренника подарил цветы) и тогда ребенок горы свернет! А сели становиться в позу или давать слабину, ставя перед фактом воспитателя, ребенок просто поймет, что Вами можно манипулировать. А завтра, простите, дочь попросит то, что ВЫ не сможете дать, какова будет ее реакция?! Ну и в конце концов, на одном ребенке свет клином не сошелся, воспитатели не будут переписывать сценарий, а просто перестанут брать в команду.
Скорее деревом сделают. Тоже иногда в садике возникали проблемы с дебильными, непонятно кем придуманными сценариями праздников и распределением ролей. Но мой сынок у воспитателей был всегда в любимчиках, так что и роли ему давали более приличные, и могли поговорить, если надо и больше некому стишок почитать. Кстати, костюмы выдавали в садике, не заморачивались хоть с этим.
Вот я например не маленькая и тоже бы отказалась играть гномика, абсолютно нормальная реакция у ребенка, я вашу девочку отлично понимаю. У меня вопрос к вашему музыкальному руководителю и методисту: неужели не нашлось для девочек более подходящей роли чем гномик? Неужели никто из мам девочек не поднял этот вопрос?