 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Участие в школьных олимпиадах, есть ли смысл?
Ребенок регулярно привлекается к участию в олимпиадах, не только районных, но и городских и республиканских. Довольно успешно, кстати. Стоит ли создавать лишнюю нагрузку, ведь у него и так уже выпускной класс и нужно готовится к поступлению в вуз. Может пускай лучше отдохнет, какой смысл в таких дополнительных нагрузках?
Если вы уже определились с ВУЗом и факультетом, то узнайте, будут ли победителю олимпиад там предоставлены какие-либо льготы для поступления. В любом случае, думаю, участвовать имеет смысл только в олимпиадах по тем предметам, которые будут профильными в дальнейшем при поступлении и обучении. А в остальном лучше уберечь ребенка от перегрузок.
Я с вами согласна, нужно узнать куда вы будете поступать имеют ли там льготы если ребенок участвует в олимпиадах, просто в некоторых они не имеют ни какого смысла, а в других прибавляют баллы детям. Так что лучше знать на перед, чтоб ребенка не нагружать различными заданиями. Так что узнавайте, решение за вами.
Ну, у Вас довольно взрослый ребёнок, уже подросток и, наверное, есть смысл спросить у него мнения. Если это ему нравится, то почему нет? Все эти грамоты, участия и дипломы могут помочь при поступлении в ВУЗ, где будут обращать внимание на активность и достижения. Кроме того, такие участия в олимпиадах, хорошо помогают ученику не только закрепить материал, но и знать больше.
Мои детишки участвовали в олимпиадах, но районного уровня. Нам кроме грамот в портфолио они ничего не принесли, эти папочки с достижениями так никуда и не пригодились. Может в выпускном классе действительно стоит нацелится на поступление, ведь от олимпиад нагрузки немалые. Просто иногда приятно детишкам осознавать, что они сильнее других в определенных науках.
Согласна, что если ребенку важны достижения и признание, то тогда пусть участвует. А так смысла в олимпиадах не вижу, сама в школе во многих олимпиадах с разных предметов участвовала, но в итоге во время поступления, как и в будущем, ничего они не дали, только много времени потратила на подготовку.
Смысл есть. Хотя бы в том, что как говорится у студентов: "Первый курс студент работает на зачетку, а потом она на него". Если ребенок проявляет себя хорошо в олимпиадах, то поверьте, от учителей ему будет снисхождение и помощь в сдаче контрольных и т.п. Учителя к таким детям относятся хорошо, а иногда и очень помогают что-то сдать. Да и поступить в вуз возможно станет легче при спорной ситуации с таким послужным списком конкурсов и олимпиад.
Ага, а еще я себе представляю обратную ситуацию - отличник и гордость школы, который заткнул всех за пояс в районной олимпиаде, внезапно говорит - простите, я не поеду на городскую. Почему - потому что я устал, у меня нагрузка, мне надо готовиться к поступлению. И что делать администрации школы? Поедет "следующий", который тоже, в принципе, не дурак, и поступать собирается, и точно так же сидит до ночи с учебниками. Но особых успехов от него ждать не будут. Хотя его личное время потратят во благо и во имя престижа школы... хотя тут уже не престиж, а просто участие. Получается нехорошо! Ценим время своего ребенка, и не думаем о чужих? Слава, она такая, у нее всегда есть обратные стороны, особенности и побочные явления. Назвался груздем, как говорится - поезжай на олимпиаду.
А у меня так все и было. Я несколько раз побеждала в районных олимпиадах и участвовала в областных. Это недалеко, но все равно ехать надо было на два дня с ночевкой в гостинице, а родителям это очень не нравилось. Один раз я выиграла в области, и должна была ехать в столицу. Но элементарно устала и струсила, потому что ехать надо было с незнакомыми учителями ии в компании незнакомых мне учеников. И не поехала. Правда, притворилась тогда больной, и никто меня не упрекал.
А что мешает следующему отказаться, как и предыдущему?
Участие в олимпиадах дело исключительно добровольное. И хотя в наших школах практикуют добровольно-принудительный принцип привлечения к участию, насильно никто туда не отправит. В старших классах ученики обычно уже ставят перед собой определенную цель и знают, что им для этого нужно. Если победа в олимпиаде дает льготы при поступлении в ВУЗ (просто участие не дает ничего), то лишняя нагрузка более чем оправдана и, мне кажется, таких вопросов "А стоит ли?" не возникает. Если же участие для галочки или есть понимание того, что на поступлении это никак не скажется , то в выпускном классе ученик имеет абсолютное право расставить приоритеты так, как он считает нужным, без оглядки на школу и на "следующего".
От участия в олимпиадах все же польза есть и для самого ученика. Часто бывает, что дети хорошо знают предмет, на уроках отвечают и все знают. А когда попадают на тестирование в непривычные для себя обстоятельства, без поддержки хорошо знакомых людей, теряются и набирают намного меньше балов, чем могли бы. Участие в олимпиадах учит школьников не теряться и уметь организовать себя в условиях экзамена.
В свое время, я регулярно принимала участие в школьных олимпиадах, победа, конечно, мне не доставалась, потому, что конкурс этот все же не особо честный. Но, это опыт, жизненный опыт и возможность проверить свои знания. Если у ребенка нет желания принимать участие в олимпиаде, то заставлять нет смысла, дело это должно быть добровольное.
Безусловно, это один из положительных моментов, я с Вами согласна. Но, как правило, такие навыки ребенок приобретает постепенно, начиная участвовать в различных конкурсах и олимпиадах еще в начальных и средних классах, в выпускном же классе появляется несколько другая цель, поэтому время (которое, к сожалению, не резиновое) и усилия направлены на ее достижение.
Когда-то и я участвовала в разных олимпиадах и мне это приносило огромное удовольствие. В первую это новые знакомства и общение со сверстниками, а в современном мире технологий это очень важный момент. Плюс ко всему это еще и новые знания и опыт, а они лишними не будут. Тем более ваш ребенок довольно успешно справляется с нагрузками.
А у нас олимпиады, это фикция сплошная. В младших классах за участие в любой олимпиаде надобно платить. Платили, потом решили с мужем, что это бестолковое участие, поскольку вместе с оплатой ребенку на руки даются ответы. То есть ребенок не думает, переписывает готовое, за это грамоту получает.
А в старших классах - ответы прямо перед олимпиадой дают, хотя и платить не надо за участие, но места призовые заранее определены. И кому такое участие надо? И никаких привилегий участие в олимпиадах при поступлении в вузы не дает. Дочка участвовала, грамоту дали, на том и все. Так что мое мнение - не нужны олимпиады. В таком виде, как они сегодня есть. Пустая трата времени ребенка и денег родителей.
у кого "у нас"? В России успехи в олимпиадах городского, регионального и краевого масштаба дают +10 баллов к результату ЕГЭ. А участие в профильных олимпиадах от вузов это еще и неплохие шансы добавить в голову знаний и умения не тушеваться, когда за короткий срок надо многое успеть. Разве этого недостаточно, чтобы к чему-то стремиться?
Я бы не стала отказываться от участия в подобного рода олимпиадах, ведь готовясь к ним, ребенок многое узнает дополнительно и лишним это при сдаче экзаменов точно не будет. Следует просто правильно распределять нагрузку и устраивать ребенку полноценный отдых хотя бы по выходным дням. И не стоит забывать, что участвовать в олимпиадах или нет должен решать сам школьник.
Я не знаю, как у вас обстоят дела с олимпиадами. У нас в стране, например, победители городской олимпиады имеют огромные льготы при поступлении в ВУЗ, поэтому есть смысл тратить время и нервы. Если у вас не так, то действительно лучше освободить выпускника от лишних нагрузок, пусть лучше готовится к экзаменам.