 |
Присоединяйтесь
    |
Нужен ли отличнику репетитор?
Мой сын очень способный мальчик. У него хорошая память, много читает, учится с охотой и с интересом. Именно это мы слышали от учительницы на каждом родительском собрании. Но в последний раз она предложила позаниматься с сыном дополнительно, если мы готовы оплачивать эти уроки. Нужны ли 'эти дополнительные занятия ребенку, у которого нет проблем с усвоением школьной программы?
Репетитор отличнику тоже может быть нужен. Разница лишь в том, что для двоечника репетитор - возможность подтянуть свои знания хотя бы до уровня остальных учеников. Для отличника - возможность максимально раскрыться. Особенно если учитель заметил потенциал в ребёнке, он может подготовить его к написанию каких-то олимпиадных работ или работ для МАН. В этом случае без дополнительных занятий не обойтись (вернее обойтись можно, но на хороший результат можно не надеяться). И учитель приложит максимум усилий для успеха его ученика.
Не соглашусь, что репетитор нужен только двоечникам. Бывают разные ситуации. Моя дочка - отличница. В школе английский ведет учительница, молодая и нервная. Дети ее не слушаются. Уроки английского - сплошной призыв к дисциплине и минимум знаний. Язык нужен ребенку, она хочет быть переводчиком или международным журналистом. Результат: дочка ходит к репетитору.
Да, вашей дочке необходим репетитор, она ведь сама поняла, что от школьных уроков никакого толку и правильно, что нашли репетитора.
Я бы посоветовала об учительнице расспросить родителей одноклассников, прежде чем соглашаться. У нас некоторые родители посчитали сначала, что заниматься лучше с учителем, и не отказываются от услуг на всякий случай.
Отличнику не всегда нужен репетитор и смотря по какому предмету предлагаются занятия.
больше года назад
Почему вы не задали этот вопрос вашей учительнице? Спросите, какие у сына есть проблемы в учебе. И лично мое мнение: если оплачивать занятия с репетитором, то в качестве последнего лучше не нанимать учителя ребенка, он обязан давать знания во время урока. Вряд ли он будет объективен в оценке знаний ребенка.
Вот-вот, может просто учительница решила подзаработать. Или она действительно видит в ребенке потенциал, и решила подготовить его к будущим олимпиадам, например. Но я бы лучше поискала интересные кружки и занятия для ребенка. У нас в городе, например, есть клуб для одаренных детей, там они занимаются всем, что связано с наукой. Это намного интереснее и веселее, чем обычное репетиторство.
Не исключено, что возможности вашего сына выходят далеко за пределы школьной программе и учительница это понимает. Может, она хочет дать больше знаний способному ребенку на дополнительных занятиях. К тому с такими детками всегда легко и приятно заниматься. Стоит сначала уточнить цель эти занятий, а потом принимать решение. Если же вас устроит ее ответ и имеете финансовую возможность, тогда соглашайтесь, так как индивидуальные занятия всегда идут деткам на пользу.
Моё мнение, что ни о какой особой пользе индивидуальных занятий речи быть не может. Есть даже определённый вред, тем более, если ребёнок и так хорошо учится. Он может просто перестать напрягаться в школе и делать усилия для познания учебного материала. Будет сидеть и ждать, когда ему индивидуально кто-то эти сведения преподнесёт и разъяснит. Что такой ребёнок будет делать в институте, где большая часть учебного материала рассчитана исключительно на самостоятельное познание, я не знаю. Гонка за "репетиторством" мне кажется просто дикой. Согласна с тем, что репетитор может понадобиться ребёнку, который по каким-то причинам сильно отстал от программы, очень плохо понимает предмет (ну не всем даётся геометрия, например), но эта поголовная мода у родителей, особенно богатых, нанять своим детям-отличникам (я лично знаю много таких) репетиторов чуть-ли не по всем основным предметам, начиная с 1 класса, удивляет и, на мой взгляд, принесёт детям больше вреда, чем пользы.
Я согласна. Зачем нужны дополнительные занятия с отличником? Да и мальчику это будет неинтересно. Успеете еще в старших классах репетиторов нанимать, когда к экзаменам нужно будет готовиться. Если у ребенка выдающиеся способности по определенным предметам, лучше мотивировать его к участию в олимпиадах, электронных всероссийских конкурсах. Это интеллектуальное развитие. А репетиторство при пятерках в журнале, это лишняя трата денег.
Учитель видит в ребенке задатки, которые выше уровня программы, хочет развить, что благородно, плюс себе дополнительный заработок, что запрещено во многих школах. В этом нет ничего плохого, если деньги есть в семье, то дополнительные занятия дадут хороший старт для будущих достижений. Хотя ребенок может быть в одной школе отличником, а переведи его в лицей и он не потянет обычный уровень.
А не проще ли спросить самого педагога о цели такого предложения, чем строить собственные догадки? После этого и стоит делать выводы и решать финансовый и организационные вопросы.А пока то педагог-хапуга, то педагог -благодетель. В самом вопросе нет этих подробностей. Отсюда и куча наших предположений.
Я полностью с Вами согласна! Я не понимаю зачем ребенку дополнительная нагрузка на мозг, если у него все хорошо в школе? В наше время мы и так сильно перегружаем деток дополнительными кружками и различными занятиями, что у них на элементарное детство времени нет! Так что лучше вместо дополнительных занятий выйдете и поиграйте с ним вместе в футбол!
Позвольте с вами не согласиться. Польза в индивидуальных занятиях есть. Причина тому - остальные дети в классе не справятся с усиленной программой, а конкретный ребенок потянет ее. Однако, нужно опасаться, чтобы это не было всего лишь желанием подзаработать со стороны учителя. Лично моя дочка с 1 класса занимается дополнительным английским. Вреда я не вижу. Просто меньше времени на мультики.
Если ребенок отлично усваивает школьную программу,то нет необходимости ему заниматься с репетитором.Да и ребенка лишний раз не стоит нагружать.Но если ему предстоят сдавать экзамены в ближайшее время или он будет участвовать в олимпиаде,то тут уже нужно заниматься у репетитора и получать дополнительные знания.
Если ученика готовят к олимпиаде, то с ним, как правило, дополнительно занимаются учителя, но никак не за деньги. Если предстоит сдавать экзамены, то какое тогда качество отличных оценок, раз нужны какие-то дополнительные занятия, еще и платные? Учителя бывают разные, так что родителям самим нужно решать, нужно ли это им. Я бы не согласилась на такие занятия.
Сегодня никто и ничего не будет делать даром. Даже, если это подготовка к олимпиаде, все равно, учителя придется отблагодарить. Многое зависит от самого учителя и его методов работы, помню, со мной никто не занимался, а на олимпиаду отправляли, мол, ты и так хорошо все знаешь.
Моему сыну пока не предлагают подобные занятия, однако английский потихоньку срезают, причем, всем ученикам. Не вижу смысла, чтоб после уроков он сидел над английским, ведь мне придется отдавать свою зарплату за эти занятия, да и за границу мы пока не едем. Хотя, неизвестно как все обернется и, безусловно, мне бы хотелось, чтоб сын хорошо знал иностранный язык.
Если честно, меня шокировал сам факт, что учительница предлагает платные занятия родителям своего же ученика. В моем городе есть негласное правило для всех учителей (почти кодекс чести) - не брать репетиторство у тех, кто посещает твои уроки, так как это может привести к целому ряду неприятных последствий. Если родители хотят нанять репетитора по моему предмету, то только "со стороны". Максимум, что я могу сделать в этой ситуации, это посоветовать хорошего специалиста. И уж тем более нельзя брать деньги за дополнительные занятия с одаренным учеником! Если есть желание подготовить ученика к олимпиаде, например, то это надо делать абсолютно бесплатно! Ко мне ребята приходят по одному или группой, и я их готовлю к конкурсам отдельно, так как очень часто требуется разобрать материал вне школьной программы. И если кто-то потом САМ захочет меня отблагодарить, то сделает это накануне праздников Дня учителя, 8 марта или моего дня рождения. Пусть у учителей не заоблачная зарплата, но наживаться на своих ребятах нельзя ни в коем случае.
Зачем? Очень похоже, что учительница хочет заработать, не утруждаясь. А какой класс? Впрочем, если даже выпускной, и планируется поступление в институт, репетитора стоит взять из института. Увы, одна мысль не может не тревожить. А вдруг ваш отказ испортит отношение к вашему сыну? Неприятно. Примеров этому полно. Такие учителя встречались во все времена. Постарайтесь, осторожно выяснить, в чем ее заинтересованность и все равно откажитесь, мотивируя тем, что пока хотите, чтобы сын занимался самостоятельно.
Согласна с Ариадной. Какая цель этих дополнительных занятий, если у сына и так все замечательно. Если все-таки есть какие-то проблемы, почему о них никогда не говорили раньше? Если же это какие-то знания сверх программы, то нужны ли они вашему сыну? Для поступления лучше взять репетитора со стороны для объективного оценивания знаний.
Согласна абсолютно, мне кажется, что эта инициатива учительницы построена на том, чтобы заработать на дополнительных уроках. Я бы не отдала своего сына на дополнительные занятия, если бы у него не было никаких проблем с учёбой. Мне кажется, что это просто лишняя и бесполезная трата денег. Поэтому оставьте всё как есть.
Аналогичное впечатление возникло, что учительница захотела заработать. У нас хорошисты с отличниками поступали в ВУЗы и колледжи вовсе без репетиторов, даже к олимпиадам самостоятельно готовились. К тому же, для старшеклассников после уроков должны факультативы проводиться, у нас класса с седьмого они начались - по алгебре-геометрии, химии и нескольким гуманитарным предметам.
А вот тут я с вами полностью согласна, отношение учителя к ребенку может испортиться. После отказа от репетитора в ее лице надо очень внимательно следить, чтобы учитель не начал придираться к ребенку. И при первых проявлениях сразу принимать меры, если понадобится то и обращение к директору школы и выше.
Я иногда подрабатываю репетиторством, и, кроме того, у меня есть ребёнок-школьник. Моё мнение такое: репетитор ребёнку нужен обычно для подготовки к экзаменам, кроме всего прочего, это отличная психологическая помощь, но это не должен быть школьный учитель. Искать репетитора лучше под конкретные запросы ребёнка, нужно очень хорошо понимать, для чего Вам нужен репетитор, нужно провести собеседования с некоторыми кандидатами, узнать, есть ли у них рекомендации либо почитать отзывы о них, и тогда уже делать выбор.
больше года назад
учителю просто нужны деньги...
Репетитор нужен не отличнику, а двоечнику, каковым из Ваших слов, Ваш сын вовсе не является.
Мне интересно как звучало само предложение Вашей учительницы, чтобы понять чем оно было продиктовано и оценить его целесообразность. Безусловно заниматься репетиторством с отлично успевающим ребёнком намного приятнее потому, что результат будет весомее и быстрее получен, чем бросать зёрна знаний на почву, где они никогда не прорастут. В этой ситуации не стоит избегать откровенного разговора с педагогом, чтобы понять мотивы, которыми она руководствовалась, делая Вам предложение о репетиторстве. Но вывод делать и решение принимать будете сами, так как знаний много не бывает и если есть такая возможность, то это только пойдёт на пользу Вашему сыну.