 |
Присоединяйтесь
    |
Как часто Вы общаетесь со школьным руководителем или учителями ребенка?
Иногда хочется подойти и расспросить, но не хочется быть назойливой, не хотелось бы оказаться в какой-то неловкой паузе. Как часто Вы общаетесь с учителями и есть ли в этом смысл или же стоит все пускать на самотек, подходить в самых крайних случаях. А может по принципу: если чего натворил сами позвонят? Как лучше?
Я тоже хожу на все собрания, иногда классный руководитель может позвонить мне лично. Но такие звонки связаны с какими то внешкольными мероприятиями (выставка, концерт, поездка и т.д.). Она всегда пишет родителям отчет по оценкам с разных предметов и старается на собрании донести максимальную информацию как по учебе, так и по каким то вопросам, связанными со школой. А если нужно обсудить лично какого то ученика, то просит остаться конкретных родителей на пару слов после всеобщего собрания.
Я считаю, что общение с учителем " в живую" не заменишь письменными отчётами или телефонными разговорами. Внимательно слушая комментарии учителя по поводу учёбы или поведения ребёнка на уроках, даже задав неудобный для педагога вопрос, получите исчерпывающий ответ. Трубку бросить не получится. Так что, не стесняйтесь.
Конечно, стесняться подходить и спрашивать не нужно, но и проявлять излишнюю настойчивость, ходить каждый день и задавать вопросы это слишком. Просто можно представить себе, если все родители будут ходить каждый день, то учительница физически не успеет каждому ответить и что-то рассказать. Раз в неделю можно сходить.
С нашей учительницей можно было вечером позвонить и поговорить, хотя понятно, что недолго, ведь это не рабочее время. Слишком часто в школе с учительницей не общались, утром всегда хватало родителей, желающих поговорить, так что каждому отводилось не очень много времени. Но все же и этого хватало, чтобы узнать желаемое.
Наша учительница говорит, чтобы подходили, спрашивали, интересовались и не стеснялись, но желательно после последнего урока, чтобы она могла спокойно пообщаться. У меня нет причин ходить в школу каждый день, но все родительские собрания посещаю исправно. Бывает, что хожу встречать сына из школы, тогда и подхожу к учителю, но это бывает раз в две недели. Считаю, что если у ребенка все нормально с поведением и обучением, то лишний раз дергать преподавателя не стоит.
Обычно так говорят, если родители из конкретного класса проявляют мало активности, редко заходят и общаются с учителем, не задают своих вопросов. Конечно, назойливых родителей учителя тоже не любят, но иногда в школу заходить, конечно, нужно, чтобы держать руку на пульсе событий, видеть, в каких условиях учится ребенок.
Общалась с некоторыми педагогами, классным руководителем часто, дочка училась плохо. Всегда педагоги охотно беседовали, давали советы. Полагаю, если по делу, обращаться можно, главное, в подходящее время, чтобы не отвлекать их на уроках, да и поздно вечером тревожить не стоит. Лучше не дожидаться, когда ребенок набедокурит что-то, и учитель вынужден будет беспокоить родителей, интерес к успеваемости и поведению своего ученика нужно проявлять постоянно.
Классный руководитель моей дочери недавно заявила, что ей хотелось бы, чтобы в классе Я исправно хожу на все родительские собрания, для того такие мероприятия и организованы, чтобы учитель рассказал родителям об успехах или недочетах их детей. Дочка моя учится на отлично и дополнительно терроризировать учителя своими вопросами у меня нет необходимости. Но если мне нужно что- то выяснить у учителя, то обращаюсь не стесняясь.