 |
Присоединяйтесь
    |
Подросток не считает рисование обязательным предметом. Что делать?
Старшему сыну 14 лет. Перестал посещать уроки рисования, говорит, что это не предмет. Разумеется, за не сданные работы учитель ставит двойки. Учиться еще 2 года (этот и следующий). Потом он планирует поступать в железнодорожный техникум. Но эти же двойки пойдут в аттестат! Его не возьмут! Доводы не действуют, говорит, что там на ЭТИ двойки никто не будет смотреть. Как вразумить сына?
Нет, рисовать самой и уж тем более выдавать чужие рисунки за свои, это не выход. Так можно ребенку, своим собственным примером показать, что обманывать это вполне нормально. Я бы для начало в школу сходила, как раз на урок рисования, с учителем побеседовала бы. Может причина вовсе не в игнорировании предмета, а в том, как этот предмет преподается. В крайнем случае попросила бы директора заменить ему рисование, например, уроком труда.
Да, зачастую учители рисования имеют завышенную самооценку, считают себя великими художниками и просто так себя ведут с детьми, что отбивают всю охоту. Моя дочка тоже не любит рисование, очень обижается на учительницу. Дома дочка рисует, ей нравится, любит срисовывать с натуры, но учительница ставит плохие оценки. Причем открыто при всех говорит, что мол ей не нравится и поэтому плохая оценка. Дочка часа два рисовала картину, я увидела - обалдеть, очень аккуратно, узнаваемо, объективно здорово. Учительница сказала, что она такой стиль не любит, ей не нравится и из пяти баллов тройку поставила. Дочка сказала, что вообще не хочет ходить на этот урок. Ей так обидно и мне обидно. Объяснила дочурке, что бывают такие учителя. И это не самый важный предмет.
Надо идти к учителю и разбираться. Двойки в аттестате не нужны.
Поддержу. Выдавать чужие рисунки, за свои это не выход. Здесь нужно сесть и серьёзно обсудить с ребёнком сложившуюся ситуацию. Объяснить, что средний балл ещё никто не отменял и для достижения желаемой цели ( тоесть поступления туда, куда ребёнку хочется ), нужно сдать и этот предмет, каким бы бесполезным ребёнок его не считал.
Нет, самой рисовать не надо, да во время урока Вы ведь не нарисуете ничего. Нужно убедить уделить рисованию определенное внимание. Ну и пусть оно не пригодится в дальнейшей специальности, но ведь в аттестате оценка будет и через некоторое самому будет неприятно видеть "тройку". Нужно настоять и заставить ходить на уроки.
У нас тоже с рисованием беда, а по другим предметам сын отличник. Убеждала-убеждала его стараться, пока не поняла, что к художничеству нет ни таланта, ни способностей. Зато способности вдруг открылись у нашей бабушки. Она теперь за внука рисует и получает отличные оценки. Представьте, все довольны. Учительница тоже. Постоянно хвалит, но мы-то знаем, что это не Кирюша художник у нас.
Беда, потому что рисование обычно безобразно преподают, ну невыносимо скучно. Помню, прекрасно рисовала, однако ИЗО пыткой было, получались рисунки плохо. Как-то задали Золушку нарисовать, вроде бы сказочная девочковая тема, интересно быть должно. Нарисовала на тройку, вот настолько учительница отбивала желание трудиться. Но если реально способностей нету, да пусть мама-бабушка рисуют, ну что поделать.
Если чисто ради оценок в аттестате, то неважно кто именно будет рисовать рисунки и сдавать их. Главное, не отказываться, посещать занятия. Нужно убедить подростка, что любые плохие оценки в аттестате сослужат ему в дальнейшем плохую службу. Не так-то сложно будет добиться приемлемых оценок, если задать такую цель.
Мотивация - самый мощный двигатель. Во-первых, дайте сыну знать, что понимаете его: очевидно же, что у всех разные интересы и способности, и рисование - вне сферы его интересов. А во-вторых, объясните основные принципы системы образования: что есть рисование среди обязательных предметов, то ЭТА двойка повлияет на средний балл и может стать помехой на пути к осуществлению его мечты.
О, у нас та же проблема. С чего-то взяла, что есть предметы, которые "в жизни не пригодятся". Об этом дочь сообщает в лицо учителям, и демонстративно ничего не делает. О том, что выводится средний балл, в курсе, но при этом результат нулевой. Объясняю, что ей, может и не пригодится, а вот при поступлении на работу все равно будут смотреть даже на отметки по физкультуре - никому не нужны слабенькие здоровьем работники. А низкий средний балл может помешать поступить туда, куда хочется.
В ответ - значит буду парикмахером. Что делать дальше, и какую мотивацию предлагать, не знаю...
Да, я ему говорю, с двойками в аттестате тебя никуда не возьмут. Сейчас вон дворниками работают с высшим образованием. Так что будешь бутылки собирать. Он смеется, говорит сестре (старшая дочь,20 лет, учится в университете) :" Вот Маргарита, закончишь универ, сможешь дворником пойти.
Плохо, что смеется и не понимает, что это аттестат, что его смотрят и судят по оценкам. В любом отделе кадров не будут разбираться, по рисованию двойка или тройка или по математике. Есть плохая оценка - значит, плохо учился, не проявлял старания. Нужно любыми способами убедить исправить оценки, это ведь не так сложно.
Я бы настояла на том, чтобы ребенок взялся за этот предмет и всё таки подтянул отметки. Для меня этот предмет всегда был на заднем плане, при поступлении оценка по рисованию действительно не повлияет, а вот на общий вид аттестата даже очень. Поэтому стоит взять на контроль данный предмет и возможно даже какие-то работы выполнять за сына.
У старшеклассников есть рисование? Мне было бы все равно на успеваемость по ИЗО, при одном условии - ребенок на уроках. Тут ученик откровенно прогуливает, а это другое. Маме если только на уроки приходить. Думаю, учителя тоже должны понимать, что есть творческие предметы, которыми портить аттестат как минимум странно.
А какой средний балл нужен для поступления в желанный техникум? Может быть, если по другим предметам сын отличник, то и хватит ему баллов для поступления без рисовательных мучений? Либо придется вам доказать сыну, что баллы по рисованию все же нужны для среднего балла, который нужен для поступления в техникум... Либо рисовать вместо него самой. Либо платить кому-нибудь за рисунки, которые будет ваш сын выдавать за свои. Варианты есть, была бы мотивация...