 |
Присоединяйтесь
    |
Кто из Украины, как вам новая школьная программа?
У нас несколько знакомых ведут своих малышей в этом году в первый класс и рассказали мне, чем дети будут заниматься в первом классе. Так вот, там детки будут весь год учить алфавит, немного выучат циферок и ни каких домашних заданий и отметок, чтоб не нагружать ребенка. Я просто помню мой первый класс, так мы уже на время читали, делили, умножали, прибавляли и отнимали. Как вы относитесь к такой программе?
Почитала и я эту программу, складывается такое ощущение, что стране нужен рабочий класс, чем меньше людей с высшим образованием тем лучше. Что самое интересное, ребенок Гриневич не учится в Украине, а получает образование за рубежом. А по окончанию вот такой вот "новой" школы, светит нашим детям лопата и метла.
Не скажу, что лопата и метла светит, в любом случае придется заниматься самостоятельно+учителя не отстанут со своим репетиторством. Крестник ходит в 3_й класс, так я просто в шоке, что кроме английского, русского, математики он еще ходит к репетитору. Елки, к репетитору в 3_м то классе, это ж не старшая школа, здесь же первая учительница еще, да и какое репетиторство может быть по математике?!
А второй крестник идет в небольшом поселке в 1_й класс, и вот буквально вчера поздравляла их с днем рождения и узнала про 12_ти летку и эксперименты с коврами. Как я поняла, первый класс будет неким переходным периодом между садом и школой. Бред, считаю!
Согласна с Анной, детки все разные, кто-то в 5 лет уже знает английский на разговорном уровне, умеет читать и писать, а кто-то даже с трудом до 50_ти считает. Дальше, напрягает еще и то, что в Минобразовании прописали как и чего, осень не за горами, а подготовка ложится на плечи родителей.
Так, сегодня меня разочаровали в нашем саду, я прям в печали. Оказывается, что детки, рожденные до 20_го сентября, переходят с яслей в младшую группу, а детки после (мы в средине ноября) остаются в яслях дальше. И несмотря на то, что сад экспериментальный, мы все равно остаемся в яслях. Не говорю, что мой ребенок самый лучший, у него много недоработок, несмотря на свой возраст, он нормально развивается и познает мир, ему нравится рисовать, учить считалки и сказки, а остаться снова в яслях и повторно ставить кисточкой точки - без комментариев. С другой стороны, они мотивируют тем, что детки в старшей группе пойдут в школу, а мы в 5 останемся на второй год и тогда стресс будет серьезный. Вот для таких как мы можно бы и сделать некий переход, но не 12 лет в школе, а подготовительный год при школе, но уже не сад.
Своих детей за бугор отправляют, а над нашими эксперименты ставят...
Не понимаю, чего сразу паниковать, детям однозначно будет легче адаптироваться, и никто не отменял дополнительные развивающие занятия , курсы, кружки. Я считаю это нормально, когда детки в первом классе постепенно привыкают после садика к школьной дисциплине. Время покажет, а все новое всегда воспринимается в штыки!
Ну нужно же как-то оправдать 12 летнюю школу. А вообще бред полнейший. В первом классе 30-35 человек, длительность занятия 30 минут. Половина урока, половина класса прогуляет на коврике. Много знаний они вынесут в первом классе? Решили растить дебилов и неучев , физика, химия, биология... детям уже не нужны. Естествознание твою дивизию, жалко мне искренне этих детишек, которые пойдут в первый класс в 2018 году.
А я не разделяю ваших возмущений и даже напротив радуюсь переменам. Вы учтите, что в наше время мы в школу шли в 7-7,5 лет, а сейчас идут в 5,5-6. А в этом возрасте у детей ведущая деятельность - игровая, у них нет того уровня развития волевых качеств и мотивации, так что такая форма обучения - как раз то, что нужно. Дети должны уметь мыслить и быть свободными, а конкретные навыки - это все весьма сомнительный критерий развитости, достигающийся дрессурой.
Я училась в первом классе, который тогда называли "подготовительный" и брали туда с 6 лет. Я в школу пришла и уже умела читать и считать. Но меня в нормальный первый класс с 7-ми лет брать не захотели, потому что на момент приема в школу мне не было 7-ми и то, что день рождения в ноябре, тоже было не важно. В итоге я в первом классе просто скучала на уроке. Нас не особо загружали и перемены у нас проходили в игровой комнате. Меня просто раздражало, что многие дети в классе элементарных вещей еще не понимали. Из-за такого первого класса я лишний год просидела в школе, а потом всю жизнь чувствовала, что везде я на год опаздываю. И привычка думать о чем-то другом, когда нужно сосредоточиться сейчас, тоже растет с того первого года в школе. Так что первый класс пусть будет в 7 лет и не надо всех детей опускать до уровня отстающих.
Вот то же самое хотела написать. У меня младшая дочь осенью пойдёт в 1 класс. Я рада, что нам как раз попадётся НУШ. Пусть лучше они учатся на в процессе игры и в движении, чем по полдня за партами сидят в напряжении по струночке. Да, моя дочка умеет уже немного читать-писать-считать, но я думаю, что это всё равно не главное. Для таких малышей основное - это не убить желание познавать свет, размышлять, выдумывать. Если будет тяга к знаниям, то вся наука пойдёт легко. А то классическое образование, что есть сейчас, оно, к сожалению, заменяет мышление и инициативу зубрёжкой :(
ну то, что есть дети, которые не умеют читать, так это нормально. Вообще все учителя и говорят, что учится читать дети должны в первом классе. Хотя от новой программы я тоже в шоке, как будто дети просто время в школе будуть проводить, как в садике, а не набираться новых знаний и умений. Сама буду ребенка много чему учить.
Ужасно, это дети будут такими тупыми. тем более много детей идут в первый класс которые уже читают и до 20 примеры слаживают, я даже незнаю что им делать в первом классе, просто время убивать. Так что новая программа просто неизвестно для чего ее делают. Но много школ которые такого не придерживаются.
Я бы не была столь категоричной, и как минимум, не называла бы детей тупыми. Многое зависит от родителей, на учителей нельзя полагаться полностью. Да, программа ужасна, да это похоже на издевательство над здравым рассудком, но се ля ви, как говорится.. Нужно исходить из обстоятельств, и, главное, оставаться ЧЕЛОВЕКОМ и РОДИТЕЛЕМ (капс не просто так).
Я лично в шоке от этой новой программы. Все дело в том, что наша меньшая внучка идет в этом году в первый класс. Пошли на подготовку детки все разные и подготовка у них разная. Наша внучка читает, пишет понемногу, считает до ста, умеет отнимать и прибавлять до 10, но есть детки незнающие даже букв. Но самое главное возмущает неготовность школы к новой программе. Классы обычные, на первом собрание уже начинают напрягать родителей. Одним словом ужас.