 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Сын постоянно теряет школьные книги. Как быть?
У меня двое сыновей. С младшим столкнулась с проблемой постоянной потери учебников. Он приходит из школы домой и в портфеле нередко отсутствуют какие-то из положенных с вечера книг. Естественно, его учебники подписаны и дети их потом ему возвращают. Но вот мы столкнулись с ситуацией, когда книгу по математике ему так никто и не вернул - пришлось купить новый учебник. Как научить сына контролировать содержимое портфеля?
У нас ситуация аналогичная. До потери учебников дело не доходило, их выдают в школьной библиотеке во временное пользование, поэтому ответственность все же есть за то, что не свое. А ручки, карандаши, фломастеры раздавал всем, а потом дети их присваивали и не возвращали. Делиться надо, но без конца ходить покупать новые надоело, стали приучать следить за своими вещами. Напоминала бесконечно, вроде уже подрос и как-то стал сознательнее относиться к нашим расходам.
Считаю, что вы правильную подали идею, что потерянные вещи ребенок будет возмещать за "свои" деньги. Это хорошая мотивация. Ведь многие родители дают детям карманные деньги на личные расходы и лишаться этих денег будет не очень приятно. Пусть ребенок задумается о том, что деньги надо тратить с умом, а купленные родителями вещи - ценить.
Придумано замечательно, ведь частенько виной потерь бывает не столько растерянность, сколько ещё и безответственность. "А ладно, родители новое купят", - думает ребёнок. Винить особо малыша здесь нельзя, он не может полностью ценность денег осознать, тем не менее, если сызмала приучать материально за потери отвечать, это на пользу пойдёт. Вообще, рассеянность в младших классах многим детишкам свойственна, постарше становятся, уже ничего не теряют.
У нас это только предстоит. уже с ужасом думаю, как дочь сможет следить за портфелем, если уже в садике спокойна раздавала все игрушки, могла забыть не только игрушку, но и всю сумку на площадке, умудрилась потерять варежки на резинке (но тут могли и взять со шкафчика, варежки были не из дешевых) и так далее. Зато сын знает где какая игрушка лежит, когда он ее туда положил, сколько каких машинок и по дому все обыскивается, если вдруг одной машинки не хватает. Он в саду ни разу не забывал ни вещь, ни игрушку. Вот как быть? воспитание у детей одинаковое, а отношение к вещам очень разное??
Все таки книги это не ручки/карандаши, которые можно кому-то дать во время урока и забыть забрать. Чаще всего их можно забыть просто оставив на своей парте и не положив в портфель. Постоянно напоминайте сыну, что на парте в конце урока ничего не должно оставаться, она должна быть пустой. Предполагаю, что портфель с вечера ребенок собирает не сам, а за него это делаете Вы. Поэтому начните приучать к самостоятельности и внимательности в этом вопросе дома, тогда и в школе ему будет легче.
Да очень знакомая проблема и в нашей семье. Прочла ваш пост и поняла - действительно портфель сыну в школу собираю Я. Вот в чем корень проблемы. Что же попробуем завтра привыкать к самостоятельности. Ну а пугать ребенка покупкой учебника за карманные деньги, считаю совсем не педагогичным. Да и вряд ли родители доведут свою угрозу до конца. Пожалеют. А это уж очно не педагогично.
Научить можно лишь постоянный контролем со своей стороны, плюс можно начать разговор о том, что следующую потерянную книгу он будет покупать за свои деньги, к примеру, если есть у него копилка или же взамен каких игрушек, сладостей, которые ему покупаются, вплоть до отмены подарков. Сын должен понимать ответственность и ценность вещей. Мой первоклассник постоянно теряет ручки, стерки, карандаши - вроде мелочь, но постоянное их исчезновение уже напрягает, хотя зачастую он просто делится с товарищами, которые не возвращают. Учительница у нас даже ящик в столе создала для канцелярии, которая остается под партой, за партой и хотя бы так они потом находят свои принадлежности.