 |
Присоединяйтесь
    |
Религиозное воспитание детей (за или против).
В нашу школу пришел священник (а может и сектант какой-то, доподлинно неизвестно) и предложил директору проводить с детьми уроки церковного воспитания, но если будут согласны родители 50% детей. И директор, на сколько я поняла согласилась. Практикуются у кого то в школе такие занятия? И какой от них толк?
Да я тоже такого мнения, если кто- то хочет посещать уроки церковного воспитания, так это должно быть по желанию, и только в качестве дополнительных занятий. Если, например вероисповедание у семьи не православное, а католическое или мусульманское, почему дети должны посещать эти уроки? А по большому счету, мне кажется, что у нашей директрисы есть в этих занятиях какой- то свой шкурный интерес.
Я тоже категорически против. Все желающие могут водить детей в воскресную школу (или как там она правильно называется). Но навязывать в школе? Тем более, а какую веру будут проповедовать детям, точно известно?
Я бы даже собрания никакого не ждала, уже бы поставила администрацию в рамки школьной программы.
Согласна с предыдущими собеседниками, я тоже против такого, мне кажется, что если и рассказывать детям о религии, то рассказывать об этом дома, а навязывать чужое мнение не нужно. Есть специальные церковные школы, а в обычной школе таким урокам не место, на мой взгляд, поэтому я бы не хотела, чтобы у моего ребёнка в школе была такая ситуация.
Согласна, что религиозное воспитание должно быть по желанию, но не навязываться, как конкретно происходит в данном примере. К тому верно заметили, что вероисповедание у нас свободное и потому уроки не могут подойти абсолютно для всех детей. А потому даже при более 50% желающих проводить уроки будет неправильным.
Очень важный нюанс, от которого можно оттолкнуться в решении этого вопроса - школьная программа.
Не может священник с улицы, которому хочется привить христианские нормы, диктовать и изменять учебную программу. Если это будут уроки, то на каком основании они вводятся в учебный процесс? Все эти действия незаконны.
Долгое время в учительских кругах оговаривался вопрос о введении в школьную программу курса христианской этики. Но этот вопрос так и остался теоретическим, потому что ввести такие уроки для 100% детей невозможно: разное вероисповедание в семьях - первая причина. Единственным вариантом, возможным в данном случае, будет факультатив для желающих вне основного учебного процесса.
Я против религиозного воспитания в школе, хотя за религиозное воспитание в принципе - в воскресной школе при церквях или же дома. Но школа - социальный институт совершено иной направленности, во-первых, а во-вторых, есть вероятность, что в одном классе могут дети разных вероисповеданий учиться - а это повод для выделения по признаку, пусть и религиозному, не стоит этого делать.
Нам в школе предлагали ввести церковные уроки, но все затихло. В соседней школе есть эти уроки, мои племянники учатся и рассказывают. Им даже домашнюю работу задают: в домашнем задании расписывают церковные обычаи, все такое. Моя свекровь делала с внуками уроки, как дошли до заданий на эту тематику - она в шоке, начали в интернете ответы искать, свекрови сложно, она еще и ярый атеист-коммунист.
Мне кажется, что дети и так ну очень сильно перегружены. Если есть желание - в церковь родители могут ходить с детками. Но насильно вводить уроки - так можно все желание отбить к познанию чего-то нового. И, кстати, у племянников церковные уроки ведет географичка, т. е. не церковнослужитель. Географичка обзывается, ставит хорошие оценки только любимчикам и обожает Стаса Михайлова, плакатами весь класс увешан. Вот как она может вести религиозную тематику?
О нет, это уже явный перебор с учительницей географии. Но такой предмет все равно нужен, только без оценок и простого выучивания биографий святых, причин возникновения праздников и т.д., а просто в виде спецкурса, ведь духовная жизнь намного важнее, чем та же физкультура или любой другой предмет, ведь душа вечна, а мы всю нашу сознательную жизнь в теле занимаемся чем угодно, только не главным - поиском Бога и таким образом наполнением жизни смыслом и добром, имхо.
Я присоединяюсь к мнению о том, что попам не место в общеобразовательных школах. Церкви существуют для удовлетворения религиозных потребностей верующих. Вот, пусть при церквях и создают воскресные школы. Родители, которые сочтут целесообразным посещение подобных школ для своих детей - это их право. Я действительно считаю, что религия - это опиум для народа. И если у кого-то есть потребность поговорить с Богом, то сделать это можно и нужно без посредников.
Конечно, существуют духовные семинарии, религиозные школы, академии в конце концов, которые созданы именно для людей, которые живут верой, и которым интересно философское познание жизни. Поэтому деткам, я считаю, даже развивать эту тему не стоит, так как понимание о религии у каждого свое, я имею ввиду детское и взрослое мышление. Поэтому, какую именно информацию о религии и должен получать ребенок - решать только родителям.
Поддержу Веру, я категорически против. В соседней с нашей школой, одно время практиковалась такие уроки, честно говоря ничего хорошего не получилось. Итак в разгар Нового Года, соседский парнишка , выдал всем, что мы грешники, попадём в ад,что сердце у нас чёрное и т.д. Конечно, может нам не надо было открывать шампанское при ребёнке!! Но гости были в шоке. Малыш постоянно учит всех крестится , заводит разговоры о Христе. Большая часть родителей в классе не верующие, постоянные теологические споры с детьми. Итог-уроки со скандалом отменили. Считаю, что для таких вещей есть церковные школы.
В каждом классе, не говоря уже о школе в целом, есть и христиане, и мусульмане, и атеист, может и другие. Как в обычной школе вводить дополнительные занятия о церковному воспитанию?! Видимо директор не оценила все "за" и "против". Вообще существуют православные школы, кстати я сейчас говорю не о воскресных, в которых обычная школьная программа плюс церковная. Если уж священник такой деятель, то логично ему было бы попытаться открыть такую школу и преподавать себе в удовольствие! Кстати, это достаточно серьезное решение насчет церковного воспитания - ведь надо не только слушать то, что рассказывает преподаватель-священник, но и следовать правилам. У меня знакомая отдала сына в первый класс в такую вот православную школу и, вот лично для меня это дикость, у них не было праздника нового года, так как в этой школе великий праздник Рождество Христово и у детей 6 января была сценка, праздник в школе. Детям нужно ходить по воскресеньям на службу, а сейчас в Великий Пост - тоже сидеть на посту! Это сложное и серьезное испытание для детей, как моральное, физическое, плюс меняется мировоззрение. Считаю к такому дети должны прибегнуть только с пониманием для чего это им и осознанно следовать устоям церкви, а навязывать не стоит!
Поддерживаю, в церковном воспитании кроется очень много особых нюансов, которые для детей могут быть не понятны и не совсем объяснимы. Думаю, это личный выбор каждого родителя, если есть такое стремление, то существуют для этого специальные воскресные школы, куда может ребёнок ходить. А вот, что касается общеобразовательной школы, то, действительно, получается своего рода навязывание определённого мировосприятия и ценностей, а это же дети, скорее всего, могут не так понять или понять, но не в таком ключе. Если и появляется вера в душе, то это приходит уже осознанно, ко взрослому сформировавшемуся человеку, и опять же - даже каждый взрослый только сам для себя определяет своё отношение к этому, без навязывания и принуждения!
Не нужно детям таких уроков, это скорее всего приведет к однобокому отношению детей к другим религиям и отбирает у них право на самоопределение.
Данный предмет может преподавать только незаангажированный человек и, наверное, неверующий, чтобы от него не ощущалось давления и приверженности к какой либо религии.
Не вижу ничего страшного, если речь идёт о нормальном православном священнике (а не сектанте) и действительно не менее половины класса будет согласна. Программу преподавания думаю тоже необходимо обсудить с самим священнослужителем на родительском собрании. Важные знания из мудрейшей из книг Библии детям не помешают даже в плане развития культуры, как и определённые нравственные навыки.
Ага, а почему мнение другой половины класса не будет браться в расчет? К примеру, если моему ребенку кто то будет вгружать про бога, я и в драку способна полезть - я очень принципиальна в этих вопросах. А тут в школе, на законном основании - типа... А, поскольку опиум для народа не входит в программу, то это еще и плюс дополнительные часы, уроки, нагрузка. Забивание мозгов. Пришлось бы менять школу, другого выхода не вижу.
Нет-нет, такое только в специальных заведениях, по собственному желанию.. 21 век, как-никак.
Обязательно должно учитываться мнение всего класса. Если только половины, то остальным детям религиозные уроки будут навязаны. Думаю, многие будут категорически против, я бы тоже возражала и не думаю, что законно увеличивать нагрузку или вынуждать менять школу.
На факультатив можно согласиться, но обязательное изучение религии не входит в программу, насколько знаю.
Детям не нужны такие уроки.
У меня религиоведение было уже в университете, кажется, курсе на 3-м. Мои взгляды на религию тогда уже были сформированы и учитель не навязывала определенную точку зрения. Даже и не знаю, к какой у нее религии была приверженность и была ли она вообще. Такая позиция, по моему мнению, правильная.
Ни от одной своей подруги и знакомой не слышала о том, что-бы любой представитель одного из религиозных общих посещал школы. Точно в литературе есть некоторые библейские истории, но это где-то в 6-7-м классе, разбирает этот материал классный руководитель. Если бы у нас в школе такое предложили, получается вне школьной программы, я бы отказалась.
Помню случай, когда ко мне в школу приходил представитель какой-то религиозной организации и проводил ознакомительный урок. Не церковный служитель, а такой интеллигентный мужчина средних лет в костюме с иголочки. Ничего пропагандирующего в его лекции не было, даже любопытно. Для общего развития, я думаю, полезно. Но на постоянной основе такие занятия я бы ребенку не рекомендовала. Я считаю религию способом манипуляции человечеством, поэтому настроена скептически.
Странный директор. Обычно подобные инициативы проходят через управление образования. Вы со своей стороны можете написать запрос в органы, контролирующие школы для проверки этого "учителя". Но если он окажется действительно священником, то я была бы не против - мне вот не хватает знаний о нашей церкви. Тем более священники умеют рассказывать все простым и понятным языком. Такие разговоры могут быть полезны. Но эти занятия нельзя делать обязательными - только по желанию.
Классно было бы изучать предмет, который бы освещал культуру того или иного народа и связывал это с превосходящими верованиями у этих народностей, ведь религия исходит из культуры и тесно с ней переплетается. То есть я за то, чтобы религиоведение в школе преподавалось вместе с культурными, этническими аспектами. Сейчас у нас в школе одна христианская этика, где учат различные молитвы, для различных нужд и никакого кругозора, выбора.
Я за поликультурный подход к этому делу.
Среди моих одноклассников были православные, католики, свидетели Еговы и просто атеисты. Все мы отлично дружили и общались. Зачем одним детям навязывать религию других? Для религиозного воспитания молодежи существуют при каждой церкви воскресные школы, так что нет надобности учить этому в обычной школе. И почему дети, родители которых выступят против, должны посещать такие уроки? Толку в этом не будет никакого, только поссорятся все между собой.
У нас в школе есть христианская этика, посещение этого урока является обязательным (в предыдущей школе в начальных классах была, как факультатив, не обязательно). Они учат все на основе Библии и без фанатизма, без внушения, как правильно. В этом я не вижу ничего плохого. Если бы внушали "свое" правильное видение или правильность какого вероисповедания, думаю, были бы проблемы.
Я например против подобного, хоть и казалось бы ничего плохого в этом нету. На Вашем месте я бы объединилась с единомышленниками, и потребовала бы у дирекции школы провести общешкольные сборы по этому поводу. Мне кажется, что проводить уроки церковного воспитания, и прививать веру в "вымышленного друга" наряду с уроками биологии, географии, и физики - это просто нонсенс. Гораздо разумнее было бы проводить подобные занятия не в добровольно-принудительной форме, а в качестве факультатива для желающих.