 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
До какого возраста делали уроки с ребенком?
Девочки, расскажите, до какого возраста Вы делали уроки вместе с ребенком? До какого класса необходимо контролировать выполнение домашнего задания и когда уже спокойно можно выдохнуть и довериться в этом плане своему ребенку? С одной стороны, всё же периодически нужно проверять уровень подготовки, а с другой - это будет видно по отметкам. Как Вы считаете?
Мои дети заканчивают 4 класс, мальчишки. Занимаюсь я с ними с 1 класса и до этих пор. У меня тоже возникал такой же вопрос, сколько с ними еще придется сидеть? Мои сотрудницы с работы в 5 и в 6 классе еще помогают делать детям математику и русский язык. Но учитель говорит, что нужно давать больше самостоятельности, потому, что сейчас начались экзамены, а им будет сложно на экзамене. Но вроде бы сегодня 1 экзамен - по математике написали. 17 мая - 2 экзамен по русскому языку письменный., а 24 мая - устно румынский язык. Но конечно в 4 классе устные предметы они делают сами, а иностранные языки, русский письменно и математику еще помогаю и перепроверяю. А там время покажет, ведь дети растут, меняются, со временем будут все сами делать. Надо набраться терпения!!!
Я начала активное приучение к полной самостоятельности в домашних заданиях, по совету первой учительницы, в 4 классе. В самом начале 5 класса я некоторое время держала контроль, но не напрямую, а потихоньку от сына просматривая тетрадки. К концу 5 учебного года практически перестала проверять, кроме случаев, когда сын сам просил посмотреть какой-нибудь сложный вопрос. Сейчас сын заканчивает седьмой, и я всегда уверена, что он выработал достаточно ответственности, чтобы делать домашнее задание.
Нельзя сказать однозначно до какого класса необходимо контролировать, домашнее задание, это зависит от самого ребенка. Бывают дети очень самостоятельные и даже обижаются на родителей что они чрезмерно заботливы, а есть наоборот пока не проконтролируешь не сделает. У меня старшая дочка до 9 класса, без проверки уроков спать не ложилась, а младшая за пять минут выучила и все готово. Я считаю так, если ребенок просит помощи, родители обязаны помочь. А также просматривать дневник и тетради, если оценки хорошие, можно ребенка даже поощрять за успехи. Увидите в следующий раз он или она будут стараться в двойне.
Заканчиваем третий класс и делаем уроки вместе. Правда, бывает, что иногда сын может сделать домашние задания в школе после уроков, но если что-то надо выучить наизусть - без помощи ему не обойтись. Даже не знаю, когда он будет полностью самостоятелен и станет выполнять все задания сам, впрочем, считаю, что независимо от возраста ребенка, надо все равно быть в курсе того, что он изучает.
Шестой класс у нас, делаем уроки вместе английский и математику, остальные строгий контроль. Вначале года поверила, что ребенок взрослый, отпустила ситуацию, оказалось домашнее задание проверяют раз в месяц, так в журнале появилось восемь двоек по математике. Уровень подготовки по оценкам не определишь, дети могут списать, бывает учитель добрый завышает, а когда вы поспрашиваете старые темы, то сразу видите пробелы в учебе.
Моя дочь в седьмом - уже не проверяю уроки. В шестом классе был переходной период, когда я выборочно проверяла. Перед этим с ней поговорила, что она уже достаточно взрослая, ответственная и если хочет чего-то добиться в жизни - нужно стараться, а если нет- "за уши тянуть не буду". Пока все хорошо, поэтому самостоятельность не всегда плохо, а я, конечно, вздохнула с облегчением. Я считаю, что в таком возрасте пора брать ответственность на себя, а то так и до окончания школы придется вместе уроки готовить.
мне кажется вы просто затянули ситуацию, нужно было раньше перестать с ребенком делать уроки, в шестом классе уже достаточно взрослый ребенок и делать уроки с ним в таком возрасте - ненормально, когда вы думаете научить ребенка самостоятельности? Отучать от этого нужно еще в младшей школе, но постепенно.
Тоже так считаю, что нужно постепенно развивать самостоятельность. Мы первые классы старались делать вместе, а с третьего требовала, чтобы ребенок сам делал на черновик, потом проверка, работа над ошибками и на чистовую. Сейчас пятый класс и часть уроков полностью самостоятельные, другие с проверкой.
Со старшей мы делали вместе уроки и в пятом классе, в зависимости от уровня сложности заданного, а вот с младшей... она настолько в первом классе уже самостоятельный "народ", что делает уроки только сама, а доверяет проверять только старшей дочери. Пока-что, нареканий по поводу ее успеваемости нет, так как всегда слежу за ее оценками в дневнике, да и сама учительница утверждает, что наша Анастасия лидирует по всем дисциплинам, которые есть в первом классе. Этому всему я благодарна, конечно же, старшей дочери, так как ее игры "в школу" с младшей, дали существенные результаты на практике, и поэтому мне волноваться, пока что, за ее успеваемость не нужно.