 |
Присоединяйтесь
    |
С какого возраста начали водить детей на развивающие занятия?
У нас в городе есть множество развивающих занятий для детей, это и рисование, и бассейн, и разные кружки. причем с самого раннего возраста. Моему год и два месяца, мне кажется что еще рановато записывать на кружки, но уже и таких деток водят. Какое ваше мнение по этому вопросу? Отдавали своих маленьких детей куда-нибудь?
Мои знакомые рано ходили с детками в развивающие центры, где занятия длились по 30-50 мин. Там конечно интересно, много игрушек, коврики и прочее. Я сама занималась с дочкой дома, так как не видела необходимости в таких занятиях и лишние затраты денег. Всему конечно я не научу, просто времени не хватит, ведь домашние хлопоты не заставляют себя ждать. Относительно общения, то это всё приходит с возрастом.
Мы тоже с дочкой занимаемся дома. У нас дочка непоседа не любит сидеть на одном месте поэтому, я думаю и на развивашках пока сидеть не будет. Ей больше нравятся подвижные игры, а развиваемся мы дома, понемногу, минут по 15, раза 2 , 3 в день. И порисуем и полепим и потанцуем и поиграем. Думаю немножечко еще подрастет и будем ходить в развивающие центры.
На развивашках и не сидят. За 40 минут малыши успевают порисовать, полепить, потанцевать, рассортировать, сделать зарядку, поиграть на муз. инструментах, поиграть и многое другое.
Мы начали посещение подобных занятий в 10 месяцев как раз из-за неусидчивости и подвижности дочки. И ни разу не пожалели об этом. Ходили три раза в неделю, как на праздник. Если педагог хороший, какого мы нашли, то найдет подход к деткам и сможет организовать их совместное времяпрепровождение. Благодаря этим занятиям доча уже в 2 года умела играть с детьми, что для этого возраста не характерно. Поэтому и друзья все были на пару лет ее старше.
О навыках, которым там учат можно не говорить, разумеется, что они помогли развиваться. А дома мы все повторяли, закрепляли и придумывали что-то новое.
Мы с детьми начали с четырех лет ходить в спортивные секции и развивающие кружки. А вот кума с крестницей пошла в 2,5 лет, с первого занятия пришла с головной болью, родители тоже участвуют в процессе, все дети маленькие, ведут себя громко и активно. Посмотрела она все занятия и поняла, что все делает это дома сама. Так зачем тратить время и деньги? Если у мамы есть желание делать все занятия самой, то лучше дома.
Я с сыном с 2-х до 3-х ходили в группу раннего развития, параллельно я с ним занималась дома по методике Домана. В группе с ними работали психологи без родителей, что-то дети пальчиками рисовали, что-то собирали, что-то считали, находили аналоги, строили логические цепочки, но подробно родители не видели, сыну нравилось Мальчик у меня был довольно развитой, не знаю, что больше помогло: группа или я дома.
Вы дали старт, однозначно. Я с сыном сама занималась, тоже методика Домана нравится, до сих пор предметными карточками балуемся. С двух с половиной лет начали ходить в садик. И хотя официальные, так сказать, занятия будут проводиться с сентября, воспитатели занимаются с детьми уже с лета, используя различный дидактический материал. Мне тоже было приятно слышать от педагогов о высоком уровне развития сыночка, темпы которого в садике возросли. Например, в садик мы пошли, умея считать до десяти, за месяц уже считаем до двадцати. И это один из навыков. Дополнительно пока никуда водить сына не планирую. Садик выбрали хороший, с прекрасным методическим обеспечением и толковыми педагогами. Единственное, хотим после трех лет начать изучение английского, но над этим вопросом еще с мужем думаем.
А там за 30-50 минут всему научат? Столько времени в день даже самая занятая мама может ребёнку уделить!
Дома можно такого маленького ребенка большему научить, было бы желание мамы. И для этого даже не нужно много времени, можно просто комментировать все свои действия, ребенок будет схватывать на лету. По поводу ранних развивающих занятий, то активные общительные детки чувствуют на них себя отлично, что не скажешь про домашних скромных деток, они тушуются в компании.
Я тоже вовсе не фанатею от раннего развития, к тому же профессионализм многих клубов, позиционирующих себя как развивающие, под большим вопросом. А вот в бассейн водила с 1,5 с целью закаливания и общего укрепления организма. Что до занятий, то особенно ребенка этим не грузила, занимались дома немного с карточками Домами,были в арсенале некоторые игры по системе Монтессори - потом просто сдала в сад.
Я тоже считаю, что развивающие занятия в большей степени направлены не на научение ребенка чему-то, а больше на адаптацию в коллективе. Поэтому я думаю, что посещать такие секции нужно после 3 - 4 лет, когда ребенок будет воспринимать занятия уже более осознанно, чтобы не тратить время в пустую и детки что-то усваивали. Раньше ходить на развивашки просто не вижу смысла.
Согласна с вами, в таком возрасте рано. Когда дочери был годик я начала покупать ей различные развивающие игрушки, находила развивающие занятия в интернете. В семейную студию мы начали ходить примерно в 2 года, но в основном для того чтобы дочь привыкала находиться в коллективе и учиться общаться со сверстниками, сейчас она уже ходит в сад и проблем с общением у нее нет, дружит со всеми ребятами в группе.
До школы ходили лет с трёх только в садик, и то не особо регулярно. Даже на подготовку к школе детей не отдавала. Просто не вижу смысла в таких кружках вообще. Дома с детьми занимались достаточно, и не только я, но и папа, бабушки. Просто не понимаю, что такого могут дать занятия, что не может дать семья, садик и улица? Дома легче подстроится под ребёнка, не надо его никуда тащить к определённому времени, отрывая его от дел, и бросая свои. Дети развивались не хуже других, и в учёбе в школе отставаний не наблюдалось. Вообще я сторонница домашнего образования. Если бы не потребность в общении и самостоятельности на определённом этапе, я бы даже в школу их отдавать не стала.
В таком возрасте вообще не вижу смысла ходить на развивающие занятия, можно придумать очень много разнообразных развивашек дома. Мы начали ходить на развивающие занятия, когда дочке было 2,2. Не скажу, что она там чему-то очень научилась, мы дома много чем занимались, но она научилась слушать преподавателя, быть в коллективе с другими детками (группа была у нас всего 4 человека), а также находиться без мамы какое-то время. Сейчас я надеюсь, что она легче перенесет адаптацию в детском саду.