 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Как самостоятельно развивать ребенка?
Последнее время стало очень модно водить ребенка в центры развития с самого раннего возраста. Сейчас как разу раздумываю над этим вопросом и не знаю, стоит ли туда водить малыша. Как вы считаете, нужны они в раннем возрасте и как можно самостоятельно заниматься с ребенком для его полноценного развития?
Считаю, что в раннем возрасте различные кружки полезны только для того, чтобы ребенок привык оставаться с чужими людьми, и мама могла какое-то время побыть свободна. А для развития малышам вполне достаточно рядом мамы и окружающего мира. Если у мамы, конечно, есть желание общаться и развивать ребенка.
Соглашусь и с Вами и с постом Насти ниже, НО в зависимости от возраста ребенка. Мы впервые посетили развивающий центр в 1,8 и там детки до 2,5 с мамами. Суть занятия - коммуникация с другими детками и новыми для них предметами. Неплохо, нам понравилось. Но я бы еще обращала внимание на количество и возраст детей в группе, потому что были детки, которые в свои 3,5 очень плохо говорили и смотрели на маму, которая осталась, так как ребенок плохо говорит.
Мне понравился еще и кружок математики и английского. Все длилось в игровой форме в течении 15 минут, всего 3 игры по 15 минут.
Например, посадили 2 медвежонка, белочку и медвежонка взрослого и спрашивают "Сколько всего зверят. Какие, а потом Кто лишний". То есть ребенок уже должен понимать, что перед ним 3 медвежонка разные по возрасту и цвету (2 бурых и панда) и белочка, она то и лишняя. Или на сообразительность и память: 2 яблока, груша и апельсин. Убрали яблоко одно, и спрашивают чего не хватает. Но все интересно, при условии, что ребенок к этому привык, знает животных (пусть он не знает, что это бурый мишка, но он знает что коричневый и пятнистая панда).
Интересен для меня был урок и английского, где в виде песен учили алфавит. Мы занимались в школе развития с 1,8 и до 2,1, а с 2,1 ушли в билингвальный сад (родной язык и английский).
Общаться со сверстниками можно и нужно, используя любые возможности, начиная с детской площадкой, заканчивая центрами развития и детскими комнатами в ТЦ. И я конечно же за самостоятельное развитие: коврики, книги, игрушки (сама шила из фетра) и творчество. Очень понравился пластелин Плей -До и кинетический песок (его покупала в оригинале на Амазоне, буквально кг - уже пользуемся 1,5 года и он до сих пор не высох).
Если есть лишние деньги, то конечно можно и даже нужно. Если у Вас есть желание, то можно развивать ребенка дома с помощью развивающих игр, которых сейчас в детских магазинах продают очень много. Также и самому можно из подручных материалов изготовить развивающие игры, которые также можно в интернете найти очень много. Было бы желание и время.
Да, в детских клубах есть определенный толк. В том, что ребенок учится слушать "чужого" взрослого, а не только родителей, учится взаимодействовать с другими детками. Но дружить с детишками можно не только в развивающем клубе, на детской площадке детки также общаются и играют. А развивающие занятия можно придумать и дома: лепка, рисование, игры с крупами, с мыльной пеной, да с любыми подручными материалами. Сейчас полно специальных книг для любого возраста. Мне нравится, например, серия Умные книжки. Чтобы развивать малыша нужно иметь желание и фантазию. А если такового нет, но есть лишние деньги, тогда детский клуб выручает.
Смотря какой возраст у малыша. До трех лет не вижу смысла водить ребенка в развивающие центры. Можно, как Вы верно написали и дома заниматься: лепка, рисование, обрывание салфеток, конструирование и всевозможные игры можно организовать дома. Позаниматься в этом возрасте с малышом не сложно. А вот после трех детям уже самим хочется пойти к другому взрослому, к другим детям и пообщаться, вместе поиграть.
Согласна с вами, что сейчас очень много развивашек имеется в продаже, у меня ими завален весь дом. Я один раз сводила дочу на занятие, разочаровалась, поняла, что сама научу ее большему и в более комфортных условиях. Общения с детьми мелкой хватает и на детской площадке, поэтому не вижу смысла тратить деньги непонятно на что. Эти занятия подходят только для тех мам, которые не хотят сами ничего делать, ну либо они очень заняты.
По опыту воспитания двух деток, считаю, что до трех лет мама сама может развивать малыша ни чуть не хуже развивающих центров. Мне очень близко развитие малыша в среде Монтессори. Нужно создать ребенку безопасное окружающее пространство с предметами обихода, которыми мы пользуемся в обычной жизни. У нас дома есть специально оборудованный угол, по зонам: творческая зона - мольберт, мелки, стол с стульчиком; зона с различными контейнерами со счетными материалами: палочки, животные, машинки. В процессы игры можно изучать, например, название животных, тут же их считать. Из корзинки с продуктами посмотреть, что ест каждое из животных. Есть у нас объемные геометрические фигуры, по ним учим не только названия, но и цвета. Также в помощь различные вклады и маленькие пазлы.
Методик по раннему развитию более чем достаточно. Но есть самая главная - ОБЩЕНИЕ со своим ребёнком (по разговору с некоторыми мамочками создаётся впечатление, что им чужого ребёнка подкинули, настолько они общаться с ним не умеют). Если ребёнок ходит в садик или хотя бы гуляет во дворе ему общения с другими детьми вполне достаточно.
На развивашки же именно мода. Вы потратите время, которое могли бы уделить общению с ребёнком (игры, книги, просмотр мультиков и т. д.) и деньги.
Послушать некоторых и становится не понятным, как же дети раньше без таких центров росли, наверно все глупыми и с отставанием в развитии были?
Это точно сейчас все прям помещались на центрах развития чуть не с рождения. У меня двое деток, в центры не ходили и ничем от детей, посещающие такие места не отличаются. Каждая мама, при желании конечно, может сама обучить и развить своего ребёнка. Сейчас очень много специальной литературы, пособий, разной информации в интернете. Со старшей дочерью занимались рисованием пальчиковыми красками, тестом для лепки, рисовали красками, карандашами, фломастеров, очень любила разукрашивать. Играли в пазы, конструкторы, читали сказки. Покупала разные книги типа энциклопедия малыша от 6 месяцев до 3 лет. В них картинки подписанные обо всем, что нас окружает. Так же приобретали карточки с большими картинками по которым учили цифры, буквы, узучали животных, цвета. В три года знала все буквы - покупала книгу со звуковыми эффектами и потихоньку изучали алфавит, но это конечно если ребенку это интересно. А общения с детками хватает на игровых площадках, в садике. Сейчас очень много возможностей заниматься с ребёнком дома, было бы желание.
Все действительно помешались, на центрах развития. Это актуально для тех, у кого много лишних денег. И при этом - вы ленивая мама. Можно самому, уделить внимание - собственному малышу. И, как правило, дети которыми занималась мама и дети, которых водили, в подобные центры, в плане развития, никак не отличаются.
больше года назад
Вы правы. И можно и нужно уделять внимание самой.
Для полноценного развития ребенку нужны любящие родители и общение со своими сверстниками. На занятиях ребенок учится взаимодействовать с другими людьми, можно сказать, абсолютно чужими, что мама сама дать не сможет при занятиях дома. Мы ходили на развивающий кружок, но не могу сказать, что ребенок стал более развитым, просто научился оставаться с другими людьми без мамы.