 |
Присоединяйтесь
    |
Как вы приучили своих детей долго оставаться в садике и спать там?
У меня есть подруга, ее сыну в мае уже будет 4 года. В прошлом августе она отвела сына в садик и мечтала снова выйти на работу. Но мечты остались мечтами. Ребенок согласен быть в садике только до обеда. После обеда он начинает дико орать, воспитательница быстро звонит маме, а она бегом бежит за сыном. В итоге за все это время он так ни разу в садике и не спал. Я ей доказываю, что если бы она один раз поругалась с воспитательницами, то все бы пошло по другому. Высказала бы, что она не может, что у нее тоже работа. Звонить бы ей перестали, но она так не может, боится, что сын будет реветь. А я считаю, что это и воспитатели виноваты, что до сих пор не нашли подхода к мальчишке и мама виновата, что все это позволяет, а сын успешно ими манипулирует. А как вы смогли оставить своего ребенка в садике? У кого были такие ситуации?
Вы знаете, моей дочери тоже почти 5 и дома она не спит в обед где-то с 2 лет. Но когда в 3 года пошла в садик, то там начала спать без всяких вопросов, хотя я очень переживала как она будет там себя вести. Воспитатель с первого дня сказала приводить детей на весь день, чтобы не привыкали по пол дня ходить. Девочка у меня активная, но в садик очень любит ходить. Единственное плохо - болеет часто. Две недели ходим в садик (в лучшем случае), две недели болеем. Причем даже когда болеет - очень редко днем спит дома.
И у нас была такая же ситуация. Дома сын почти никогда не спал днем. А в садике только прикасался к подушке - сразу засыпал. И так как он очень активный ребенок, дневной сон был ему очень полезен. Нервная система отдыхала, он становился более спокойный, уравновешенный. Я даже старалась как можно реже забирать его до сна, чтобы он выспался.
Один мальчик из нашей группы тоже устраивал истерики и не хотел ложиться в кроватку. Воспитательница пару раз пошла ему на уступки и позвонила маме. Но потом проявила твердость и все же заставила его лечь, игнорируя истерику. Сказала, что нельзя позволять детям манипулировать собой с помощью слез. И дальше все пошло как по маслу.
Честно говоря укладывать спать на дневной сон дома - моя задача, а уложить спать в саду - задача воспитателей. Я думаю, что в той группе, которую посещает сейчас ребёнок вашей подруги, уже никто ничего не изменит. При возможности, нужно перевести ребёнка в другую группу или даже сад, где, возможно он не будет демонстрировать привычное поведение, если ему сразу объяснят о правилах и режиме учреждения.
Чтобы ребенок как можно скорее адаптировался к детскому саду нужно соблюдать некоторые моменты и не повторять ошибок. Вот как обычно происходит? Ребенка впервые привели в детский сад, тот заинтересовался обстановкой, игрушками, другими детьми, и в этот момент мама тихонечко уходит по своим делам. Если посмотреть со стороны, то получается, что ребенка попросту бросают, для него это как потеряться в огромном супермаркете. Мама не попрощалась, не предупредила, что уходит, а тихо ушла. Из-за этого, в последующие дни ни о каком детском саде ребенок уже и слышать не хочет. У него теперь сформировался страх, что будет в очередной раз брошен собственной мамой. А очередное оставление ребенка в детском саду будет встречено истерикой. Такой страх, оказаться брошенным, может оставаться на долгие месяцы.
По мнению некоторых родителей, ребенка лучше сразу оставлять на полдня или же целый день. Таким образом, он быстрее привыкнет к детям и воспитателям. Это в корне неверно. Начинать посещать садик надо постепенно. Для начала подойдет небольшая своего рода экскурсия по детской площадке, где гуляют дети, а уже после надо приводить ребенка в группу. Для начала будет достаточно 30 минут или часа. Посещение должно совпадать со временем свободной игровой деятельности. Бросать ребенка, как уже было сказано нельзя, надо ждать его в коридоре, а после забирать. Таким образом, он потихоньку привыкнет и к детям, и к воспитателям, и к обстановке. Если все проходит спокойно, то время посещения можно увеличивать до нескольких часов, до обеда, забрать после прогулки и, наконец, до целого дня. Сказать точно, сколько по времени будет длиться привыкание, нельзя. Надо смотреть по самочувствию ребенка.
Режим дня, по которому живет ребенок, тоже оказывает влияние на адаптацию к детскому саду. Выработать правильный надо еще до того, как он начнет ходить в это дошкольное учреждение. Если ребенок привык ложиться после 10 вечера, то ему будет очень сложно вставать в 7 утра, а то и раньше. Понятное дело, что выспаться нормально – не получится. В итоге, мы получаем капризы, плохое настроение и т.п. Если ребенок был не готов к такому режиму, то в первые же дни он будет плаксив, раздражителен, его будет клонить в сон.
Именно первый день и наложит отпечаток на все последующее отношение к новому месту. Первоначальный опыт общения с детским садом должен быть окрашен позитивными красками, поэтому приучить ребенка к новому режиму нужно заблаговременно.
Еще одна ошибка заключается в том, что им жаль будить ребенка, поэтому они будят его практически впритык. Приходится очень быстро собираться, все это происходит с нервами. У мамы совершенно не остается времени, чтобы дать ребенку внимание, нежность, которые ему столь необходимы. Он только и слышит, что надо быстрее собираться, делать, что они опаздывают, что времени на разговоры нет. Надо учитывать и такой факт, что малыш с утра еще плохо соображает, а мама из-за этого раздражается, ругается. В результате каждое утро становится конфликтным. Настроения нет ни у кого, расстроены и мама, и ребенок.
Будить ребенка надо заранее, чтобы успеть с ним пообщаться, уделить внимание. Это очень важно для хорошего настроения и настройке на позитивный лад.
Здесь полностью вина воспитателей. Первое что должен уметь педагог в садике - успокоить малышей, Многие дети плачут в садике, а перед сном особенно. днём ребёнок ещё заиграется, а перед сном начинают скучать. Воспитатель должен объяснить ребёнку. что мама придёт когда он поспит, а чтобы быстрее мама пришла надо уснуть. Ребёнок и будет орать, пока ему идут на уступки.
Интересно, а как поведут себя воспитатели, если мама действительно на работе? Есть немало женщин, которые просто вынуждены пойти работать и содержать семью. Или у мамы поломался телефон. Пусть ваша подруга попробует один день не брать трубку, чисто для эксперемента. Только надо заранее предупредить ребёнка, что мама заберёт его только после сна.
Согласна. Основная причина такого "привыкания" к садику заключается в нежелании воспитателя находить подход к ребенку. Не потому, что не знает, как это сделать, а просто не хочет, ей так проще - чем меньше детей в группе, тем спокойнее. Точно такая же ситуация была и у моей подруги - четыре месяца по звонку воспитателя, которая говорила, что ребенок ооочень плачет, забирала его до сна. Вначале она не могла понять, что не так с ребенком (общительный и в то же время спокойный мальчик, к которому при желании довольно просто можно найти подход и который с удовольствием идет в садик утром), пока не поняла, что дело абсолютно не в нем. Тогда поставила воспитателя перед фактом - как бы ребенок не кричал и не плакал, на этой неделе ни у нее, ни у мужа забрать его до сна не получится. И тогда подход к ребенку со стороны воспитателя нашелся довольно быстро (не прельщала воспитателя мысль неделю слушать рыдания) и на второй день слез у ребенка уже не было.
Да, частично согласна с вами. Воспитателю надо суметь уговорить ребёнка улечься спать. Но и мать виновата тоже! Она должна объяснить ребёнку, что мама зарабатывает деньги и до вечера не заберёт иго из сада. Получается её один ребёнок позорится среди всех адекватных детей! Может даже жестко с ним поговорить! Как приучить? Да просто отвести в спальню и сказать, что его мать не придёт за ним до вечера. Я думаю воспитание в строгости даёт свои результаты.
У нас тоже сразу и плакал и кричал, а потом привык спать. Конечно не всегда, иногда тоже тихонько лежит и смотрит в потолок. Но других не будит деток, воспитатели вроде не жалуются, но говорят что очень не спокойный,бегает все время.
Моей дочке пять лет, и она почти никогда не спит в садике. Приучить спать, скажу я вам, это нереально, если у человека нет такой потребности. А у пятилетних детей точно ее нет - проснувшись в полвосьмого, ложиться спать в час дня. Но бывают дни, когда бабушка не может ее забрать после обеда, и тогда остается, лежит там, смотрит в потолок, бывает и замечания получает, а как же. Тут уже вопрос твердости характера - сказать ребенку: ори не ори, я за тобой все равно не приду, я на работе. И воспитателя предупредить, что сын остается, и звонить бесполезно. Думаю, не он первый у них не хочет спать. Каждый воспитатель решает этот вопрос по своему - кто-то заставляет лежать и смотреть в потолок, кто-то уводит ребенка из спальни и дает ему игрушки; мою сестру вон вообще воспитатель садила на колени и читала ей книгу... Рано или поздно втянется, ведь и после сна в саду происходят игры и веселье, к тому же на полдник, как правило, дают самое вкусное - какую-нибудь запеканку или сырнички.