 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Стоит ли отдавать первоклассника в продленку?
Девочки, как вы считаете, стоит ли отдавать первоклассника в группу продленного дня? С одной стороны, ребенок очень хочет ведь практически весь класс дружно подал заявление на посещение продленки, а вот с другой - не пострадает ли от этого поведение? Да и к тому же дома ребенок сможет полноценно отдохнуть, качественно выполнить задания. Как поступали Вы?
Согласна. Здесь много как плюсов, так и минусов. Плюсы : ребенок под присмотром; уроки будут сделаны; мама сможет спокойно работать; ребенок целыми днями не сидит перед монитором. Минусы: качество выполненного домашнего задания; отсутствие перерыва между уроками и выполнением домашнего задания. Так что, здесь палка двух концов.
Прежде всего нужно смотреть по своим обстоятельствам. Мы бы, наверное, отправили сына на продленку в первом классе, но он записался в секцию плавания и потому не мог на нее ходить. Другие дети ходили и были вполне довольны, там они делали уроки, было организовано питание, они выходили на прогулку на школьный двор.
Моя практика показала, что в продленке не так много плюсов. Группа расчитана на 30 детей, каждому уделить внимание сложно, уроки выполнять лучше все же дома, чтобы ребенок не переписал готовое домашнее задание, а понял, как его надо выполнить. Сына я оставляла на продленку в крайнем случае, ему там не нравилось, а после школы у нас были еще дополнительные занятия.
А мне кажется, что все-таки плюсов больше, особенно, если ребенок после школы будет предоставлен сам себе. Обычно уроки в этом случае не делаются, ребенок играет на компьютере или телефоне, а уроки делает вечером, когда родители приходят с работы. А в продленке он сразу делает и учитель объяснит, если непонятно.
Дома ребенок точно не будет делать уроки, это знаю по своему опыту и других знакомых. Ребенок будет заниматься чем угодно, но только не уроками, а уроки вечером с родителями. Поэтому, если ребенка днем больше нечем занять, а родители хотят, чтобы к вечеру уроки уже были сделаны, то следует отправить ребенка на продленку.
Считаю, что не стоит этого делать. Но это зависит от того, есть ли у вас возможность забирать ребёнка. Если есть, то лучше забирайте! В первом классе дети сильно устают, нагрузка большая. Дома ребёнок сможет полноценно отдохнуть и подготовиться к следующему дню. А на продлёнке только вымотается. Я своего сына не оставляла и не жалею. Он и так приходил измученный. И не факт, что на продлёнке ребёнок будет делать домашнее задание. Это зависит от его желания уже.
А я считала, что в первом классе домашние задания не задают. У нас их точно не было в первом учебном полугодии. Продленка – это вариант детского сада. Там дети будут играть вместе или вместе смотреть мультики под присмотром учительницы. Особой пользы вряд ли дождетесь. Мне кажется, это вариант для очень занятых и переживающих, чтобы ребенок не оставался безнадзорным, мам.
Даже, если в первом классе не задают домашних заданий, ребенок все равно под присмотром педагогов. Если родители на работе и некому его встретить и проконтролировать время дома, то это будут мультики, компьютер, планшет и никакого отдыха. Ребенок лучше на продленке отдохнет, ведь не сразу их заставляют делать уроки.
У меня забирать ребенка после уроков не было возможности,и продленка стала настоящим спасением до третьего класса, пока он не начал сам ходить домой. А уроки он там никогда не делал, не хотел и все. Ведь все задания они делали на черновиках, а дома переписывали, а сын сказал, что он не собирается делать одну и туже работу дважды. Но зато он на продленке кушал, играл и отдыхал.
Если родители целый день на работе, то продленка действительно становится спасением, если опасаются оставлять его дома одного или далеко добираться до дома. Мы ходили в продленку в первом классе, а затем уже ребенок стал более самостоятельным и отказались. В целом в продленке хорошо, детей кормят, они гуляют, делают уроки.
Мы тоже обошлись без продленки. Но если некому забрать ребенка и школа не в 2-х шагах от дома, продленка нужна в младших классах. Зависит и насколько ребенок самостоятельный, если родители работают. Оставляете ли дома одного.
А раз ребенок хочет на продленку, просто попробуйте оставлять. Чем занимаются на продленке первоклашки в вашей школе, что кушают, не стесняйтесь расспросить у учительницы. Помню, нам подробно рассказывали.
Мы не ходили на продленку, но нам помогали бабушка с дедушкой, которые живут не очень далеко от нас и либо встречали ребенка после школы, либо ребенок после школы шел к ним, это было ближе, чем домой. Если бы не эти обстоятельства, то наверняка ходили бы на продленку, у нас в школе создали неплохие условия.
В свое время я тоже не ходила на продленку (пару раз нас заставляли принудительно - для какой-то комиссии, для меня это были кошмарные дни). После школы у меня было много занятий - гуляла на улице, посещала музыкальную школу и две секции. Но сейчас время другое - если ребенка не с кем оставить дома, то продленка идеальный вариант (дитё будет под присмотром), но если есть альтернатива и ребенка можно оставлять дома под присмотром кого-то, то я считаю, что дома лучше - пусть с самого начала учится самостоятельности (уроки лучше делать одному, а не коллективом, где легко и просто списать).
У нас в школах в первых классах домашнее задание не задают. На продленке детки играют, общаются, слушают сказки, гуляют на улице и прочее. Просто дети под присмотром педагога, который грамотно организовывает их досуг. Никто малышей заниматься дополнительно не заставляет. Если вы готовы самостоятельно организовывать полноценный интересный досуг для крохи, то не оставляйте на продленке. Если же такой возможности нет, то лучше пусть гуляет в одноклассниками.
Не задают? Это новость для меня, так как мой племянник в прошлом году был первоклассником. И я от сестры наслушалась о том, как на самом деле нагружают первый класс. Не задают - это так в министерстве говорят. А на деле и домашние задания, и более того - требования определенных знаний в конце года. Ну не добьетесь вы нужного уровня, не выполняя их и не тренируя ребенка! Много разговоров о том, что первоклашкам просто не имеют права задавать на дом, но это только разговоры.
В обычной СШ не задают. Но, мы например пошли в гимназию и в первом классе нам задают домашнее задание, причем каждый день. Домашнее задание действительно не имеют права задавать в первом классе. Поэтому все задания выполняем в добровольно-принудительном порядке и называются они "рекомендованные". Конечно я не хочу чтобы ребенок был в отстающих и нам приходиться заниматься. Хотя в нашем классе есть мамы которые недовольны этим положением вещей и с детками не занимаются, но это их личное дело. А лично у меня нет желания пасти задних.
Именно потому, что на продлёнке детей много, считаю правильным решением забирать ребёнка домой. Свою дочь забрала после того, как узнала в какой способ решается проблема выполнения домашнего задания. Частенько, чтобы не замарачиваться, учительница просто пишет готовое на доске и предлагает детям переписать.
Да, отдавайте ребенка на продленку. Я сама ходила в группу на продленку, дочку старшую отдала, ей нравилось. Но только в первом классе походила, а потом уже сама уходила со школы домой, начались разные кружки и просто не получалось на продленке быть.
Там дети играются, кушают, дружно ходят на улицу, играются. И главное - на продленке уроки делают, не торопятся, с уроками учителя помогают. Приходит вечером ребенок домой и ему не надо садиться за учебники,все уже в школе написано, прочитано, выучено, нарисовано. Моему ребенку очень нравилось на продленке быть, там общение, веселье, режим, с уроками помогают.
Но не все дети так воспринимают радостно, некоторым очень не нравится продленка, так что по ходу видно будет. Может ребенок взбунтуется и попросит отписать его с группы продленного дня.
У моего ребенка была продленка в первом классе, но уроков они там не делали. То, что задавали как "рекомендованное", нужно было выполнять дома с родителями. На тот период для меня возможность оставить ребенка под присмотром была настоящим спасением. Бабушки далеко, няню -дорого, а оставлять дома на полдня одного в 6 лет страшно. На продленке дети кушали (обед и полдник), спали (дома, кстати, сын наотрез спать отказывался, а там соглашался), ходили на улицу на прогулку, рисовали, читали что-то, играли в настольные игры и иногда смотрели мультики. Но когда я была выходная, то забирала ребенка сразу после уроков.
Смотря какая альтернатива! Раз вы задаетесь таким вопросом - значит у вас она есть. Если ребенок будет целый день сидеть дома перед мультиками с условным присмотром в лице бабушки, то, возможно, лучше и продленка... Если мама дома и готова уделить время первоклашке - то лучше забирать домой. Если дома, к примеру, младшие близняшки-двухлетки, то лучше спокойно сделать уроки в школе... И так далее, и тому подобное.
У меня пока нет школьников, но я бы на вашем месте попробовала бы. И ребенку там веселее, и вы спокойно можете делать свои дела.