 |
Присоединяйтесь
    |
Школа за рубежом. А Вы смогли бы отпустить ребенка так далеко?
Моя знакомая уже второго сына отправила учиться в частный пансион за границу и ходит такая гордая, всем рассказывает, какая это прекрасная инвестиция в будущее, какие престижные там дипломы и пропуск в лучшие университеты мира. А я не понимаю, чем тут гордиться, кроме того, что деньги есть все это удовольствие оплачивать. Нашему сыну предлагали переход в школу-интернат для особо одаренных – это в другом городе, но не очень далеко, на выходные и праздники ребенок был бы дома, и нам всегда можно к нему поехать повидаться. Мы уже и документы все подготовили, но перед самым отъездом сын вдруг начал буквально со слезами умолять не посылать его туда. Я не выдержала и сама разрыдалась. Ну пусть бы он был постарше, лет 15-16, но в 12 отпустить от себя своего ребенка я совершенно не готова. Закончилось тем, что перевели его из обычной школы в лучшую нашу гимназию, но живет и учится дома.
Так глубоко в своих рассуждениях я не забиралась, но искренне не понимаю, как можно домашнего ребенка спихнуть в интернат. Заранее от него избавиться, переложив воспитание на чужих людей и еще похваляться, сколько денег за это выложили. Настоящий современный образец мамы-кукушки. Но прикрывается это все красивой упаковкой под девизом – ради будущего и ради блага детей.
Категорически против такого образования.
Главное для формирования личности ребёнка - это семья. Даже из самой не благополучной семьи (не беру те моменты, когда жизни ребёнку угрожает опасность из-за поведения "родителей") ребёнок может вынести что-то нужное и хорошее. В семье ребёнок видит самое главное в жизни - модель семейных отношений. В зрелом возрасте он воплощает её в своей семье. Или отвергает, но отвергает именно исходя из полученного негативного опыта.
При таком образовании ребёнок перестаёт быть членом семьи, который делит с ней все трудности и радости, а становится гостем. Пусть всегда желанным и радостным, но гостем.
Посмотрите статистику, насколько трудно детям из детских домов социализироваться в обществе, создать свою семью. И дело тут не в генах плохих родителей, дело тут в том, что дети каждодневно не видят модель семейного и общественного поведения. Их не посылает мама за хлебом, они не капаются с папой в гараже. Не видят как родители ссорятся, а потом находят компромисс.
Для меня такое образование равносильно детдому.
Чтобы убедиться, что я права, посмотрите фильмы и почитайте книги, где фигурируют закрытые учебные заведения. Того же "Гарри Поттера", "Над пропастью во ржи" или "Закрытую школу". Просто посмотрите не на сюжет, а попытайтесь проанализировать поведение детей.
Заграничным учебным заведениям я бы не стала доверять и по причине безопасности. Последнее время там прокатилась волна скандалов, в том числе и сексуального характера. Кто будет там защищать права ребёнка из дикой и тёмной России? Скорее родителей в неполиткорректном воспитании обвинят! А это может быть очень чревато.
А вообще к образованию у нас отношение какое-то нездоровое. Есть фраза: "Не важно, какое образование вам дали - важно, какое вы получили", Знаю детей из деревенских школ, которые в МГУ поступали. Знаю и детей из богатых семей, которым не смогли ничего дать не элитные школы, не дорогие репетиторы. Главное в получении образования - стремление самого ребёнка. Если то не его, то нужно найти область, где он проявит себя.