 |
Присоединяйтесь
    |
больше года назад
Стоит ли задавать домашнее задание если в школе его не задают?
В этом году первоклассниками существенно сократили программу, домашнего задания учительница не имеет права задавать. Некоторые родители в восторг, а некоторые так как и я в изумлении так, как ребенок идет в школу учиться и должен сразу приучиваться после школы делать домашнеезадание. Как быть? Стоит ли мне самой писать задания, чтобы дочка делала?
Кажется, эта тема уже поднималась.
У нас задания задают, так сказать, неофициально. Но чтобы ребенок не занимался дома - этого, конечно же, нет. Конечно же, потому что любому мыслящему человеку (кроме тех, кто в министерстве образования, наверное) понятно, что знания нужно закреплять, если их даётся много. Повторение... - ну вы дальше сами знаете.
Все равно ребенок должен что-то делать дома, иметь занятие, которое его развивает. Надо смотреть по ситуации, ведь есть дети, которые с радостью желают познавать новое, а другие - даже и слушать не хотят. Ребенка надо увлечь, даже выводя первые буквы и считая до десяти. У нас домой задавали задания и, думаю, это хорошо.
Да, Вы правы. Эта тема уже поднималась. И по поводу домашних заданий в первом классе, то мнения разошлись. Сейчас значительно упростили программу и необходимости писать дома оставшиеся два ряда палочек нет у того, кто это сделал в школе. Так же и с математикой - если сделаны все задания, то разрешается в тетради на печатной основе разукрашивать рисунки. Не знаю как другие дети, но наша тетрадь вся разукрашена и задания выполнены в школе без единой ошибки. Если бы мне домой задавали писать еще два ряда цифры 4, то это пустая трата времени. Ведь у ребенка еще есть и спортивные секции, свободное время и последние теплые деньки на улице. Кому нужно и ребенок не усваивает материал в школе, может дома заниматься хоть до полуночи, хоть по пяти тетрадям. По настроению пару раз в неделю в дни свободные от тренировок дома пробегаем по тетрадям и учебникам. Пробелов я не вижу в знаниях и умениях. Вообще считаю важным научить ребенка полноценно работать в школе, а не оставлять не сделанное для дома с мамой. Так уже делают половина учеников - доделаю дома. А мамы и рады. Как раз из таких детей отличников в 11 классе и не будет, ведь невозможно протирать штаны на уроке и дома кроме заданий изучать все то, что упустил в школе. Зублилку проще вырастить, а вот ребенка, который учится только в школе и дома успевает жить жизнью человека сложнее. Скажу из опыта, получив медаль в школе и красный диплом в универе я не была погружена в учебу круглосуточно. Никто меня насильно не учил и дома я занималась под настроение. А родителям спасибо за то, что создавали мне настроение и желание учиться и не заставляли писать 10 рядов палочек.
Мы в этом году пошли в первый класс и нам тоже не задают д/з. Но учительница рекомендует каждому писать те цифры и буквы, которые были пройдены на уроках + также тренироваться, если что-то не получается. Кстати, нам даже портфель говорят в классе оставлять, - забираем его только на выходные, чтобы порядок там навести :).
Вы совершенно правы! Невозможно уделить внимание всем детям на уроке. Говорю это как учитель начальных классов. И всегда в классе бывает такой ученик, который требует к себе особого внимания. Он либо ничего не успевает , либо очень подвижный или же агрессивный. Учитель в начале урока много времени отводит на дисциплину. Мне на собрании родители сказали, чтобы я обязательно задавала домашнее задание детям. Они были простые: рассказать родителям о том, чему научился на уроке, почитать немного, нарисовать что-то по теме. Только в электронном журнале это не отражалось, а в обычных дневниках все записывали.
Мы тоже покупали прописи дополнительно. А в первом классе задавали домашку (и дописать, что не успели), было даже много. Дети уставали. Считаю, что должно быть в меру. Если в течение недели дети интенсивно занимаются и домашние задания есть, то на выходные можно и не задавать. А совсем ничего не делать дома тоже вредно.
Мне кажется стоит с ребенком немного закрепить пройденный за неделю материал на выходных. Так лучше будет усваиваться информация. Если честно, я совершенно не понимаю, чем руководствовалось министерство образования, принимая решение, исключить домашнее задание. Только не стоит сильно нагружать ребенка, чтоб ребенок за выходные и программу повторил и осталось время на отдых.
Полностью Вас поддерживаю. Закреплять пройденный материал нужно обязательно, и по возможности немного объяснять новый (хотя бы рассказать, о чем будет новый урок). Ребенок понемногу привыкнет к выполнению домашнего заданию, соответственно в старших классах ей будет легче справляться с более серьезной нагрузкой.
Я думаю, что самой придумывать точно не надо. Оставляйте ребёнка на продленку. Мы так и делаем. Они там закрепляют знания, которые получили на уроке. Ещё рисуют, играют. Меня всё устраивает. Забираю в 15,00 ребенка и уже не трогаю, потому что устал. Дополнительно ходит в спортивную секцию и на английский. Этого достаточно для первоклассника.
Я с огромным желанием отдала бы дочку на продленку в школу, но к большому сожалению, у нас есть только одна группа государственной продленки и туда попали в первую очередь дети с многодетных и
малообеспеченных семей и дети — полусироты. Как дочка сможет чему-то научиться если задание, которое они делают в школе не закрепляется домашним заданиям.
Кажется мне, продленка без необходимости - излишество. Первый класс - такой период, когда малышу адаптироваться нужно, приучиться вставать рано, переболеть гриппом раза три за год. Еще успеет и домашних заданий навыполнять, и предметы все освоить. Тем более, программа первого класса элементарна, помню, у нас успевали совершенно все. Нету нужды перегружать семилетнего ребенка.
Отмена домашних заданий для первоклассников мотивирована тем, что шестилетки в силу особенностей развития не могут выполнять их самостоятельно без помощи родителей. А так как выполнение домашних заданий не всегда проходит гладко, не даром же в интернете ходит шутка "Господи, дай мне сил сделать уроки с ребенком и при этом остаться умной женщиной, любимой мамочкой и адекватной соседкой", то решили хотя бы еще на год освободить от этого детей. Поэтому, если вы хотите позаниматься с ребенком дома и закрепить пройденный материал, то занимайтесь, закрепляйте, но только без нервов.
Я тоже думала, что сократили, но у нас гимназия с гуманитарным уклоном, поэтому как задавали, так и задают. Правда делается это по - умному и называется это: "мы вам рекомендуем", а вы уже сами смотрите делать вам его или нет. Поэтому занимаемся еще и с репетитором, нагоняем программу. Нагрузки сумасшедшие, но я знала на что мы идем с дочкой.
Я вообще не понимаю, как можно научить за 35 минут урока класс, где 30 человек. Ну сколько они успеют написать, чтобы учительница смогла к каждому подойти и каждого проверить. Это нереально. Даже если половина класса умеет читать (то есть есть "запас" по программе), но писать же почти никто не умеет. У нас все родители это понимают, и все на родительском собрании согласились заниматься с детками на выходных и купить дополнительные прописи. Может быть, не все и смогут, но хоть как-то...