 |
Присоединяйтесь
    |
Как мотивировать ребенка хорошо учиться?
Через месяц ребенок уже пойдет в школу. За лето мы с ней почти ежедневно читаем, пишем. Стараюсь давать ей немного заданий, чтобы она, как говорится, не забыла буквы. На осень она пойдет во второй класс, хочется чтобы оно хорошо училась. Как Вы мотивируете своих детей, или они сами рвутся к учению. Девочка она у меня смышленая, но учится тогда, когда ей интересно.
Нашего старшего сына никакие разговоры о будущем не могут заставить хорошо учиться. Он уверен что и без учебы можно нормально устроится. К примеру, говорит - стану водолазом, и интересно и денег будут платить много. Все время ссоримся по этому поводу. Насмотрелся телевизора и доказывает мне что каждый может жить так как хочет. А заставляя его хорошо учится мы с мужем нарушаем его права.
Я рассказываю дочери что каждый должен заниматься своим делом, твое дело учиться. Не будешь хорошо учится - придется рано идти работать. А взять тебя смогут без нормального образования только помощником нашего дворника. Ну и в таком же русле - хочешь нормально прожить свою жизнь: машину, квартиру, путешествия - учись хорошо и тогда достигнешь всего чего хочешь.
Мои детки учатся не плохо, но до идеала им далеко. самое главное, что им просто нравится ходить в школу, они не стремятся ее прогулять, уроки сами делают, не факт, что всегда правильно, но делают все. В этом году приобрела им подарок к 1 сентября - мини кинотеатр Синемуд, но приобрела я его не только, как средство развлечения, но еще и как "антистрес от школы". Нагрузка сейчас в школах ужасная, дети сильно устают, а так у них будет хоть какое-то отвлечение от школы, а я переживать не буду, что они по телевизору или интернету всякую всячину смотреть будут
Я стараюсь мотивировать дочку, ставя в пример известных личностей. Она любит журналы про звезд, постеры коллекционирует, вот я внушаю, дескать, они учились хорошо, потому популярными стали. Но все равно беда, тоже второй класс на носу, а заинтересованности в учебе немного. Вообще какие-то недисциплинированные ныне детки пошли, только сегодня целую публикацию о причинах незаинтересованности в учебе читала.
Мотивирую детей тем, что внушаю мысль, что учится плохо стыдно. Это как ходить грязным или матом ругаться. Однако есть одно но, не всегда плохие оценки вина только ребёнка, его лени и неспособности. Может быть учитель слишком предвзят или ребёнок не понял тему. Если вижу плохую оценку, то начинаю искать причину. Если ребёнок накосячил, наказываю его. Если причина в непонимании начинаем работать над проблемой. В любом случае после плохой оценки лишаю телефона, телевизора и компьютера, пока не исправит, так как не чего время на ерунду тратить.
Не согласна, что через стремление избежать негативной эмоции можно сформировать положительное отношение к образованию. Лучший способ мотивации - поддержание познавательного интереса, который является врожденной потребностью. Система образования не всегда задает правильные ориентиры и часто охоту учиться отбивает, ребенок должен ориентироваться не на оценки или мнение окружающих, а на развитие, необходимость познавать мир, чтобы быть его частью.
Не согласна, что стыдно плохо учиться. Это не может быть мотивацией - через несколько лет дети сами поймут, что учеба - не главное в жизни. Наказанием вообще можно отбить весь интерес к учебе. У меня есть очень хороший пример знакомых детей-олимпиадников, призеров Всероссийских предметных олимпиад, для которых открыты двери ведущих ВУЗов страны, несмотря на тройки по некоторым предметам. Ну не дается явному гуманитарию математика с физикой, или наоборот. Как можно наказывать его, если при этом такой интерес к литературе, что профессора диву даются? Ищите приоритетные направления для вашего ребенка, а все остальное подтянется.
Учёба, конечно не главное, но она в большинстве случаев является показателем интеллекта. Я не поверю что отличник Миша глупее двоишника Димы. И хорошая учёба не сама цель, главное для меня воспитать грамотного, разбирающегося во многих вещах человека.
Насчёт того что предмет не даётся, чаще всего это пустые отговорки. Не верю я что историк не сможет решить пример, а математик запомнить, кем были Пушкин и Пётр 1.
Человек должен быть развит разносторонне, А то слушаешь некоторых политиков, звёзд шоу-бизнеса, бизнесменов и уши вянут.
Я, собственно, только в плане наказаний с вами не согласна. А так - да, человек должен развиваться разносторонне, и вполне уместно требовать от детей хорошей успеваемости. Но, на мой взгляд, это достигается в первую очередь воспитанием ответственности с дошкольного возраста с обязательным обоснованием и положительными ориентирами и примерами, но никак не наказанием. Так можно запугать ребенка, спровоцировать вранье и изворотливость.
По моему воспитывать без наказаний вообще - это утопия. Может быть и есть люди, которым это и удаётся, но на практике я их не знаю. По моему в последнее время так много невоспитанных детей, потому что родители боятся где надо употребить власть. Ведь быть строгим не модно, а у детей возникает чувство вседозволенности.
Я думаю, нужно просто держать на соответственном уровне заинтересованность к процессам познания, стимулировать внимание школьника к разнообразным областям жизни. И одновременно, как-бы случайно упоминать то, что школьная учеба ведет к многим интересным вещам в будущем. Я к примеру всегда рассказываю детям, что у меня были плохие оценки по математике, из-за чего путь к многим захватывающим областям знания в моем случае остался закрытым, о чем я постоянно и сильно жалею.